人教版八年级物理声现象测试题

1、八年级物理声现象测试题一、选择题1、婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是（ ）a.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声b.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声c.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的d.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声2、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？ （）a声音的

2、响度 b声音的音调 c声音的音色 d声音是否悦耳动听3.用一软橡胶棒以不同的力轻敲同一个音又,所产生的声音将有不同的是( )a.频率 b.音调 c.响度 d.音色 4、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是（）a音色好坏 b音调高低 c响度大小 d乐音三要素5、如图是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高关于这期间小玲声音的描述正确的是（）a、小玲的声音是由声带振动产生的，并且振动一次的时间逐渐增加b、小玲的声带每秒振动的次数逐渐增加，振动幅度逐渐增大c、小玲的声音通过空气以声

3、波的方式传入人耳，声波的传播速度不变d、小玲的歌声在空气中的传播速度为340km/h6.关于声现象，下列说法正确的是（ ）a物体不振动可能也会发出声音b声音在空气和水中的传播速度不同c减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声d“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些7.自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象。下列有关声现象的说法错误的是（ ）a用牙齿听声利用的是骨传导b用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量c利用声波和电磁波都可以传递信息 d市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声8.如果用手按在自行车车铃的金

4、属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆这是因为手按在车铃上时 ( )a. 影响了车铃的正常振动 b车铃就不会振动c. 没有铃声传出 d车铃周围就没有传声介质9人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是2020000hz.大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（ ）a.大象发出的声音太小 b. 次声波无法传入人耳c. 次声波的频率大于20000hz d.次声波的频率小于20hz10.声波既传递“信息”也传递“能量”。下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是 （ ） a.用超声波碎石 b.用声纳探海深 c. 利用b超做体检 d.利用回声定位11

5、.关于声速下列说法正确的是 ( )a. 回声的速度小于原声的传播速度 b. 声音在真空中的传播速度最大c. 物体振动得越快，声音的传播速度越大 d声音的传播速度与物体振动的幅度无关12.一工人在房顶上敲钉子，每秒敲4下当工人开始敲钉，一个观察者恰巧在看到他把锤举到最高处时，听见敲打的声音，如果空气中的声速是340 ms，则观察者和工人相距的距离是 ( )a. 425 m b. 85 m c. 170 rn d340 m13.小明游览一座古寺时发现这里有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢分析原因可能是 ( )a. 香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好b. 任何物体温度升

6、高时，振动发出的声音音调都会变高c. 香火使钟振动的振幅加大，使声音响度变大d香火使钟的温度升高，材料的微观结构发生变化，钟振动频率改变二、填空题14、敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的_产生的；鼓面的_越大，鼓声的响度越大15、人们谈话时彼此能听见对方的声音,是因为声带的而产生声音,经传播到人耳,引起人耳的振动,产生了听觉。16、如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：_（只填对应序号）（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：_（只填对应序号） 17、如图所示的是摩托车引擎后安装

7、的消声器的结构图摩托车安装消声器是采用_ 的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件是_18、当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声这是因为前者的声音是靠_传播，后者的声音是靠_传播，_的传声能力较强19、六月的潜山森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香。（1）我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在_中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_（填“响度”、“音调”或“音色”）不同。20、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的_，同时声波可以传递_21.蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以递

8、；用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递 22.请你设想一下，假如声音传播速度变为01 ms，我们的生活会有哪些变化?(请写出3个合理的场景)(1) (2) (3) 三、试验与探究23、如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是 ，此现象说明 ，塑料球的作用是 。材 料衣服锡箔纸泡 沫方案a：响度较 响较 响弱方案8：距离较 长长短24.小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒在本实验中适合作声源的是 小明将声源放人鞋盒内，在其四周塞满待测材料他设想了下边两种实验方案，你认为最佳的是 .a. 让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度b让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 通过实验得到的现象如下表所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为 25.如图(a)所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图(b)、(c)所