9.1二力平衡苏科版.ppt

1、第九章 力与运动,9.1 二力平衡,学习目标：,2、通过实验探究总结二力平衡的条件。（重点、难点）,1、通过观察和分析知道什么是物体的（二力）平衡状态。（重点）,3、会利用二力平衡条件分析解决物体受力分析中的问题。（难点）, 下列物体分别处于什么运动状态？ （静止/匀速直线/匀速曲线/变速直线/变速曲线） 物体分别受到哪几个力的作用？（空气阻力忽略不计）,1. 笔直公路上匀速行驶的汽车 2. 绕地球匀速转动的同步卫星 3. 静止的花瓶 4. 匀速行驶的列车 5. 静止的叠石 6. 匀速起吊的货物 7. 从空中自由下落的石块 8. 正在发射升空的火箭 9. 水平草地上滚动的足球,一、什么是物体的

2、平衡？,静止的花瓶,黄山飞来石,匀速吊起的货物,匀速行驶的列车,一、什么是物体的平衡？,静止的花瓶,黄山飞来石,匀速吊起的货物,匀速行驶的列车,O,G,F,O,G,F支,O,G,F,O,G,F,F,f,静止,平衡状态,一、什么是平衡状态、二力平衡,以上物体的运动状态都没有发生改变，这些物体静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于,使物体保持平衡状态的几个力叫做,物体受平衡力最简单的情况就是受两个 力的作用。当物体受到两个力作用下处于平 衡状态时，就称做,平衡状态。,平衡力,二力平衡。,二、探究二力平衡的条件,下面各图中的两力存在什么关系？,静止的花瓶,O,G,F,匀速吊起的货物,O,G,F,猜

3、想：影响二力平衡的因素有哪些？,问题讨论,两力的大小,两力的方向,两力的作用点,是否“共线”,为什么要用轻质卡片？,要用什么样的实验方法？,怎样改变力的大小？,怎样改变力的方向？,怎样让两力不共线？,二、探究二力平衡的条件,4、进行实验 步骤：（1）在硬纸板对角线打两个孔， 细线一边挂两个钩码另一边挂一个钩码 （2）两个钩码向同一侧拉 （3）同样两个钩码在同一直线 上向相反方向拉 （4）把上一步实验中纸片转一 个角度，使两个力不在同一直线上 （5）把硬纸片剪开,实验过程,两力大小不等,两力同向,两力不在同一直线,二力平衡的条件,当作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反且在同一直线上时，这

4、两个力才能平衡。,同体,等值,反向,共线,悬挂着的电灯,F=G,怎样测定滑动摩擦力的大小？,将物体置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数等于物体受到的滑动摩擦力的大小。,O,作用力反作用力与平衡力的异同：,大小相等， 方向相反， 同一直线,分别作用在两个物体（作用点）上，只联系两个物体,作用在同一物体（作用点）上，联系两个以上的物体,G,F支,F,F支,下列四图哪些反映了二力平衡？,考考你,乙、丙,考考你,请判断： 力的三要素相同的两个力是一对平衡力。,放在水平桌面上的课本，其受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力。,站在水平地面上的人对地面的压

5、力与地面对人的支持力是一对平衡力。,吊在天花板上的吊灯受到的重力与它对天花板的拉力是一对平衡力。,物理书放在水平桌面上，下列各对力中，属于平衡力的是（ ）A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C、物理书所受的重力与地面对桌子的支持力D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力,D,考考你,一块磁铁吸在竖直的磁性黑板上静止不动。你能从此现象中找出几对平衡力？画出磁铁的受力示意图。,一降落伞重为50N，运动员在空中张开伞匀速直线下降，在此过程中运动员和伞受到空气阻力的大小为750N ，则运动员重力为（ ）A、750N B、800NC、700N D、50N,C,考考你,一货物重1000N，吊在起重机的钢丝绳下。 （1）当货物静止不动时，钢丝绳对货物的拉力为 N； （2）当货物以1m/s的速度匀速上升时，钢丝绳对货物的拉力为F1，当货物以2m/s的速度匀速上升时，钢丝绳对货物的拉力为F2，则F1 F2 （3）当货物以0.5 m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对货物的拉力的大小为 N，拉力的方向 。,1000,=,1000,竖直向上,平衡状态,平衡力,物体：,二力平衡,静止,匀速直线运