苏科九年级物理《机械效率》PPT课件.ppt

1、你知道生活中的 一词吗？,种子的发芽率、树的成活率 粉笔利用率 时间的利用率,“率”,上述的几个“率”=有用的量/总量 表示事物某一方面的优劣。,11.5 机械效率,我家住在四楼，买了一批木料，可以直接用手拉到四楼，也可以使用动滑轮，使用动滑轮的作用为了 。,省力,www: 用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗？,再探动滑轮,活动一：探究“手拉绳子做的功与动滑轮对钩码做的功之间的关系” 如图所示，用手通过一个弹簧测力计沿方向拉一个动滑轮，使挂在它下面重为G的钩码缓缓上升。 1分别测出绳受到的拉力F、手移动的距离S、钩码所受的重力G和钩码上升的高度h； 2改变钩码的数量，重复上述测量； 3在下

2、面空白处设计好实验表格，将实验数据填入表中。,实验分析：手拉绳做的功和动滑轮对钩码所做的功相等吗？哪个大？找一找其中的原因，与同学们交流一下。,1.有用功有用 ：为了达到我们的目的 而做的功,2.额外功额 ： 并非我们所需的,但 又不 得不做的功,3.总功总 ：动力所做的功,认识有用功、额外功、总功,.,上述实验中哪部分功对我们是有用的，是必须做的？哪部分功对我们没有用但又不得不做的？哪部分功是总功？有用功、额外功和总功三者之间有何关系？,请你判断,用水桶从井中提水时，所做的有用功是 ，额外功是 ，总 功是 ； 如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来 的桶里带了一些水，有用功是 ， 额外功是 ，

3、总功是 。,对水做的功,对桶做的功,拉力所做的功,对桶做的功,对水做的功,拉力所做的功,与大家讨论一下，在斜面的使用中（如图），有用功、额外功、总功分别指的是哪部分功？,www: 用手直接对木料做功与使用斜面对木料做功相等吗？,二、机械效率,1.定义：有用功和总功的比值叫做机械效率,2.计算公式：,3. 一般用百分数表示，没有单位，,.,使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60%，也可以说有用功在总功中占有60%，另外的40是额外功,起重机的机械效率是60%，它表示什么意思？,一些机械的机械效率：,滑轮组：50%70%,起重机：40%50%,一些机械的机械效率：,抽水机：60%80%

4、,柴油机： 28%40%,如何提高机械效率：,1）提高机械效率的意义：减少能耗，降低生产成本 ,有重要的经济意义。,2）提高机械效率的办法是：改进结构,使它更合理、更轻巧，在使用中按照技术规程经常保养，定时润滑，以减小摩擦。,提高滑轮组机械效率的方法：,)、减轻动滑轮自重。,)、增加重物重量。,3 )、减小摩擦力。,三、例题,1.通过一动滑轮用60 牛的拉力提起重为100牛的重物，使重物提高2米。（不考虑绳重及摩擦） (1)动滑轮的重力为多少? (2)拉力做的多少功W总？ (3)手直接提起做功W有用为多少？机械效率?,(3)W有用=Gh=100N2m=200J,W总=FS=60N4m=240J

5、,(2)S=2h=22m=4m,解:(1).根据 F= 得:,G动=2FG物120N100N20N,2. 工人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上，如图所示，汽车车厢底板高度h=1.5m，斜面长度s3m，现用力F沿着斜面把重力G=1800N的重物匀速拉到车上，若不计摩擦，拉力F为_N；若实际拉力F1200N，则该斜面的机械效率 是 %,900,75,机械效率： 有用功跟总功的比值,小结：,有用功 ：对人们有用的功,额外功 ：人们不需要但又不 得不做的功,总功 ：有用功与额外功的总和,公式：, 永远小于1,斜面的机械效率：斜面越陡，越不省力，机械效率越高。,如何提高机械效率,建筑工地上，起重机几分钟

6、内就能把所需的砖块运到楼顶，若人直接用滑轮组来提升相同数量的砖块则需要几个小时，其原因是（ ） A.起重机的功率大，做功多 B.起重机的机械效率高，做功慢 C.起重机的功率大，做功快 D.起重机的机械效率高，做功多,C,其他习题,在下图中，物体A在地面匀速运动，对面对A的摩擦力是8N，A物体的重力是9N，弹簧测力计示数是F=5N，求滑轮组的机械效率？,解：,总结：水平拉动时：,竖直拉动时：,如图所示，A物体在水平地面上做匀速直线运动，已知绕过动滑轮的弹簧测力计上的示数为5N，滑轮的机械效率为80求A物体所到地面摩擦力大小？,解：,1. 为了提高机械效率，下列各种措施中有效的是（） A有用功一定，增大总功 B总功一定，增大额外功 C有用功一定，减小额外功 D额外功一定，减小总功,C,反馈练习,2.某人用如图所示的滑轮组提升2000牛的重物，使用的拉力是800牛，绳子自由端被拉下4米。 （1）这个人做的总功是多少焦？ （2）有用功是多少焦？ （3）额外功是多少焦？ （4）这个滑轮组的机械效率是多