七年级生物上册1_1_4生物学的研究工具教案新版济南版_第1页
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文档简介

1、1.1.4 生物学的研究工具一、教学目标（1）能说出显微镜的各部分结构和作用；二、课时安排1课时三、教学重点高倍镜的使用方法四、教学难点规范使用高倍镜，并用高倍镜观察到清晰的物象。五、教学过程（一）导入新课洋葱是我们常吃的蔬菜，你能一眼看到它的细微结构吗？如何才能观察到洋葱鳞片叶的表皮细胞呢？要研究它的微观结构，我们需要借助一定的器具，这节课我们就学习生物学的研究工具。（二）讲授新课探究一：显微镜的构造和使用阅读教材1417页文字资料，思考：1、光学显微镜各部分构造的功能分别是什么？2、使用光学显微镜观察的过程，主要包括哪些步骤？3、物像与实物相比，有什么不同？探究二：其他常用研究工具阅读教材

2、1718页文字资料，思考：1、研究生物学的其他常用的工具有哪些？（三）知识运用1显微镜的放大倍数是_和_的放大倍数的乘积2小花想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去，应将玻片朝哪方移动（）a左上方b左下方c右上方d右下方（四）归纳小结一、显微镜的结构二、显微镜的使用（一）取镜和安放（二）对光（三）低倍镜观察（四）高倍镜观察（五）整理和存放三、基础知识和应用四、其他常用研究工具（五）随堂检测1使用显微镜观察玻片标本时，下列操作正确的是（）a对光时，应转动转换器使高倍物镜对准通光孔b调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视目镜c要将右下方的物像移到视野中央，应向左上方移动玻片d视野较暗时，应调

3、节遮光器和反光镜2如图，在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由图一转换到图二，不需要的操作是（）a转动转换器b调节反光镜c转动粗准焦螺旋d转动细准焦螺旋3在用显微镜观察玻片标本时，看到物像放大倍数最大的一组是（）a目镜10物镜20b目镜5物镜10c目镜10物镜40d目镜16物镜20六、板书设计第一章 认识生命现象第四节 生物学的研究工具一、显微镜的结构二、显微镜的使用（一）取镜和安放（二）对光（三）低倍镜观察（四）高倍镜观察（五）整理和存放三、基础知识和应用四、其他常用研究工具七、作业布置请根据以下实验回答（1）在观察人口腔上皮细胞实验中，制作临时装片时，应在载玻片中央滴一滴_（填“清水”或“生理盐水”），以保持人体细胞的正常形态（2）在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从右侧移至中央，则玻片标本应向_侧移动（3）观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，要使观察到的物像更加清晰，应调节

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