三年级上册科学教案-7壁虎与小猫粤教版_第1页
三年级上册科学教案-7壁虎与小猫粤教版_第2页
三年级上册科学教案-7壁虎与小猫粤教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第七课壁虎与小猫一、科学知识目标1. 认识爬行动物和哺乳动物，观察壁虎和小猫的外形。2. 了解壁虎和小猫运动方式的区别。二、 能力培养目标1. 培养观察、记录、归纳、判断的能力。2. 学习通过研究代表动物而归纳出该类动物一般特征的方法。3. 对壁虎和猫的运动器官的区别作出猜想。三、情感、态度和价值观1. 乐于与人合作。2. 培养爱护小动物的情操。3. 感受动物世界的多样性。四、教学重难点：教学重点：能对壁虎和小猫的各个方面提出自己的感兴趣的问题， 并选择适合自己探究的问题，进行探究。教学难点 :1. 培养观察、记录、归纳、判断的能力。2. 学习通过研究代表动物而归纳出该类动物一般特征的方法。3

2、. 对壁虎和猫的运动器官的区别作出猜想。五、教师、学生准备1. 学生课前捉到壁虎，盛放壁虎的容器。2. 供学生实验用的壁虎标本，放大镜、猫的图片。3. 在家带回来的小猫，放在笼子里。课时安排： 2 课时第一课时教学过程一、导入1. 教师出示壁虎标本。问：你知道这是什么动物吗？2. 检查你捉到的壁虎，说说你在哪里捉到的？3. 观察你带回来的小猫，说说是谁养的？二、观察壁虎和小猫的运动方式1. 请同学们仔细观察壁虎与小猫的身体有哪些相似的地方？2. 观察自己带来的壁虎和小猫，它们的运动有什么不用？3. 谁来说说通过刚才的观察，你发现了什么？并给大家介绍一下。4. 教师小结（多媒体显示它们的不同运动。）5. 展开猜想：它们的运动器官有什么区别？6. 多媒体提供它们运动器官的资料。第二课时教学过程一、观察壁虎和小猫的外形1. 请同学们拿出放大镜：你能用它来干什么？（观察壁虎）2. 应该用哪些好的方法去观察？ （教师引导学生先观察整体， 再从头部开始往下观察。）3. 独立完成这项活动，将观察的结果进行有条理的整理和记录。4. 友情提示：开展交流活动。引导学生对他人的成果作出正确的评价。5. 教师小结。（多媒体显示它的外形及表格。）二、 拓展今天我们通过对壁虎的观察，进一步了解了它们的运动和外形特点。

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论