with用法和一般时态(适合小学)

1、with 是介词，但其意义颇多，一时难掌握。为帮助大家理清头绪，请允许我以教材中的句子为例，进行分类，并配以简单的解释，为同学作一个全屏显示。你们可要看好哟！ 1. 带着，牵着 (表动作特征)。如： run with the kite like this. 2. 附加、附带着(表事物特征)。如： a glass of apple juice, two glasses of coke, two hamburgers with potato chips, rice and fish. 3. 和 (某人)一起。 a. 跟某人一起(居住、吃、喝、玩、交谈) 。如： now i am in china

2、with my parents. sometimes we go out to eat with our friends. he / shes talking with a friend. b. 跟go, come 连用，有 加入到某方的意思。如： do you want to come with me? 4. 和play一起构成短语动词play with 意为玩耍，玩弄 如： two boys are playing with their yo-yos. 5. 与help 一起构成 help.with.句式，意为帮助 (某人) 做 (某事)。如： on monday and wednesda

3、y, he helps his friends with their english. 6. 表示面部神情，有含着，带着 如： im late for school, said sun yang, with tears in his eyes. 7. 表示 用 如： you play it with your feet. what do the farmers do with your machines? 8. 表示 对， 关于。如： whats wrong with it? theres something wrong with my computer. 一般现在时自述 hello, boy

4、s and girls.我是一般现在时，你们想知道我的故事吗？let me tell you!首先，介绍我的本领。我的本领有三样：1.表示事物或人物的特征、状态。如：the sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：i get up at six every day.我每天六点起床。3.表示客观现实。如：the earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 第二，请看我的面目-构成： 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如： i am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如： we stu

5、dy english.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加-s或-es。如：mary likes chinese.玛丽喜欢汉语。 第三，我的变化-否定句、一般疑问句、特殊疑问句： 1. be动词的变化。 否定句：主语+ be + not +其它。 如：he is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：be +主语+其它。 如：-are you a student? -yes. i am. / no, im not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：where is my bike? 2.行为动词的变化。 否定句：主语+ dont( do

6、esnt ) +动词原形(+其它)。如： i dont like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesnt构成否定句。如： he doesnt often play. 一般疑问句：do( does ) +主语+动词原形+其它。如： - do you often play football? - yes, i do. / no, i dont. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - does she go to work by bike? - yes, she does. / no, she doesnt. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：how doe

7、s your father go to work? 小朋友们，下次见到我时，千万不要忘记我是一般现在时啊！see you next time! 揭开“第三人称单数”的秘密 善问大王： good afternoon , mr huang. 学完一般现在时之后，我对哪些主语属于第三人称单数还不太清楚，请您给我讲一讲好吗？ mr huang: 你可真是一个勤学好问的好学生！哪些主语是第三人称单数这可是个小秘密呢！ 善问大王：mr huang？请您快给我讲一讲吧! mr huang: 别急！下面听我一一给你道来： 一、第三人称代词 he, she, it 作主语时。例如： she is very go

8、od at english. 她英语学得好。 he studies in a middle school. 他在一所中学学习。 二、单独使用的人名、地名或称呼语作主语时。例如: jim often plays football with his friends.吉姆经常和他的朋友们踢足球。 does uncle wang like making things? 王叔叔喜欢做东西吗？ 三、不可数名词作主语时。例如： is there any juice in the bottle? 瓶里有果汁吗? 四、单数可数名词作主语时。例如： the box is in your room. 箱子在你的房间

9、里。 what is that girl doing over there? 那女孩在那边干什么？ 五、单个数字、算式或单个字母作主语时。例如： three plus nine is twelve. 三加九等于十二。 i is an english letter. i 是个英语字母。 六、指示代词this, that等作主语时。例如： this is her red pen. 这是她的红钢笔。 七、代词one作主语时。例如： one of them is watching tv. 他们中的一个人正在看电视。 八、不定代词something, anything, nothing 等作主语时。例如

10、： theres something wrong with the computer. 这台电脑坏了。 善问大王：第三人称单数的主语有这么多啊！这下我可全知道了！thank you very much. mr huang！ mr huang: thats all right. 善问大王：goodbye! mr huang: bye-bye！ “一般过去时”登台亮相 i. 一般过去时的概念 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：last year, yesterday等； 也可表示过去经常反复发生的动作，常和often, always等频率副词连用。

11、例如：i saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。 li mei always went to school on foot last year. 去年李梅总是步行上学。 ii. 一般过去时的构成 我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。 动词过去式的构成： (1)规则动词过去式的构成有四条规则： 一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。 以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived。 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped。 末尾是

12、辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：study-studied。 (2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had等。 iii. 一般过去时的几种句型 肯定句结构为：主语+动词的过去式+其它。如：he went to the toy store yesterday. 他昨天去玩具店了。 否定句结构为：主语+did not (didnt)+动词原形+其它。如：he didnt go to the toy store yesterday. 他昨天没去玩具

13、店。 一般过去时的一般疑问句的构成：did+主语动词原形其它？如： 1) -did you go to beijing last week? -yes, we did. (no, we didnt.) 2) -did you meet the businessman before? -no, i didnt. (yes, i did.) 一般过去时的特殊疑问句的构成：疑问词did+主语动词原形其它？如： 1) -what did you do last night? -i did my homework. 2) -where did you go last week? -i went to s

14、hanghai with my parents. 一般过去时口诀 一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。 动词要用过去式，时间状语句末站。 否定句很简单，didnt 站在动词原形前，其它部分不要变。 一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。 特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。 最后一条请注意，动词过去式要牢记。 一般将来时小精灵 hi,大家好！今天向你们介绍一位爱展望未来的小精灵be going to。他呀，出生在一般将来时家族里。表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。 看be going to长得多魁梧呀，他由三个词组成。这三个词分开来都有自

15、己的意思。但组合在一起，只表示打算，将要。其中be妈妈会根据主语的人称变化派出孩子们is,am,are来完成任务。to是不定式符号。它有一个脾气，跟在它后面的动词必须是动词原形. 首先，我向你们展示我的几种句型。 一、陈述句(肯定句) 在肯定句中，小精灵的模样是：主语+be(am / is / are) + going to +动词原形+其它。如： 1、i am going to work hard this term.我打算这学期努力学习。 2、he is going to buy a new cd after school.我放学后要去买张新cd。 3、they are going to

16、visit their teacher tommrow.他们明天要去看望他们的老师。 在否定句要在be的后面加not.不信你来瞧： 1、i am not going to play football after school.我不打算踢足球。 2、she is not going to watch tv this afternool.今天下午她不打算看电视。 3、we are not going to the cinema at night.我们今晚不看电影。 二、一般疑问句 这时候，小精灵模样是：be(am is are)+主语+going to+动词原形+其它,如： 1、 are you

17、going to read books tonight? -yes, i am. -no, i am not. 2、is he going to buy a comic book this morning?-yes, he is.-no, he is not. 三、特殊疑问句 疑问词+be(am is are)+主语+ going to+动词原形+其它,如： 1、what is she going to do this evening? she is going to visit her grandparents. 2、what are they going to do tomorrow? t

18、hey are going to play football. 其次，和他出现的朋友还有以下特征：this morning, this afternoon, this evening, at night, tomorrow, this weekend, next week，soon等表示将来时间的词语。 还有，我有时会偷懒的，如表示你将要去哪儿的句子时： i am going to the park this morning. where are you going this weekend? 现在进行时自述 hello, boys and girls. nice to see you aga

19、in.我是现在进行时，用来表示正在进行或发生的动作。我的结构是：be (am, is, are)+动词现在分词形式。 首先，我向你们展示我的几种句型： 一、陈述句(肯定句) 主语be(am, is, are)+现在分词，如： i am reading english.我正在读英语。 he is writing.他正在写字。 you are running.你正在跑步。 二、一般疑问句 be(am, is, are)+主语现在分词，如： 1. -are you singing?你正在唱歌吗？ -yes, i am.是的，我在唱歌。 (no, im not.不，我不在唱歌。) 2. -is he

20、(she) listening to music?他(她)在听音乐吗？ -yes, he (she) is.是的，他(她)在听音乐。 no, he (she) isnt.不，他(她)不在听音乐。 三、特殊疑问句 疑问词be (am, is, are)主语现在分词，如： 1. -what are you doing?你正在干什么？ -i am doing my homework.我正在做作业。 2. -what is he (she) doing?他(她)正在干什么？ -he (she) is riding a bike.他(她)正在骑自行车。 其次，我向你们介绍我的三位好伙伴： look(看)

21、、listen(听)、now(现在)，它们和我经常出现在句子中。请看： look! jack is swimming.看！杰克正在游泳。 listen! she is singing.听！她正在唱歌。 i am cleaning my room now.现在我正在打扫房间。 听了我的自述后，小朋友们，你们一定更加了解我了吧。 最后，请你们用我翻译下面的句子。 1. 看！我弟弟正在游泳。 2. 听！我妹妹正在唱歌。 3. 我妈妈现在正在做饭。 4. 他正在放风筝吗？是的，他正在放风筝。 5. 你在干什么？我正在写字。 陈述句的故事 hello, boys and girls!大家都知道，陈述句家

22、族的职责是用来叙述一个事实。其特点是句末用句号.，朗读时通常用降调。 陈述句家族中有两兄弟：老大是肯定句，老二是否定句。 老大肯定句，对人对事都持有肯定的态度，常说的三句话是： 1.i am tom .我是汤姆。系动词be型 2.i have an apple.我有一个苹果。havehas(有)动词型 3.i like playing football.我喜欢踢足球。实义动词型 4.i can cook the meals.我会做菜。情态动词型 老二否定句，对人对事总是持有否定的态度，和大哥肯定句唱反调。老二常把大哥的话加上不字，不信，请听： 1.i am not tom.我不是汤姆。 2.i

23、 have not an apple.我没有苹果。 3.i dont like playing football.我不喜欢踢足球。 4.i cant cook the meals.我不会做菜. 小朋友们，现在你们对这两兄弟有所了解了吧！但是关于这两兄弟的学问还有许多，在今后的学习中，你们与它们还会见面，所以在平时的学习中要多留意哟。 练习改错： 1、im is a student. 2、he is go to school at 7:00. 3、i can playing football. 一般疑问句 1. 概念 能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句叫一般疑问句。 2.

24、 含系动词be的一般疑问句的构成 具体地说，就是当陈述句中有am /is / are时，可直接将它们提至主语前，但如遇第一人称，最好将其置换成第二人称。如： im in class 2, grade 1. are you in class 2, grade 1? 你是在一年级二班吗？ 3. 含情态动词的一般疑问句的构成 一般疑问句面前人人平等：情态动词与am / is / are一样，也可直接将它们提至主语前，所以问题迎刃而解了。如： i can spell it. can you spell it? 你会拼写它吗？ 4. 含实义动词的一般疑问句的构成 含实义动词的一般疑问句的构成稍微有点讲究，要在句首加do；如逢主语为第三人称单数，谓语动词为一般现在时单数第三人称形式v-(e)s时，奉does为座上宾并要变回原形(如hash