九年级物理上学期第一次月考试卷含解析苏科版8

1、2015-2016学年江苏省泰州市靖江市靖城中学九年级（下）第一次月考物理试卷一、选择题：每题2分，共24分1下列能源中，属于可再生能源的是（）a石油b潮汐能c可燃冰d天然气2如图所示的家用电器中，利用电流热效应工作的是（）a电饭锅b笔记本电脑c电风扇d电视机3关于温度、内能、热量和做功，下列说法正确的是（）a物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量b0的冰块没内能c做功可以改变物体的内能d物体放出热量时，温度一定降低4如图为我国新型反潜巡逻机机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在如图能解释磁异探测器工作原理的是（）abcd5海

2、水淡化可有效解决人类的用水问题，淡化海水的方法有很多种，其中一种是“蒸馏法”，即将海水中的水蒸发出来，再将水蒸气冷凝成液态淡水，以上过程涉及的物态变化有（）a汽化和凝固b汽化和凝华c汽化和液化d升华和凝华6小明在实验考核时连接了如图所示电路，闭合开关后他看到灯泡l1发光，l2不发光，电压表有示数关于电路中l1、l2的连接方式和l2不发光的原因，以下判断正确的是（）all与l2串联，l2被短路bl1与l2串联，l2的实际功率比额定功率小得多cl1与l2并联，l2与灯座接触不良dl1与l2并联，l2的灯丝断了7当开关s闭合后小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（）aa端是通电螺线管的n极，c端是电

3、源正极ba端是通电螺线管的n极，c端是电源负极cb端是通电螺线管的n极，d端是电源负极db端是通电螺线管的n极，d端是电源正极8某同学对下列物理现象中所发生的物态变化进行了判断，其中正确的是（）a春天，冰雪消融凝固b夏天，刚从冰柜里拿出一瓶矿泉水，它的瓶壁“流汗”液化c秋天，草地上出现霜升华d冬天，人口里呼出“白气”汽化9下列对图中四幅图的描述不正确的是（）a甲图在太空中的宇航员只能用无线电才能对话，说明真空不能传声b乙图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度c丙图道路两旁的隔音墙是在传播过程减弱噪声d丁图b超检查身体应用声能传递信息10如图所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法

4、正确的是（）a他受到的重力不做功b他的重力势能减少c他的动能增加d他的机械能不变11下列做法中，符合安全用电原则的是（）a用手直接去拉触电的人b使用试电笔时，手不能接触笔尾金属体c用铜丝代替熔丝d金属外壳用电器必须接地线12如图为某同学实验时所用电路，电路中电流表量程为00.6a，电压表量程为03v，滑动变阻器r的最大值为50，定值电阻r0为10电源电压为6v且保持不变，实验操作正确并保证电路各器材安全，则在闭合开关后移动滑片p的过程中（）a电流表的最大示数是0.6ab电压表的最小示数是1vc滑动变阻器的最大功率是0.6wd电阻r0的最大功率是0.6w二、填空题（每空1分，共24分）13为了探

5、究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：14指南针是我国古代四大发明之一指南针能够指南北，是因为本身具有磁性的指南针受到了的作用，指南针静止时（南/北）极指向南方15观察碘锤中的物态变化微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是；停止加热后一段时间，碘锤的内壁上出现了，此过程碘发生的物态变化是16如图所示，老师将废弃灯泡的玻璃外

6、壳小心打碎，留下灯头和固定两根引线的玻璃心，将与之相连的灯丝去掉，利用灯头把玻璃心与一盏“220v 40w”的灯泡串联接入家庭电路中，此时灯泡（选填“能”或“不能”）发光然后用酒精灯加热玻璃心，当玻璃心发黄变红时，灯泡（选填“能”或“不能”）发光这个实验说明17如图所示是央视“是真的吗”某期节目画面：把塑料桶底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下听到的声音是物体产生的纸杯被击落的现象说明声可以传递观众欣赏到的央视节目是卫星利用将信号传到地面的18如图是研究电磁感应现象的实验装置，为了便于实验操作，导体ab棒应选择轻质的（

7、铝/铁） 制棒实验时，要使检流表的指针摆动，应先，然后让导线ab（上下/左右）运动19如图为某同学自制的一个电路故障检测仪的电路图，若1和2之间接一电阻，则电流表有示数，电压表（选填“有”或“无”）示数；若1和2之间接一导线，则电流表有示数，电压表（选填“有”或“无”）示数；若1和2之间为断路，则电流表无示数，电压表（选填“有”或“无”）示数20如图所示是某酒精浓度检测仪的原理图，r1为一种气敏电阻，它的阻值随酒精浓度的增大而减小，酒精浓度增大时，电流表的示数将，电压表的示数将（填“增大”“减小”或“不变”）21如图所示，闭合开关，发现电动机不能转动，此时电压表示数为0.2v，电流表示数为0.

8、5a调节滑动变阻器，使得电动机正常转动，此时流过电压表示数为2v，电流表示数为1a则该电动机线圈的电阻是，电动机正常转动时的输出机械功率为w，此时该电动机的效率是三、解答题22按照题目要求作图：（1）请在甲图中标出通电螺线管外部磁感应线的方向，并把静止的小磁针的n极涂黑（2）请将图乙中的开关控制电灯连入电路23如图所示，小灯泡的额定电压为10v，当滑动变阻器的滑片p移至最左端时，小灯泡l正常发光，电流表的示数为0.5a；当滑片p移至中点时，电流表的示数变为0.2a，求：（1）电源电压；（2）小灯泡的额定功率；（3）滑动变阻器的最大阻值24某团队在海拔3000多米高山上野营时，使用铁锅烧水，他们

9、发现把体积为2l的水从10加热到85时，共消耗了5kg的干木柴，已知水的比热容为4.2103j/（kg），干木柴的热值为1.2107j/kg）求：（1）干木柴完全燃烧放出的热量（2）水吸收的热量（3）铁锅烧水的效率25如图1 所示是探究海波的熔化和水的沸腾的实验装置，请回答以下问题：（1）两次实验中实验器材的组装顺序都应是（选填“自上而下”或“自下而上”）（2）为探究“水的沸腾”，应选择的实验装置是图（选填“甲”或“乙”）（3）水沸腾时温度计示数如图丙所示，则水的沸点是，当时的大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压（4）撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，其原因是26为了“比较

10、不同物质的吸热能力”，物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路，a瓶中装的是水，b瓶中装的是煤油，两瓶中用的是电阻均为5的电热丝（1）为确保实验的准确性，水和煤油的和初温必须相等闭合开关后，经过一段时间发现（选填“a”或“b”）瓶中的温度计的示数升高快，这是因为水的较大的缘故若电热丝产生的热量完全被水和煤油吸收，在这段时间内，水和煤油吸收的热量（选填“相等”或“不相等”）（2）实验时，小明和小红发现电热丝热得很快，而连接的导线却不怎么热小红猜想：发热不同是因为通过电热丝和导线的电流不同小明猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同其他同学立刻判断小红的猜想是错误的，原因是（3

11、）接着，兴趣小组探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”，现有如下器材：足量的水和煤油、天平、10的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等要完成实验，他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是：；27噪声是一种严重的环境污染，小明想比较几种材料（毛衣、报纸、棉花）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒（1）本实验中适合做声源的是（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，再盖上盒盖，他设想了两种实验比较方案，最佳的是（选填“a”或“b”）a让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度b让人一边听声音，一边向后退，直

12、至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离（3）下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的，其中与方案b对应的是表表一： 材料 毛衣 报纸 棉花 响度 弱 响 最弱表二： 材料 毛衣 报纸 棉花 距离/m 2 2.5 1.5（4）待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为（填序号）28用如图所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：（l）连接电路时，开关应处于状态（选填“断开”或“闭合”）；（2）实验中，所测的数据如表一所示，由表一数据可得：在一定时，导体中的电流与导体两端的电压成比；表一r=10电压/v1.522.5电流/a0.150.20.25表二 u=2v电阻/51020电流/a0.40.20.

13、1（3）探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：依据表格和电路图分析，将电阻r 由5换成10，闭合开关进行实验时，应向（选填“a”或“b”）端移动滑片p，使电压表的示数保持v不变；根据表二数据可得：在一定时，导体中的电流与导体的电阻成比（4）实验中通过调节滑动变阻器以便多次测量，目的是29小明在“测量小灯泡的额定功率”时准备了如下器材：额定电压为6v的小灯泡、稳定电源（电压大约12v）、最大阻值为r0的滑动变阻器（r0已知）、电流表、电压表、开关各1个，导线若干（1）请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整；（2）实验中在开关闭合前应该将滑动变阻器的滑片调至最（左/右）端；（3）小明正确

14、连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表示数为0，经检查电表完好，则故障可能是；（4）故障排除后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是w，此时小灯泡的电阻为30阅读短文，回答问题沸水也能结冰？沸水也能结冰吗？在地球表面自然环境中的确不可能，但人为改变外界环境因素后一切皆有可能科学家将盛有适量水的杯子放置在玻璃罩中密封（如图甲），用抽气机向外抽气，奇怪的现象发生了：杯子中的水沸腾了，继续抽气，杯子中上层水仍在沸腾，下层水开始结冰，最终水全部结成了冰原来随着玻璃罩中的空气被抽出

15、，玻璃杯中水面上方的气体压强越来越小，水的沸点降低，一直降到室温，故杯中的水沸腾了研究表明晶体的熔点（或凝固点）也与压强有关，压强越小，晶体的熔点（或凝固点）越高，所以当玻璃罩中气体压强减小到足够低时，水的凝固点升高到室温，故沸腾的水很快结冰了（1）由于能量的转移和转化具有，所以地球表面自然环境中，杯子中上层水沸腾、下层水结冰的现象（可能/不可能）存在；（2）如图乙在温度较低的环境中将一根两端拴有重物的细金属丝，挂在一个粗大的冰块上一段时间后，钢丝穿冰块而过，而冰块完整无缺使用细金属丝和悬挂重物的目的都是，从而使冰的熔点（降低/提高/保持不变），所以细金属丝下方的冰块熔化，由于环境温度较低，熔

16、化而成的水又很快（填写物态变化名称）故钢丝穿冰块而过且不留缝隙；（3）滑冰运动员所穿滑冰鞋都带有冰刀，如图丙所示，在滑冰过程中，冰刀通过的方式使得冰的内能变大，同时（增大/减小）了对冰面的压强，从而改变了冰的熔点，使得冰刀划过的冰面容易熔化，最终能起到的作用2015-2016学年江苏省泰州市靖江市靖城中学九年级（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：每题2分，共24分1下列能源中，属于可再生能源的是（）a石油b潮汐能c可燃冰d天然气【考点】能源的分类【分析】从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于

17、不可再生能源；而风能、水能、太阳能、生物质能、潮汐能等可以在自然界里源源不断的得到补充，所以它们属于可再生能源【解答】解：石油、可燃冰、天然气用万之后不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源，潮汐能属于可再生资源，故b符合题意故选：b2如图所示的家用电器中，利用电流热效应工作的是（）a电饭锅b笔记本电脑c电风扇d电视机【考点】电流的热效应、化学效应和磁效应【分析】电流流过导体时，导体要发热，这种现象是电流的热效应，发生电流的热效应时，电能转化为内能；分析各用电器工作时能量的转化方向、根据用电器的工作原理逐一分析做出选择【解答】解：a、电饭锅工作时电能转化为内能，电饭锅是利用电流

18、热效应工作的，故a正确；b、电脑主要把电能转化为光能，不是利用电流热效应工作的，故b错误；c、电风扇工作时电能主要转化为机械能，利用了通电导体在磁场中受到力的作用而工作的，故c错误；d、电视机工作时主要把电能转化为光能，不是利用电流热效应工作的，故d错误故选：a3关于温度、内能、热量和做功，下列说法正确的是（）a物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量b0的冰块没内能c做功可以改变物体的内能d物体放出热量时，温度一定降低【考点】温度、热量与内能的关系【分析】（1）一切物体都具有内能，内能的大小跟质量、温度、状态有关；（2）物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化；（3）改

19、变物体内能的两种方式：做功和热传递【解答】解：a、改变物体内能的方法有：做功和热传递；物体温度升高可能是对它做功，也可能时热传递，故a说法错误；b、一切物体都有内能，0的冰块具有内能，故b说法错误；c、改变物体内能的两种方式：做功和热传递，所以c说法正确；d、物体放热时，温度不一定下降，比如：晶体在凝固过程中虽然继续放热，但温度是不变的；故d说法错误故选c4如图为我国新型反潜巡逻机机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在如图能解释磁异探测器工作原理的是（）abcd【考点】电磁感应【分析】电子设备最终将信号转换为变化的电流；因此是

20、一个发电机，分析下面四幅图，找出发电机的原理即可【解答】解：a、图示的实验是电磁铁的原理，运用电流的磁效应，可制成电磁铁，吸引大头针等，不合题意；b、图示为磁极之间的相互作用，故不符合题意；c、开关闭合后，在外力作用下使导体左右移动，切割磁感应线，则电流表指针发生偏转，说明此时有感应电流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理符合题意；d、图示为奥斯特实验，是电流的磁效应，故不符合题意；故选c5海水淡化可有效解决人类的用水问题，淡化海水的方法有很多种，其中一种是“蒸馏法”，即将海水中的水蒸发出来，再将水蒸气冷凝成液态淡水，以上过程涉及的物态变化有（）a汽化和凝固b汽化和凝华c汽化和液化d升华

21、和凝华【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象【分析】物质由液态变成气态的过程叫做汽化，由气态变成液态的过程叫做液化，这两个过程是相反的【解答】解：将海水中的水蒸发是液态变成气态，属于汽化现象，再将水蒸气冷凝为液态的水是气态变成液态，属于液化现象故选c6小明在实验考核时连接了如图所示电路，闭合开关后他看到灯泡l1发光，l2不发光，电压表有示数关于电路中l1、l2的连接方式和l2不发光的原因，以下判断正确的是（）all与l2串联，l2被短路bl1与l2串联，l2的实际功率比额定功率小得多cl1与l2并联，l2与灯座接触不良dl1与l2并联，l2的灯丝断了【考点】电流表、电压表在判断电路故障中

22、的应用；实际功率【分析】灯泡l1与l2顺次连接，电压表测灯l2电压要解答此题需掌握电压表在电路中的作用，会根据电压表的示数来判断电路故障【解答】解：因为两个灯泡顺次连接，因此两灯串联，并且电压表测量l2两端电压，故cd选项错误；又因为灯泡l1发光，电压表有示数，因此l2未被短路，由于l2的实际功率比额定功率小得多，所以l2不发光，故a选项错误，b选项正确故选 b7当开关s闭合后小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（）aa端是通电螺线管的n极，c端是电源正极ba端是通电螺线管的n极，c端是电源负极cb端是通电螺线管的n极，d端是电源负极db端是通电螺线管的n极，d端是电源正极【考点】通电螺线管的

23、磁场；通电螺线管的极性和电流方向的判断【分析】据小磁针的ns极，据磁极间的作用规律可以判断出电磁铁的ns极，而后据安排定则判断出电流的方向，进而得出正确的选项即可【解答】解：据题目可知，小磁针左端是n极，右端是s极，所以电磁铁的左端，即a端为n即，右端为s极，据安培定则可知，电流从c端流出后进入电磁铁，故c端是电源的正极故选a8某同学对下列物理现象中所发生的物态变化进行了判断，其中正确的是（）a春天，冰雪消融凝固b夏天，刚从冰柜里拿出一瓶矿泉水，它的瓶壁“流汗”液化c秋天，草地上出现霜升华d冬天，人口里呼出“白气”汽化【考点】液化及液化现象；熔化与熔化吸热特点；生活中的升华现象【分析】（1）在

24、一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固【解答】解：a、冰雪消融属于熔化现象；故a错误；b、夏天，刚从冰柜里拿出一瓶矿泉水，它的瓶壁“流汗”是水蒸气液化形成小水滴；故b正确；c、秋天草地上的“霜”是空气中的水蒸气遇到温度低的草发生凝华形成的小冰晶；故c错误；d、冬天，人口里呼出“白气”是水蒸气遇冷发生液化形成的小水珠；故d错误；故选b9下列对图中四幅图的描述不正确的是（）a甲图在太空中的宇航员只能用无线电才

25、能对话，说明真空不能传声b乙图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度c丙图道路两旁的隔音墙是在传播过程减弱噪声d丁图b超检查身体应用声能传递信息【考点】声音的传播条件；频率及音调的关系；防治噪声的途径；声与信息【分析】a、声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播b、音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高c、防治噪声的途径，从三方面考虑：在声源处；在传播过程中；在接收处d、声音能够传递信息，也能够传递能量【解答】解：a、因为太空中是没有空气的，宇航员需要靠无线电来对话交谈，说明真空中不能传播，故a正确b、调节琴弦的松紧，就

26、会改变琴弦的振动快慢，所以手在小提琴上不同位置按弦，这主要是为了改变声音的音调；故b错误c、道路两旁建有隔音墙，这是在传播过程中减弱噪声故c正确d、利用超声波检查人体疾病就是利用声音能够传递信息的；故d正确故选b10如图所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法正确的是（）a他受到的重力不做功b他的重力势能减少c他的动能增加d他的机械能不变【考点】力是否做功的判断；动能和势能的转化与守恒【分析】做功的条件是：作用在物体上有力，且沿力的方向有一段距离；动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大；下滑时，克

27、服摩擦做功，机械能转化为内能【解答】解：小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，由于重力方向是竖直向下的，且沿重力的方向有一段距离，故重力做了功，故a错误；小朋友匀速下滑，重力势能减小，动能不变，故b正确，c错误；克服摩擦力做功，内能增加，重力势能转化为内能，机械能减小，d错误；故选b11下列做法中，符合安全用电原则的是（）a用手直接去拉触电的人b使用试电笔时，手不能接触笔尾金属体c用铜丝代替熔丝d金属外壳用电器必须接地线【考点】安全用电原则【分析】从安全用电的角度进行分析，注意触电有直接触电和间接触电两种【解答】解：a、直接用手去拉触电的人，属于间接接触带电体，也会使接人的人触电，不符合安全用电常识

28、，故a错误；b、使用测电笔辨别火线和零线时，用手接触笔尾金属体，笔尖接触电线，氖管发光，表明检测的是火线，故b错误；c、当电路电流过大时，保险丝容易熔断而保护电路，如果用铜丝代替保险丝后，就起不到保护作用了，故c错误；d、有金属外壳的用电器必须使用三线插头，三线插头插入三孔插座时，使金属外壳和大地相连，避免触电事故的发生，故d正确故选：d12如图为某同学实验时所用电路，电路中电流表量程为00.6a，电压表量程为03v，滑动变阻器r的最大值为50，定值电阻r0为10电源电压为6v且保持不变，实验操作正确并保证电路各器材安全，则在闭合开关后移动滑片p的过程中（）a电流表的最大示数是0.6ab电压表

29、的最小示数是1vc滑动变阻器的最大功率是0.6wd电阻r0的最大功率是0.6w【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算【分析】由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测定值电阻两端电压，电流表测电路电流；（1）电源的电压大于电压表的最大示数，根据串联电路的分压特点可知当电压表的示数最大时电路中的电流最小，此时定值电阻消耗的电功率最大，滑动变阻器两端的电压不为0，根据p=ui可知滑动变阻器的最大电功率，根据串联电路的电压特点求出定值电阻两端的电压，根据欧姆定律求出电路中的最大电流，利用p=i2r求出电阻r0消耗的最大功率；（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电压表的示数最小，根据电阻的串

30、联和欧姆定律求出电路中的电流，利用欧姆定律求出电压表的最小示数【解答】解：由电路图可知，定值电阻r0与滑动变阻器r串联，电压表r0两端电压，电流表测电路电流；（1）由题知，电源的电压大于电压表的最大示数，根据串联电路的分压特点可知，当电压表的示数最大时为3v，电路中的电流最大，根据欧姆定律可得，电流表的最大示数：imax=0.3a，故a错误；（2）当滑动变阻器全部接入电路中，电阻最大为r总=r+r0=50+10=60，此时电路中的电流最小：imin=0.1a，电压表最小示数为：urmin=iminr0=0.1a10=1v，故b正确当滑动变阻器接入电路，电路中的电流为i，由串联电路特点和p=ui

31、有，滑动变阻器消耗的电功率：pr=（uir0）i=uii2r0=10i2+6vi，功率是关于电流的二次函数，功率有最大值，即：当i=0.3a时功率最大，最大值为pman=6vi10i2=6v0.3a10（0.3a）2=0.9w故c错误；电阻r0的最大功率为p0max=imax2r0=（0.3a）210=0.9w故d不正确故选b二、填空题（每空1分，共24分）13为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：发声的物体在振动小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出

32、了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：在桌面上撒一些纸屑【考点】声音的产生；物理学方法【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的；对于微小的振动可以利用转换法对振动进行放大分析观察【解答】解：发声的音叉在振动，当音叉接触水面时，水面会激起水花，也说明了发声的物体在振动；当敲击桌子时，桌子会振动发出声音，但直接观察不到，我们可以往桌面上放一些碎纸片，这样会观察到纸片跳动，从而证明发声的桌面在振动；故答案为：发声的物体在振动；在桌面上撒一些纸屑14指南针是我国古代四大发明之一指南针能够指南北，是因为本身具有磁性的指南针受到了地磁场的作用，指南

33、针静止时南（南/北）极指向南方【考点】地磁场【分析】指南针是根据地磁场的作用工作的，地磁的南极在地理的北极附近，而地磁的北极在地理的南极附近，再根据磁极间的作用规律，可判断指南针的指向【解答】解：地磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用，指南针本身有磁性，放入地磁场中，受到地磁场的作用，总是指南北；因为指南针是根据地磁场的原理工作的，地磁的南极在地理的北极附近，而地磁的北极在地理的南极附近，根据异名磁极相互吸引，所以指南针指向南方（即地磁的北极）的一定是磁针的s（南）极故答案为：地磁场；南15观察碘锤中的物态变化微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是升华；停止加热后一段时间，碘锤

34、的内壁上出现了固态碘，此过程碘发生的物态变化是凝华【考点】升华和凝华的定义和特点【分析】（1）物质直接从固态变成气态的现象称为升华，在升华过程需要向周围吸收热量；（2）物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，在凝华过程需要向周围放出热量【解答】解：（1）在烧瓶里放少量的固态碘颗粒，然后把烧瓶放在酒精灯上微微加热，瓶内出现紫色气体，是因为固态碘直接变成了碘蒸气弥散在瓶内，这说明碘发生了升华现象；（2）停止加热，紫色会逐渐消失，瓶内出现碘固体，碘蒸气直接变成了固态的碘，这说明碘蒸气发生了凝华现象故答案为：升华；固态碘；凝华16如图所示，老师将废弃灯泡的玻璃外壳小心打碎，留下灯头和固定两根引线的玻璃心，

35、将与之相连的灯丝去掉，利用灯头把玻璃心与一盏“220v 40w”的灯泡串联接入家庭电路中，此时灯泡不能（选填“能”或“不能”）发光然后用酒精灯加热玻璃心，当玻璃心发黄变红时，灯泡能（选填“能”或“不能”）发光这个实验说明常温下的玻璃是绝缘体，高温下的玻璃变成了导体【考点】影响电阻大小的因素【分析】容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限，在一定条件下可以相互转化【解答】解：常温下，玻璃是绝缘体，利用灯头把玻璃心与一盏“220v 40w”的灯泡串联接入家庭电路中，此时灯泡不

36、发光；被加热到白炽状态时，温度达到2000左右，玻璃处于高温时变为导体，使电路连通，灯泡能发光；说明常温下的玻璃是绝缘体，高温下的玻璃变成了导体故答案为：不能；能；常温下的玻璃是绝缘体，高温下的玻璃变成了导体17如图所示是央视“是真的吗”某期节目画面：把塑料桶底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下听到的声音是物体振动产生的纸杯被击落的现象说明声可以传递能量观众欣赏到的央视节目是卫星利用电磁波将信号传到地面的【考点】声音的产生；声与能量；电磁波的传播【分析】（1）声音是物体振动产生的；（2）声音可以传递信息和能量；（3）卫

37、星通信是一种利用人造地球卫星作为中继站来转发无线电波而进行的两个或多个地球站之间的通信【解答】解：我们听到的声音是物体振动产生的；纸杯被击落，是声波对纸杯做了功，说明声波可以传递能量；通信卫星是利用电磁波中的无线电波传递信号的故答案为：振动；能量；电磁波18如图是研究电磁感应现象的实验装置，为了便于实验操作，导体ab棒应选择轻质的铝（铝/铁） 制棒实验时，要使检流表的指针摆动，应先闭合开关，然后让导线ab左右（上下/左右）运动【考点】电磁感应【分析】（1）据题目要求可知，应选择轻质的金属棒，即选择密度小的金属；（2）产生感应电流的条件：一是闭合回路，二是回路中部分导体切割磁感线【解答】解：由于

38、铝的密度小于铁的密度，所以为了便于实验操作，导体ab棒应选择轻质铝棒进行实验；要使导体中产生感应电流，必须有闭合的回路，同时回路中导体切割磁感线，所以首先要闭合开关形成闭合回路，然后让导体左右运动切割磁感线故答案为：铝；闭合开关；左右；19如图为某同学自制的一个电路故障检测仪的电路图，若1和2之间接一电阻，则电流表有示数，电压表有（选填“有”或“无”）示数；若1和2之间接一导线，则电流表有示数，电压表无（选填“有”或“无”）示数；若1和2之间为断路，则电流表无示数，电压表有（选填“有”或“无”）示数【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【分析】读图，明确当电路的1和2之间接入电阻或导线时

39、，电路的性质如何变化，再根据电表的测量对象来确定其示数的变化【解答】解：（1）若1和2之间接一电阻，则电路为两电阻的串联电路，电流表测电路中的电流，所以电流表有示数，电压表测新接入电阻两端的电压，所以也有示数；（2）若1和2之间接一导线，电路为只有r的简单电路，则电流表有示数，则电压表测一段导线两端的电压，所以电压为零，无示数；（3）若1和2之间为断路，则电压表与电流表、电阻r串联在电路中，则于电压表的内阻很大，相当于断路，所以电流表无示数，电压表测电源电压，有示数故答案为：有；无；有20如图所示是某酒精浓度检测仪的原理图，r1为一种气敏电阻，它的阻值随酒精浓度的增大而减小，酒精浓度增大时，电

40、流表的示数将增大，电压表的示数将减小（填“增大”“减小”或“不变”）【考点】电路的动态分析【分析】由电路图可知，定值电阻与传感器的电阻串联，电压表测量气敏电阻两端的电压，电流表测电路电流；根据题意可知如果测试到的酒精气体浓度越大传感器电阻越小，根据欧姆定律可知电路中的电流的变化和电压表示数的变化【解答】解：由电路图可知，定值电阻与传感器的电阻串联，电压表测量气敏电阻两端的电压，电流表测电路电流，酒精浓度增大时，气敏电阻阻值减小，电路总电阻减小，电源电压不变，由欧姆定律可知电路电流增大，电流表的示数将增大，气敏电阻阻值减小，气敏电阻分压减小，电压表的示数将减小故答案为：增大；减小21如图所示，闭

41、合开关，发现电动机不能转动，此时电压表示数为0.2v，电流表示数为0.5a调节滑动变阻器，使得电动机正常转动，此时流过电压表示数为2v，电流表示数为1a则该电动机线圈的电阻是0.4，电动机正常转动时的输出机械功率为1.6w，此时该电动机的效率是80%【考点】电功率的计算；欧姆定律的应用【分析】（1）电动机工作时，消耗的总电能大部分转化为机械能，小部分转化为电机线圈电阻的内能，当电动机线圈不转，电能全部转化为电阻的内能，根据r=求出线圈电阻（2）电机输出的机械功率等于其总功率减去发热功率，分别计算出总功率与发热功率可得出机械功率（3）在相同的做功时间内，机械功率与总功率之比，就是电动机的效率【解

42、答】解：（1）当电动机线圈不转，电能全部转化为电阻的内能，由欧姆定律i=得，线圈的电阻：r=0.4；（2）电动机的总功率：p总=u总i总=2v1a=2w，电动机的发热功率：p热=i总2r=（1a）20.4=0.4w，电动机输出的机械功率：p=p总p热=2w0.4w=1.6w；（3）由公式w=pt得，电动机的效率：=100%=100%=100%=80%故答案为：0.4； 1.6； 80%三、解答题22按照题目要求作图：（1）请在甲图中标出通电螺线管外部磁感应线的方向，并把静止的小磁针的n极涂黑（2）请将图乙中的开关控制电灯连入电路【考点】磁感线及其特点；通电螺线管的极性和电流方向的判断；家庭电路

43、的连接【分析】（1）由右手螺旋定则可知电流方向，则可知电源的正负极；由磁感线的特点可知磁感线方向及小磁针的指向（2）先确定开关与灯泡的连接方式，然后再确定开关接灯泡的接线柱和接电源的火线还是零线，最后根据家庭电路的正确连接方法将灯泡和开关接入电路中【解答】解：（1）由右手螺旋定则可知电流由右侧流入，故电源右侧为正极；外部磁感线由n极指向s极，小磁针所在位置的磁感线向里，故小磁针n极向左如下图：（2）开关和灯泡应该串联连接，开关接电源的火线，再接灯泡顶部的接线柱，确保开关断开时，灯泡不带电，灯泡的螺旋套接电源的零线如下图所示：23如图所示，小灯泡的额定电压为10v，当滑动变阻器的滑片p移至最左端

44、时，小灯泡l正常发光，电流表的示数为0.5a；当滑片p移至中点时，电流表的示数变为0.2a，求：（1）电源电压；（2）小灯泡的额定功率；（3）滑动变阻器的最大阻值【考点】欧姆定律的应用；电阻的串联；电功率的计算【分析】（1）当滑动变阻器的滑片p移至最左端时，电路为灯泡的简单电路，根据额定电压下灯泡正常发光可知电源的电压；（2）灯泡正常发光时的功率和额定功率相等，根据p=ui求出灯泡的额定功率；（3）根据欧姆定律求出灯泡的电阻，当滑片p移至中点时，灯泡与滑动变阻器串联，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，利用电阻的串联求出滑动变阻器接入电路中的电阻，进一步求出滑动变阻器的最大阻

45、值【解答】解：（1）当滑动变阻器的滑片p移至最左端时，电路为灯泡的简单电路，因额定电压下灯泡正常发光，所以，电源的电压u=ul=10v；（2）灯泡的额定功率：pl=ulil=10v0.5a=5w；（3）由i=可得，灯泡的电阻：rl=20，当滑片p移至中点时，灯泡与滑动变阻器最大阻值的一半串联，电流表测电路中的电流，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，rl+r=，即20+r=50，解得：r=60答：（1）电源电压为10v；（2）小灯泡的额定功率为5w；（3）滑动变阻器的最大阻值为6024某团队在海拔3000多米高山上野营时，使用铁锅烧水，他们发现把体积为2l的水从10加热到85时，共消耗了

46、5kg的干木柴，已知水的比热容为4.2103j/（kg），干木柴的热值为1.2107j/kg）求：（1）干木柴完全燃烧放出的热量（2）水吸收的热量（3）铁锅烧水的效率【考点】热平衡方程的应用【分析】（1）由燃烧值公式q放=mq可以求出木柴释放的热量（2）已知水的体积可求得其质量，知道初末温度，由热量公式q吸=c水m（tt0）可以求出水吸收的热量（3）由效率公式=100%可以求出炉子的效率【解答】解：（1）干木柴完全燃烧放出的热量 q放=mq=5kg1.2107j/kg=6107j，（2）由=可得水的质量m=v=2103m31.0103kg/m3=2kg，水吸收的热量：q吸=c水m（tt0）=4

47、.2103j/（kg）2kg（8510）=6.3105j，（3）=100%=100%=1.05%答：（1）干木柴完全燃烧放出的热量为6107j（2）水吸收的热量为6.3105j（3）铁锅烧水的效率为1.05%25如图1 所示是探究海波的熔化和水的沸腾的实验装置，请回答以下问题：（1）两次实验中实验器材的组装顺序都应是自下而上（选填“自上而下”或“自下而上”）（2）为探究“水的沸腾”，应选择的实验装置是乙图（选填“甲”或“乙”）（3）水沸腾时温度计示数如图丙所示，则水的沸点是99，当时的大气压小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压（4）撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，其原因是石

48、棉网有余温【考点】熔化和凝固的探究实验；探究水的沸腾实验【分析】（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；（2）根据探究“水的沸腾”实验和探究“冰的熔化”实验的要求可以对装置做出选择（3）根据温度计的量程、分度值，由液面位置直接读数气压越低，沸点越低，气压越高，沸点越高；（4）根据水沸腾的条件进行分析：达到沸点并要继续吸热【解答】解：（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此必须按照自下而上的顺序进行（2）根据探究“水

49、的沸腾”实验和探究“冰的熔化”实验的要求可以对装置做出选择，水的沸腾实验可将水直接放入烧杯加热，并不需要放入试管中加热故选图乙（3）沸腾时温度可从温度计上读出为99，在标准大气压下水的沸点是100，所以此时的气压小于1个标准大气压（4）撤去酒精灯后，由于石棉网有余温，石棉网与烧杯底的温度高于水的沸点，所以水能继续吸热，水未立即停止沸腾故答案为：（1）自下而上；（2）乙；（3）99；小于；（4）石棉网有余温26为了“比较不同物质的吸热能力”，物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路，a瓶中装的是水，b瓶中装的是煤油，两瓶中用的是电阻均为5的电热丝（1）为确保实验的准确性，水和煤

50、油的质量和初温必须相等闭合开关后，经过一段时间发现b（选填“a”或“b”）瓶中的温度计的示数升高快，这是因为水的比热容较大的缘故若电热丝产生的热量完全被水和煤油吸收，在这段时间内，水和煤油吸收的热量相等（选填“相等”或“不相等”）（2）实验时，小明和小红发现电热丝热得很快，而连接的导线却不怎么热小红猜想：发热不同是因为通过电热丝和导线的电流不同小明猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同其他同学立刻判断小红的猜想是错误的，原因是导线和电阻丝串联，电流相等（3）接着，兴趣小组探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”，现有如下器材：足量的水和煤油、天平、10的电热丝两根、电流表和电压表各一只、

51、秒表等要完成实验，他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是：将a瓶内换成等质量的煤油；将a（或b）瓶内的电阻丝换成10的【考点】控制变量法与探究性实验方案【分析】（1）实验中使用相同的电热丝串联，保证了通过的电流和通电时间相同，根据焦耳定律q=i2rt可知水和煤油吸收的热量相同，由吸热公式q吸=cmt可知，为了比较不同物质吸收相同的热量温度变化情况，还要让水和煤油的质量和初温相同；（2）猜想要合理的猜想，由导线和电热丝串联、电流相同进行判断；（3）根据焦耳定律可知电流做功产生的热量与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关，要研究电流产生的热量与电阻的关系，需要控制通过导体的电流、通电时间相同

52、，改变导体的电阻；为了比较两电热丝产生热量的多少，让两电热丝都放入煤油中，通过煤油温度升高多少说明电流产生的热量多少（因为煤油的比热容小，吸收相同热量温度变化大），所以换用相同质量的煤油【解答】解：（1）由吸热公式q吸=cmt可知，为了比较不同物质吸收相同的热量温度变化情况，要让水和煤油的质量和初温相同；因为水的比热容大，相同质量的水和煤油，吸收相同的热量，煤油的温度升高的快，即b瓶中的温度计的示数升高快；（2）因为导线和电阻丝串联，通过的电流相等，所以小红的猜想的错误的；（3）电流做功产生的热量与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关，要研究电流产生的热量与电阻的关系，需要控制通过导体的电

53、流、通电时间相同，换用不同的电阻丝，将a（或b）瓶内的电阻丝换成10的；实验中，要让两电热丝都放入煤油中，通过煤油温度升高多少说明电流产生的热量多少，所以将a瓶内换成等质量的煤油故答案为：（1）质量；b；比热容；相等；（2）导线和电阻丝串联，电流相等；（3）将a瓶内换成等质量的煤油；将a（或b）瓶内的电阻丝换成10的27噪声是一种严重的环境污染，小明想比较几种材料（毛衣、报纸、棉花）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒（1）本实验中适合做声源的是机械闹钟（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，再盖上盒盖，他设想了两种实验比较方案，最佳的是b（选填“a”或“b”）a让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度b让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离（3）下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的，其中与方案b对应的是表二表一： 材料