单县五中校长孟庆义在全县教师节表彰大会上的讲话

1、 单县五中工作汇报尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！ 金色的九月秋风送爽，幸福的节日如期而至。今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝第30个教师节。在此，我代表单县五中全体师生员工向多年来关心支持我校工作的各级领导表示衷心的感谢！ 向各位同仁致以节日的祝贺！借此机会，向领导和同志们汇报一下学校近年来的工作，不当之处请批评指正。 五中历经五十多年的风风雨雨，在历届县委、县政府的正确领导下，从无到有，从小到大，从弱到强。现已发展成为占地180余亩，在校师生7000余人的全市唯一的农村高中。为国家培养了五万多名合格毕业生，为高校输送了大批优秀人才。曾被菏泽地区行署授予“农村中学的一面旗帜”。随着形势的

2、发展，受地域、环境、条件的影响，学生大部分向县城聚集，生源质量下滑，学校生存危机加大，发展遇到瓶颈。面对现状，我们没有气馁，立足五中校情，捕捉发展机遇，深挖内部潜能。贯彻落实县委、县政府打造单县文化高地的精神，制定了学校五年发展规划 ：（一年创建标准化学校，两年创建省规范化学校，三至五年创建齐鲁名校。）及学校发展的“1151工程”，围绕一个中心：全面贯彻党的教育方针，不断提高教育教学质量；实现一个目标：以创建省级规范化学校为契机，实现学校的跨越式发展；加强五个建设：加强领导班子建设、教师队伍建设、教学设施建设、学校文化建设、国际化合作办学建设；打造一个特色：小语种托起大教育。一、创建省规范化学

3、校-提升学校层次 创建省规范化学校，是上级教育主管部门对中小学办学的要求，能成为规范化学校也是学校办学实力、行为、层次的提升，是促进学校发展的大好机遇。围绕创建我们做了如下工作1、努力改善办学条件。投资500余万元，高标准建设配备了图书、阅览、音乐、美术、舞蹈等功能教室；按标准装备了理、化、生实验室。所有教室均配备了多媒体教学设备、智能广播系统和数字监控系统，教师每人一台手提电脑，构建了先进的数字化校园。学校体育活动场所全部塑胶化和硬化，建设了标准操场。对整个校园设施改建、维修、绿化和美化。2、完善制度建设 坚持依法治校，完善管理制度，制定了党务、行政、德育、教学、后勤工作等一系列校本管理制度

4、和各类人员岗位职责，注重发挥制度的引导、约束、规范性作用，坚持用制度管人、管事、管校，依法规范办学行为，营造决策科学、管理民主、规范有序的民主管理模式。3、加强领导班子建设 领导班子的办学治校能力，影响着学校的发展。校领导班子成员，秉承大局意识、团结意识、责任意识、服务意识等十大意识，不断学习先进学校教学管理经验，积极探索教学改革思路。进一步完善了领导岗位责任制和责任追究制度，加强了班子成员思想作风建设，增强做好本职工作的责任感和使命感，深入教学一线，到教师中去，到课堂上去，确保了教育教学质量稳步提升。4、培养优秀教师团队优秀的教师队伍永远是学校发展的核心竞争力！一支爱岗敬业、业务精、肯钻研、

5、能奉献，具有科研和创新意识、能打硬仗的高素质教师队伍是学校发展的动力和源泉。学校把加强师德师风建设作为提高教育教学质量的突破口。坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师的责任感和使命感。制定教师师德考核办法，健全教师奖励机制，开展优秀教师、感动校园人物、优秀班主任、优秀备课组评选等活动，发挥典型带动和示范辐射的作用，形成了一支师德高尚、充满活力的教师队伍。 为提高教师业务水平和教学能力，学校积极组织教师参加各级各类学习培训，强化校本教研和校本培训活动，并利用远程教育资源强化自身素质，提高育人执教水平。一大批教师成为市、县教学能手、骨干教师，深受学生

6、爱戴，成为学校发展的主力军。5、重视特长生培养针对我校生源现状，在保证文化课教学的同时我们特别加强了音体美特长生的培养，走差异发展、错位竞争之路，使我校的教育教学始终保持在全市前列。在每年的高考中，音体美考生成了我校一道亮丽的风景：体育生本科录取人数连续多年居全市第一，艺术类考生本科录取人数多次突破百人大关，学校先后被授予“菏泽市体育特色学校”、“全国青少年创新教育实验学校”荣誉称号。在各级教育主管部门的正确指导下，经过全体师生的共同努力我校于2012年11月24日顺利通过省规范化学校评估验收，跨入了省重点学校行列。实现了学校发展的阶段性目标。二、创建省文明单位-提升学校品位学校应该成为文明的

7、窗口，教师和学生应成为文明的使者。学校以创建省文明单位为突破口，加强了学校文化建设。从文化立校的战略高度，构建学校德育体系。理念引领 君子文化厚重，它几乎涵盖了人类所有的美德，这也是单县善文化的彰显。我们把校训（“志存高远 , 求达求真”）、校风（“团结勤奋，务实创新”）、教风（“敬业爱生，博学善导”）、学风（“厚德敏学，自强不息 ”）和办学宗旨（“让平凡变优秀，让优秀成一流”）揉和在“培养具有世界胸襟的现代君子”办学理念体系里，突出学校办学个性，形成学校文化特色。外化于形 学校让每一面墙壁、每一个走廊、每一个教室都彰显者君子文化特色。古代君子、现代君子、自然君子（梅兰竹菊）、五中君子及体现人

8、格涵养的“君子六度”等无不净化着师生的心灵，培养着师生高尚的情操。 全体师生“说君子话，行君子礼，做君子事，走君子路”，在有“形”的 “君子”校园文化中启迪心智、厚重底蕴。内化于心 “君子”文化内化到每一个五中人心灵深处，成为人人遵循的理想信念，最终形成师生价值观念和共同情感。学校将“树君子风范”贯穿于教育教学的各个方面，围绕培育君子品格我们常年坚持国旗下的演讲和主题班会制度，通过军训、歌咏比赛、演讲比赛、校园艺术节、“元旦”文艺会演和不同形式的感恩教育活动，与时俱进地丰富德育内容，拓宽德育工作渠道，健全君子文化德育体系。学校以日常行为规范教育为基础，寓君子文化内涵于创建“省文明单位”各项活动

9、之中，狠抓德育常规管理，强化师生良好行为习惯养成，开创了学校德育工作的新局面。师生的综合素养得到了显著提升，学校的校容、校貌发生了很大变化。学校于2014年1月31日，被评为“山东省文明单位”。三、打造学校特色-铸就学校品牌小语种托起大教育 五中的俄语教学已有30多年的历史，多位老师参与俄语教材的编写并承担国家俄语教研课题研究，俄语教学逐步辐射全市、全省乃至全国。我校于2012年12月1日3日成功举办第十一届全国俄语年会；为期两天的年会吸引了来自全国10多个省、市，30多所高等院校、中学的俄语教师以及出版社、媒体的100多人参加，菏泽日报、单县电视台以“小语种托起大教育”为题分别以专刊、专题的

10、形式给予报道，宣传了五中，宣传了单县。学校被评为“全国中小学外语教研工作示范学校”，被俄罗斯国际学联评为俄罗斯优秀留学生选拔基地，被俄罗斯教育部对外考试中心确定为俄语考级认证单位；是多所国内知名高校俄语毕业生的实习基地。依托俄语优势，学校制定了切实可行的教学计划，在遵循自愿情况下，动员英语较差学生，改学俄语、日语，高三的学生也可以到韩语预科班学习，形成了英、俄、日、韩齐头并进的特色格局，开辟了小语种语教学的新路子，为学生更好的成才拓宽了道路。学校先后邀请日籍、韩籍、俄籍教师来五中执教，外籍教师的到来为学校的小语种教学增添了新的活力。国际化合作办学初见成效 顺应教育发展的时代潮流，学校积极开展国

11、际交流与合作。成立了国际交流中心，和俄罗斯的南联邦大学、圣彼得堡国立技术大学、符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学等签订了合作办学协议， 30多所享受俄罗斯政府奖学金的著名大学，向五中学生开放；学生享受俄政府奖学金，学费减免三分之二或全免。学校还同韩国的南首尔大学、亚洲大学和济州国际大学签订了合作办学协议，学费减免50%。目前已有50多名同学到韩国和俄罗斯的著名大学就读。让农村高中与国际名牌大学接轨，为学生出国深造搭建平台，圆了农村孩子出国留学的梦想。小语种教学，已成为五中的特色，也是五中对外展示的名片；国际化合作办学初见成效，已成为学校质量的提升点，也五中对外展示的亮点。4、 教育教学质量-成就

12、学校辉煌教学质量永远是学校的生命线。为此，学校深化教学改革，突出学生课堂的主体地位，注重转变教师的教学理念，改进教育方式，提高教学的艺术性，强调课堂教学的合作探究，培养学生积极的态度、习惯和方法，不断提高学习效率和质量。可以说，每年的高三升学成绩代表了学校当年质量，全体高三老师发扬了“辛勤+汗水，拼搏+奉献，科学+规范”的五中精神，确立了“送一届高三，就要树一座丰碑”的坚强信念，教学低重心，管理高标准，目标抓落实 。三年来，教学质量一年一个台阶：2012年高考本科录取409人，学校被评为“菏泽市高中教学先进单位”，2013年高考本科录取人数467人，本科录取人数增幅全市第一；2014年高考再创辉煌：我校553名同学考取了本科院校，本科录取总数超过东明一中、定陶一中、成武一中，创历史新高。这些成绩的取得，凝聚着