人教版五年级下册语文第三单元检测卷2

1、五年级语文下册第三单元测试卷班 ：姓名：座号：得分：第一部分：基础知识积累与运用。（ 30 分）一、看拼音，写汉字。(5 分)w r wiiqn()()风（）小家（）gn jpijzi()()不是 （）盗（）二、用“”为带点字选择正确的读音。（3 分）1、儿 （ yng y ng）声答日：“未 孔雀是夫子家禽。2、 是什么 ？我国首都（du d ） 淄住 了人。3、我最不中（ zhng zh ng）用，所以派到 儿来了。三、下列各组词语中，有错别字的一组是（）（ 2 分）A、冷笑为难招待安居 B、出息取笑笑嘻嘻 如指掌C、囚犯解 实话实说面不改色D、 大臣完好无 不惜代价四、选关联词填空。（3

2、 分）即使也不管也是 是宁可也不如果就1、()多么 苦，你（）要把他 出草地。2、邱少云（） 牲自己，（）挪 一寸地方。3、（）只剩下一个人，我 （）要渡 江。五、给带点的字选择正确的解释。（ 3 分）1、 果（）：A、假 B 、 放C 、假使2、乃呼儿出（）：A、你、你的B 、竟 C 、就，于是3、若无其事（）：A、若是、如果B 、如同、好象C 、你六、判断题，正确的打“” ，错误的“”。（4 分）1、 本主要通 人物 或唱 来推 情 ，刻画人物。（）2、相声是一种雅俗共 的神 表演 。（）3、杰奎琳宝石般的眼睛在 光下 得异常可 。运用了比 的修辞手法。（）4、杰克像个男子 似的挺挺胸脯。

3、运用了比 的修辞手法。（）七、仿写句子。（4 分）1、用比 的方法把下面句子写具体、生 。雨下得很大。2、用 人的方法把下面句子写生 。太阳落山了。第 1页共 4页。八、把下面的对联补充完整, 并写一句课外积累的对联。 （4 分）1、地满红花红满地，2、，三秋九月，中秋八月之中3、，山外白云，池边绿树，雨落溪边4、九、根据下面所描绘的情境，回答下列的问题。（2 分）有同学没征得到老师的允许，就离开教室，这时正好给你看见了，你会说：。第二部分：阅读积累与运用。（ 30 分）一、阅读晏子使楚选段，回答问题。（12 分）楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，

4、从堂下走过。楚王看见了，问他们： “那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说： “犯了盗窃罪，是齐国人。 ”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息， 干这种事儿？” 楚国的大臣们听了， 都（得意扬扬 得意洋洋）地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。 哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳， 还不是因为水土不同吗？同样的道理， 齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。 ” 楚王听了，只好赔不是，说： “我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。 ”从这以后，楚王不敢不尊

5、重晏子了。1、“囚”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（ 1 分）2、 在文中括号内用“”选择恰当的词语。（1 分）3、从文中找出下列词语的反义词。 （2 分）沾沾自喜（）笑眯眯（）嘲笑（）神情自若()4、把文中画线的句子改成反问句。 （2 分）5、用“”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处？。（2分）6、经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？。（2分）7、你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。 （2分）。第 2页共 4页二、阅读短文，回答下面问题。 （18 分）徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他

6、的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、 桥身既窄又软的竹桥边， 把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。 ”少年徐文长想了一下， 就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住， 然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说： “既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。 ”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“ 你（ ）不能站在凳子之类的高地方去取，（ ）不能把竹竿横下来。 ”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺， 马上就想出了取礼物的

7、方法。 只见他拿住竹竿一直走到一口井边， 然后把竹重向井里放， 当竹顶快到井口时， 他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！ ”1、给本文加上一个小标题写在“”上。（2 分）2、在文中的括号里填上恰当的关联词。 （2 分）3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？、。、。（ 2 分）4、徐文长是解决伯父的两个难题呢？请用“”画下来。（ 2 分）5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？（2 分）6、请你概括本文的主要内容。 （ 3 分）。7、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。（3 分）。第三部分：习作。 （ 40 分）一、小练笔（ 5 分）走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有