下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 法一点通( Lesson112)Lesson 1 一般疑 句的 法1. Be 的用法: Be 的三个儿子分 是am, is, are.2. 用法口 :我用 am, 你用 are, is 跟着他她它,复数全部都用are.eg: I am a teacher. You are a student. He is a boy.She is a girl. It is a cat. We are students.3. 一般疑 句定 :用 yes 或 no 回答的 句 ;以系 (助 , 情 )开 的 句 (近期只学 Be 开 ). “ ?”的 句。eg: Are you a student? Is h
2、e a boy?4. 由肯定句 一般疑 句:口 :找到be ,直接提句首,人称做 化, 号 忘了。( I you,my your)eg: I am a teacher.Are you a teacher?This is my book.Is this your book?5. 多学一手: He is a yes-man. 一个唯唯 的人。Lesson 3 否定句的 法1. 120 的基数 必 会背写。one two thirteenthree fourteenfour fifteenfive six sixteenseven eigh t nine seventeen eighteenten
3、eleven twelve nineteen twenty2. 肯定句 否定句:口 :找到 be ,后面加 not.eg: This is a book.is Thisnota book.I am a teacher. I am not a teacher. 写: is not=isntiznt/ are not=arent /a:nt/注意: 回答的肯定式不能用 写,如:Yes, I am / he is / they are 等。Lesson 51. 国籍: He is Chinese. 对(画 部分提 ) What nationality is he?2.介 两个陌生人互相 ,只能用 T
4、his is +姓名。 eg: This is Li Ming.3. 疑 句: (副 法 ) 构:一般疑 句 +or+一般疑 句 (后句中与前句相同部分常被省略)+?助 +主 +( )+选择项 A+ 选择项 B+? :前句 升 , 后句 降 .回答:不用 yes 或 no,而用完整句子回答,有 ,也可直接 出 作 回答。 eg: Is she Chinese or Japanese? She is Chinese.4. 何 用 a 或 an?口 :不 原因 (元音音素 )不施恩 (n), 了原因就施恩 (n)。eg: a book an appleLesson 7 特殊疑 句1. 定 :就句中
5、某部分提 的句子,就叫特殊疑 句。2. 构成:特殊疑 +一般疑 句 + ?它与一般疑 句的区 :特殊疑 句不能用yes 或 no 回答。3. : He is a worker. ( 画 部分提 ) What s his job? What is he? He is Japanese.对(画 部分提 ) What nationality is he?Lesson 9 形容 1. 住下列反 : fatthin; tall short; dirty clean; hotcold; oldyoung; busy lazy2. 形容 的基本用法 作“表 ” eg: He is fat. That pol
6、iceman is tall. 作“定 ” eg: He is a fat boy. That is a tall policeman.3. 多学一手:I m in hot water有.麻 了。 He s a cold fish.冷酷无情的人。Lesson 111. whose 的用法: 作 “定 ” 所有格提 eg: Whose book is this? (whose 作 book 的定 ) This is my book. ( 画 部分提 )Whose book is this?=Whose is this book?2. 所有格 “(某人 )的某物 ” adj.性物主代 表示 “的” eg: my book我的 名 所有格是在名 后 +s表示 “的”eg: 直接 + s eg:玛利的 Mary s book以 -s 尾的复数 +eg: Teachers Day两人共用之物 只在后一个+s eg: Lucy and Lilys room两人不共用 , 在两个后均加 s eg: Lucys and Lilys rooms3. 所有物 +of+所有者 , 表示 “无生命之物的所有格 ”。eg:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 镀铜纤维施工方案(3篇)
- 煤棚电路施工方案(3篇)
- 职工公寓活动方案策划(3篇)
- 6.18活动策划方案资质(3篇)
- 天车喷漆施工方案(3篇)
- 电杆卡盘施工方案(3篇)
- 企业设备管理与维护指南(标准版)
- 装饰公司销售营销培训
- 水泥行业职业危害培训
- 2025年大学大二(国际贸易)国际贸易实务试题及答案
- DB32T 5124.1-2025 临床护理技术规范 第1部分:成人危重症患者目标温度管理
- 专题13 三角函数中的最值模型之胡不归模型(原卷版)
- 职高高二语文试卷及答案分析
- 2025届江苏省南通市高三下学期3月二模化学试题(含答案)
- 班主任安全管理分享会
- 消防救援预防职务犯罪
- 毕业论文答辩的技巧有哪些
- 酒店安全风险分级管控和隐患排查双重预防
- 2018年风电行业事故锦集
- 一体化泵站安装施工方案
- 《重点新材料首批次应用示范指导目录(2024年版)》
评论
0/150
提交评论