天津市八年级生物上册5_4_2细菌导学案无答案新版新人教版_第1页
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文档简介

1、细菌 教学目标1、描述细菌的形态和结构特征。2、说出细菌与人类生活的关系。3、认同发现细菌的过程中理性的怀疑和技术的进步起到的重要作用。重 点细菌的形态和结构特征。难 点“观察与思考”活动:比较细菌与植物细胞的主要区别,推测细菌的营养方式。教学准备多媒体课件。备课内容导入展示图片提问:猜猜看,这两幅人体图片拍摄的是什么?自主学习自主学习1:阅读教材第71-72页,思考下列问题:1、细菌是谁发现的?通过什么仪器设备发现的?2、细菌是从哪里来的?巴斯德设计了怎样的实验方案?得出怎样的结论? 3、谁被称为微生物学之父?他还有哪些贡献?4、读了“细菌发现”这个故事,你对科学的发现过程有什么新的认识?自

2、主学习2:认识不同形态的细菌。细菌的形态有 菌、 菌和 菌。自主学习3:下面是细菌结构示意图,请你认真观察,填写结构名称。是 ;是 ;是 ;是 ;是 ;是 个案补充合作探究合作探究1:比较细菌细胞和动植物细胞有何异同?讨论:1、细菌的结构有什么特点?细菌与动植物细胞的主要区别是什么?2、通过细菌细胞和植物细胞结构的比较,推测细菌自己能制造有机物吗?细菌的营养方式是什么?合作探究2:假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,4小时后你手上的细菌的数目是多少?这对你搞好个人卫生有什么启示?个案补充总结提升1、炎热的夏天,食物容易腐败,但放在冰箱里的食物

3、为什么就可以保持较长的时间呢?2、破伤风杆菌是一种适于在缺氧条件下生存和繁殖的细菌。当伤口较深时(如被铁钉扎伤)容易得破伤风,而皮肤表面划破一般不会得破伤风,这是为什么?怎样预防破伤风?当堂达标1.与洋葱细胞相比,细菌细胞缺少的结构是( )细胞壁 细胞膜 细胞质 成形的细胞核 叶绿体a. b. c. d.2被称为“微生物之父”的是( )a荷兰人列文虎克 b.英国人罗伯特虎克 c.巴斯德 d.沃森3.法国科学家巴斯德设计的曲颈瓶实验证明了( )a.细菌在肮脏的自然环境中产生的b.细菌不是自然发生的。肉汤腐败是由于空气中已经存在的细菌造成的c.细菌会在酒或牛奶等食品中自然发生d.细菌会在牛肉等食品中自然发生4、与高等动植物细胞相比,细菌的细胞中没有( )a.细胞壁 b.细胞膜 c.细胞质 d.成形的细胞核5.细菌的生殖方式是( )a.出芽生殖 b.孢子生殖 c.分裂生殖 d.营养生殖6、在恶劣的环境下,由的细菌可以形成( )以抵抗不良的环境。a.孢子 b.芽孢 c.荚膜 d.芽体个案补充板书设计第二节 细菌 细菌生殖:分裂生殖发现形态:球菌、杆菌、螺旋菌结构:细胞膜细胞壁细胞质dna(原核生物)营养:异养反思本节课教学设计条理清晰,重难点突出

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