九年级化学上册步入化学殿堂到实验室去化学实验基本技能训练(一)(第2课时)导学案(新版)鲁教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐到实验室去化学实验基本技能训练探究点一药品的取用 情景展示 ( 视频情景详见光盘内容) 问题探究 上述药品取用的操作中，哪些是错误的？取用不同的药品时应注意什么？ 思考交流 _ 归纳提升 实验室中取用不同状态和形状的药品时操作方法不同。如倾倒液体时要注意：试管要略微倾斜以免液体外流，标签朝向手心以免液体外流污染标签，试管口与试剂瓶口接触以免液体外流，试剂瓶塞倒放以免污染试剂和腐蚀实验台。用胶头滴管取用少量液体时胶头滴管应垂悬于容器口的正上方等。 课堂速记 _1名校名 推荐_探究点二物质的加热 情景展示 ( 视频情景详见光盘内容) 问题探究 给液体加热时的注意事项是什么？上述图片中存

2、在的错误有哪些？ 思考交流 _ 归纳提升 给试管中的液体加热：试管一般与桌面成45角，试管中的液体不能超过1试管容积的 3，先预热后集中在试管底部加热，加热时应用酒精灯的外焰加热，试管口切不可对着任何人。注意： 被加热的仪器外壁不能有水，加热前擦干，以免容器炸裂；加热时玻璃12仪器的底部不能触及酒精灯的灯芯，以免容器破裂； 酒精灯内的酒精应占酒精灯容量的3 3，不宜太多或太少；烧得很热的容器不能立即用冷水冲洗，也不能立即放在桌面上，应放在石棉网上。 课堂速记 _ 课后反思点 1通过本节课的学习学生是否能掌握化学实验基本操作？2取用较多量、 较少量、 定量和没有说明用量的液体药品时，学生是否能规范的操作？还有哪些注意事项没有注意到？3学完本课学生是否能区分固体物质的加热和液体物质的加热操作的不同之处？4学生

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