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文档简介

1、,畅言教育,课文导入,1.在我国广阔的大地上，有一处闻名世界的风景区长江三峡。那里群峰耸立，雄奇壮丽，就像一幅连绵不断的画卷。 2.的确，三峡四季风景如画，而三峡的秋天更是别有一番景象。这节课， 我们就来学习三峡之秋共同感受三峡秋天独有的气息。,图片欣赏,橘树 闪烁 金鳞 巨蟒 呼啸 流淌 灯标 光晕 偶尔 驳船 汽笛 摇曳 朦胧 磨平 谷壑,词语积累,课文是按照什么顺序描写三峡之秋的景色的？,思考课文,图片欣赏,课文描写了三峡在中秋这一天的景物变化，读一读，说说早晨、中午、下午、夜晚分别重点写了什么景物，写出了三峡的什么特点?,思考课文,（1）早晨重点写橘柚树，写树上露水的变化（由像洁白的霜

2、到消逝），在初升太阳照耀下的色彩（绿叶金实），显示了三峡之晨的特点：明丽。 （2）中午重点写长江，写长江在阳光照耀下的色彩（金麟），水势（翻滚、呼啸、奔腾），辉映峭壁，峡谷波光荡漾，显示了三峡中午的特点：热烈。,（3）下午重点写雾，写青色的雾使峡里黄昏来得特别早，峭壁的倒影使长江变成小溪，显示了三峡黄昏的特点：青色而透明。 （4）夜先写长江，写长江的宁静（沉沉欲睡），写长江的偶然被惊动（驳船驶过时，渔火和灯标轻轻地摇曳），显示了三峡夜间的特点：宁静。重点写峡谷，写三峡月出，抓住山高、谷深、天小的峡谷特点，写月亮的出现、色彩和形态。写月光像“一道道瀑布”，“像一匹匹素锦”，突出三峡特点：宁静而神秘。,思考课文,这篇课文，语言非常优美，特别是运用了许多比喻句，给文章增添了色彩。请找出文章中的比喻句，分清主体喻体。,理解课文,全文总结,三峡的美让人意犹未尽。然而三峡中熠熠生辉的还有它的历史和文化！提到三峡，我们忘不了早发白帝城畅快；（学生读诗句）忘不了元稹离思中的情怀；忘不了毛主席水调歌头中的豪迈！其历史故事，神话传说，源远流长。长江三峡仿佛在世人面前展开了一部民间文学的瑰丽长卷！感谢方纪先生的这篇三峡之秋，因为它激发了我们对三峡，对长江由衷的热爱！最后让我们满怀深情，

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