七年级生物上册1_1_4生物学的研究工具教案新版济南版_第1页
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文档简介

1、1.1.4 生物学的研究工具一、教学目标(1)能说出显微镜的各部分结构和作用;二、课时安排1课时三、教学重点高倍镜的使用方法四、教学难点规范使用高倍镜,并用高倍镜观察到清晰的物象。五、教学过程(一)导入新课洋葱是我们常吃的蔬菜,你能一眼看到它的细微结构吗?如何才能观察到洋葱鳞片叶的表皮细胞呢?要研究它的微观结构,我们需要借助一定的器具,这节课我们就学习生物学的研究工具。(二)讲授新课探究一:显微镜的构造和使用阅读教材1417页文字资料,思考:1、光学显微镜各部分构造的功能分别是什么?2、使用光学显微镜观察的过程,主要包括哪些步骤?3、物像与实物相比,有什么不同?探究二:其他常用研究工具阅读教材

2、1718页文字资料,思考:1、研究生物学的其他常用的工具有哪些?(三)知识运用1显微镜的放大倍数是_和_的放大倍数的乘积2小花想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去,应将玻片朝哪方移动()a左上方b左下方c右上方d右下方(四)归纳小结一、显微镜的结构二、显微镜的使用(一)取镜和安放(二)对光(三)低倍镜观察(四)高倍镜观察(五)整理和存放三、基础知识和应用四、其他常用研究工具(五)随堂检测1使用显微镜观察玻片标本时,下列操作正确的是()a对光时,应转动转换器使高倍物镜对准通光孔b调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应注视目镜c要将右下方的物像移到视野中央,应向左上方移动玻片d视野较暗时,应调

3、节遮光器和反光镜2如图,在观察叶片的表皮细胞装片时,物像由图一转换到图二,不需要的操作是()a转动转换器b调节反光镜c转动粗准焦螺旋d转动细准焦螺旋3在用显微镜观察玻片标本时,看到物像放大倍数最大的一组是()a目镜10物镜20b目镜5物镜10c目镜10物镜40d目镜16物镜20六、板书设计第一章 认识生命现象第四节 生物学的研究工具一、显微镜的结构二、显微镜的使用(一)取镜和安放(二)对光(三)低倍镜观察(四)高倍镜观察(五)整理和存放三、基础知识和应用四、其他常用研究工具七、作业布置请根据以下实验回答(1)在观察人口腔上皮细胞实验中,制作临时装片时,应在载玻片中央滴一滴_(填“清水”或“生理盐水”),以保持人体细胞的正常形态(2)在观察过程中,若要使显微镜视野中的物像从右侧移至中央,则玻片标本应向_侧移动(3)观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,要使观察到的物像更加清晰,应调节

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