冀教五年级上册数学第6单元分数除法5混合运算优质教案混合运算_第1页
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文档简介

1、混合运算 教学目标：1.知识与技能：经历自主计算分数四则混合运算、简便运用的过程。2.过程与方法：会灵活运用计算方法进行简单的分数四则混合运算。3.情感、态度与价值观：在运用已有知识计算分数四则混合运算的过程中，获得积极的情感体验，培养知识迁移和自主学习的能力。教学重点：掌握分数四则混合运算的运算顺序。教学难点：培养学生良好的计算、检验的学习习惯,提高计算的正确率。教学过程：一、复习引新（一）口算（二）说出下列各题的运算顺序。16972235 2.34（ 7.25）1教师提问：整数四则混合运算的顺序是什么？第 1页共 4页（ 1）一个算式里，如果只含有同一级运算，按照从左往右的顺序进行计算。（

2、 2）一个算式里，如果含有两级运算，要先算第二级运算，再算第一级运算。（ 3）一个算式里，如果有括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。2教师谈话引入：分数四则混合运算的顺序是怎样的呢？今天我们一起学习分数四则混合运算。板书课题：分数四则混合运算。二、讲授新课1 3 15（一） 10 4 161教师提问：这个算式里含有几级运算？应该先算什么？再算什么？2学生尝试解答3集体订正1510（二） 3691请学生分组说一说这道题的运算顺序。2学生独立解答第 2页共 4页（三）先说出运算顺序，再计算。计算时，要先算小括号里面的，再算中括号里面的最后算括号外边的。（四）总结归纳分数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序相同， 我们可能觉得不难，但却很容易算错，所以我们要养成好的计算习惯：要审清运算符号，确定好运算顺序，不丢数、不抄错数，认真计算每一步。三、试一试让学生自己试着计算。四、巩固练习（一）先说出运算顺序，再计算。1 11. 33 2（ 7 5）（ 52）2.169383.1（ 13 ） 1484五、课堂小结分数四则混合运算的运算顺序是什么？进行分数四则混合运算时应注意什么？今天，我们一起学习了分数四则混合运算，请熟记下列口诀：看到四则混合题，找找括号有没有，第 3页共 4页先小后中脱掉它，步步认真要仔细。要是没有括号的，先算乘除再加减，逐步验算要及时，巧妙灵活一定对。板书

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