下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、,面积计算,教学目标:,1、复习长方形和正方形的面积计算的方法。 2、能通过观察，弄清图形的组合关系；会用 割、补的方法求组合图形的面积。 3、通过一题多解培养学生的发散思维能力。,新课导入,复习,求下列图形的面积。,2m,4m,3dm,24=8(平方米),33=9（平方分米）,面积计算,新课探索,探究一,探究一,探究一,午间休息老师带同学们到儿童游乐场去游玩。这个游乐场的面积有多大呢？,探究一,探究一,老师已经量好了每条边的长度（出示数据），现在你们能求出这个游乐场的面积吗？,你会有几种不同的解法?,探究一,探究一,计算面积。,32+83 =6+24 =30（平方米）,探究一,探究一,35+
2、53 =15+15 =30（平方米）,探究一,探究一,58-52 =40-10 =30（平方米）,探究一,探究一,32+83 =6+24 =30（平方米）,35+53 =15+15 =30（平方米）,58-52 =40-10 =30（平方米）,比较一下，这些方法中有什么共同的地方？,在计算不规则图形的面积时，可以采用割补法。通过分割成两个基本图形再求出面积或者补成一个基本图形再求出面积。,探究一练习,探究一,你会计算它的面积吗？,94（9-7）（7-4） =36+6 =42（）,74（9-7）7 =28+14 =42（）,79（74）7 =63-21 =42（）,课内练习,练习一,练习二,练习三,练习一,你会计算图形的积吗？,练习一,练习二,单位：cm,9,6,3,6,4,练习三,练习二,练习一,练习二,用你喜欢的方法计算面积。（单位分米）,为什么有些图形要减去，有些要加上？,练习三,根据图形的特点，正确的使用割补法。,练习一,练习二,练习三,1、学校有一个长15米，宽10米的长方形大草坪，如果想在草坪的中间挖出一块边长为6米的正方形种花，想一想剩下的草坪面积是多少？,1510-66 =150-36 =114（平方米） 答：草坪的面积是114平方米。,练习三,本
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论