牛津译林版三年级英语上册第五单元Unit5 Look at me!全部课件（共3课时）

1、,Unit 5 Look at me!,牛津译林版三年级上册英语课件,第一课时,1.走到一名同学或老师前，向他/她打个招呼，介绍一下自己： Hi/Hello/ Good morning/afternoon/ evening. Im ,2.向老师介绍你周围的同学： This is Hes/Shes (my friend).,Great!,太棒了！,Do you know her?,你认识她吗？,Who is she?,Shes Yang Ling.,她是谁？,21世纪教育网,杨玲明天要参加一个时装秀。看，我正在准备着呢！看看她穿了哪些衣服吧！,21世纪教育网,点击播放Story time 课文动

2、画,观看动画后，用“”勾出杨玲穿的衣服。,（ ） （ ） （ ） （ ）,T-shirt jacket skirt cap,21世纪教育网,Look at my T-shirt.,T-shirt T恤衫,look at 看,看我的T恤衫。,-Look at my T-shirt.,-Its nice.,它不错。,it 它,its=it is,nice 好看,21世纪教育网,-How nice! 多么美啊！,-Look at my skirt.,skirt 短裙,cap 便帽；帽子,-Look at my cap.,-Its great. 它好极了。,great 好极了,-Look at my

3、jacket.,-Great.,jacket 夹克衫,21世纪教育网,游戏规则：每组出一位同学上台分别扮演不同的衣服，台下同学根据频幕出现衣服指示(读两遍）。 如： cap， cap， 转转转（台上相应的同学转一圈），T-shirt，T-shirt 转转转，根据频幕出现衣服依次指示。台上同学根据所听指示做动作，最后赢的那位同学所在的组集体获胜。,21世纪教育网,你学会赞美别人了吗？,它很好看,Its nice.,真好看！,How nice！,它好看极了！,Its great.,好极了！,Great!,当别人赞美你时候，你应该说thank you表示感谢。,来试试吧！,听读课文，注意模仿语音语调

4、，尽力去背诵课文。,Look at my T-shirt.,Its nice.,Look at my skirt.,How nice!,Look at my cap.,Its great.,Look at me.,Great!,1、和同桌分角色朗读，比一比，谁读的最响亮、最像！ 2、自由朗读，注意语音语调！ 3、齐读,Lets play.,规则： 1.四人一组，穿上服饰，在小组内展示。 2. 音乐响起，模特开始走秀，音乐停，停止走秀并摆好造型。 3. 随机采访大众评委，超过三人表示称赞便可成为 Top Model.,参考句型： Look at my. Its. Look at me! How.

5、! .,一、选择恰当的答语。,1. Look at _. A. she B. me C. I 2. _ nice. A. Its B. It C. Is,B,A,二、根据要求完成句子。,1. 看我的裙子。(英语怎么说) _ 2. T-shirt/ the/ is/ nice (.)(连词成句) _,Look at my skirt.,The T-shirt is nice.,单词： look at T-shirt it its nice skirt cap great jacket 2. 句型： -Look at -Its nice. /How nice! /Its great./ Great

6、!,Read Story time after the tape 听录音，跟读Story time课文录音。 2. Recite Story time 背诵Story time部分课文。,Homework,再见！,Unit 5 Look at me!,牛津译林版三年级上册英语课件,第三课时,Magic eyes,Tip:快速大声说出物品名，当看到炸弹时大声说：“bomb嘭”。,21世纪教育网,T-shirt, T-shirt, Look at my T-shirt. Nice, nice, Oh, its nice.,21世纪教育网,_, _, Look at my _. _, _, Oh,

7、its _.,Tip：赞扬别人时，可以说： nice 漂亮, great好，beautiful美丽,21世纪教育网,What does Yang Ling say to her mum?,?,?,（杨玲对妈妈说了什么？）,?,?,1,3,2,4,Look at my T-shirt.,Look at my skirt.,1,2,3,4,Look at my cap.,Look at me!,?,?,（妈妈对杨玲给了怎样的称赞？）,?,?,1,3,2,4,How does Yang Lings mum give praise?,Look at my T-shirt.,Look at my ski

8、rt.,1,2,Its nice.,How nice!,3,4,Look at my cap.,Look at me!,Its great.,Great!,Make and say.,用旧报纸给自己做一件衣服。,Make and say.,Look at my T-shirt.,Look at my skirt.,Great!,穿上自制的服装展示给同学看，其他同学做出评价。,Look at Bobbys mother.,Whats she doing?,她在做什么？,21世纪教育网,Look at Bobbys father.,Whats he doing?,他在做什么？,他们之间发生了什么？

9、为什么Bobby的妈妈如此生气？,让我们一起来看一看吧！,点击播放Cartoon time课文动画,2. What is Bobbys mother doing?,Shes showing her new clothes to Bobbys father. 她在向波比的爸爸展示她的新衣服。,1. What is Bobbys father doing?,Hes reading the newspaper. 他在看报纸。,new,新的,1. Is her T-shirt red? 她的T恤衫是红色的吗？,No, it isnt.,2. What color is her T-shirt? 她的T

10、恤衫是什么颜色的？,Its yellow （黄色）.,what color,什么颜色,red,红色的,你会提问物品的颜色了吗？来试一试吧！,-What color is my new skirt？,-Its red.,-_ is my _ skirt？,-Its _.,21世纪教育网,Listen and read the test. 听读课文。,Look at my new skirt.,Its nice.,Look at my new T-shirt.,Its great.,What color is my T-shirt？,Its.red.,Red?,角色扮演,戴好头饰进行生动形象得表演

11、，注意表情呀！,Lets play.,画一画你喜欢的衣服，并向同桌展示一下，并说一说颜色。参考单词：red， yellow（黄色），blue （蓝色），green （绿色），black （黑色），white （白色）,A: Look at my B: Its nice./ How nice!/ Its great./ Great. A: What color is my? B: Its,一、找出正确的答语并连线。,What color is it? Look at my cap. This is my friend, Tom. Good evening, Sam.,Its nice. Its

12、red. Good evening. Hello, Tom.,二、用所给词的适当形式填空。,Look at _ (I). This is _ (I)brother. I _ (be) Tina. It _ (be) red.,me,my,am,is,1. 单词： new red what color 2. 句子： (1) Look at (2) -What color? -Its red.,21世纪教育网,1.喜欢手工的你，可以做一件由自己设计的纸衣服。2. 喜欢音乐的你，可以编一首和服饰有关的韵律诗或是歌谣。3. 喜欢绘画的你，可以画一幅服装秀。,Homework,再见！,Unit 5 Lo

13、ok at me!,牛津译林版三年级上册英语课件,第三课时,Whats missing?,Whats missing?,Whats missing?,Whats missing?,Nice clothes Look at my skirt. Look at my T-shirt. Look at my cap and my jacket. They all look great!,让我们欣赏一首儿歌！,Create your own rhyme. (编一个属于自己的儿歌),Nice clothes Look at my . Look at my Look at my and my . They

14、 all look great!,-Look at my cap. -_. -What color is it? -Its _.,小朋友，快来夸夸小老鼠们 精美的服装吧！,Its nice.,Its great.,How nice!,Great!,小朋友，你会赞美别人吗？,提示：橘红色 orange,-Look at my cap. -_. -What color is it? -Its _.,提示：红白相间 red and white,-Look at my cap. -_. -What color is it? -Its _.,提示：蓝色 blue,Look and say.,Look a

15、t my.,Look at my.,你能猜到这些小朋友在向我们 展示他（她）的哪件衣服吗？,skirt,jacket,Look and say.,Look at my.,Look at my.,T-shirt,cap,上台来模仿表演展示自己的衣服吧！注意动作和表情呀！,Learn new letters,今天我们要学习的三个字母： o, p, q.,圈出图片中的三个字母。,点击播放Letter time动画卡通版,观看视频并跟读。,读字母，看谁读音准确。,点击播放Letter time动画书写版,写字母，比比谁写得漂亮。,How many stars can you get? 你能得到多少颗星

16、？,跟我走 这是一个训练学生按字母表顺序记忆字母的游戏。开始前，先把字母卡片发给学生。然后说出一个字母(如：o)，持有该字母卡片的学生站出来并说：IamMFollowme,please.持有字母p的学生应立刻站在持M卡片学生的后面，并说IamN. Followme，please.依次类推，对的给10分，错的不给分，这个游戏也可以倒着排次序也可说IamM. Whoisbeforeme?持字母n的学生应立刻站在持o卡片学生的前面。,点击播放字母游戏,Ticking time.,(四人一组，每人画一画自己喜欢的衣服，然后说一说，并在表格中相应的位置打钩，做出适当的评价。),Look at my,Ticking time.,对组员展示的衣服会用“nice”和“great”给予赞扬。并在表格中相应的位置打钩，做出适当的评价。,Ticking time.,(自测字母的掌握请做出适当的评价。),Self-estimate 自我评价,一、写出字母的大小写。,M _ 2. P _ 3. q _ 4. n _ 5. o _ 6. l _,m,p,Q,N,O,L,Look _ my skirt. What _ is the cap? This is _. Your T-shi