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文档简介
1、黑板上的记忆 ,是深深 在每一个人 海深 点点滴滴的生活。我清楚地 得,最深刻的 印在了校园里的黑板上,永 之不去! 踏入中学校 ,一切都是那么的熟悉与陌生。并且老 的教学方法也与小学老 的大不相同。 不,我 班的 史老 推出了一种能 我 得更牢的方法“学生教学法 ”。什么是 “学生教学法 ”呢?就是本由老 的 ,可以有学生代替来 ,因 学生与学生是最容易沟通的, 了 我 能更加理解 本,老 无奈 出了 “宝座 ”,想出来了 么个 “ 主意 ”。那一天,我与一个同学决定一起 一 一 ,体会一下当老 的快感。我 通 商 后,决定由我来搜 板 、本科的重点及 上所用的材料,由她来 。于是我 到四楼
2、 史 来 名老 非常的 情, 上的笑容久久不退。 于到了 的那一天,我因 身 凉,又因海拔不 , 不到黑板高 ,所以只能硬着 皮, 着摔下来的危 站在上面写 。我 然爬到上 写不完,但我 牛的速度是改不了的,所以就只能 慢地写,但 幸的是我竟然写完了!到了上 的 候,我都想找一个地 去,心想:我的 都快被她 尽了,她 两天到底准 什么了?再 么 下去 不就完了 ?我 想到 儿,老 就走到我面前: “你 不 啊? ”哎, 老 都听不 去了,你怎么 么失 啊!我被迫到 台上替 她,她仿佛找到了救星一 ,眼里竟流露出 我少 的感激,因 事来的太突然了,我提前没有准 ,只能先冷静下来,接下来我用最大嗓音把我想 的 出来 仿佛既很快又很慢,下 ,我都出了很多汗,豆大的汗珠挂在我的 上,但我 没有白付出,因 我得到了老师的表扬: “你已经具备了当老师的能力,因为你有勇气到台上,希望你继续努力。”这件事,我深
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