怎样做一个合格的家长

1、.怎样做一个合格的家长能够说出孩子十个优点的家长是优秀家长，能够说出孩子三个优点的家长是合格家长， 说不出孩子一个优点的家长是不合格家长。 .我曾经听过这样一个故事：有个孩子非常喜欢家里的一只小羊。每天放学后，他总是牵着羊到山坡上玩耍。每当他看到心爱的小羊有滋有味地吃着山上的嫩草， 就感到无比快乐。 在孩子的幼小心灵中， 只小羊是他最好的朋友。 他把自己听来的和从书上看来的故事讲给小羊听， 觉得和小羊在山坡上晒太阳是最幸福的事情。可是有一天，不幸的事情发生了。由于疲劳过度，孩子躺在山坡的阳光下睡着了。当他一觉醒来，发现羊不见了。孩子焦虑地走遍了整个山坡，仍然没有见到羊的影子。他哭了，因为他害怕

2、永远也见不到这个最心爱的伙伴。天快黑了，他赶紧跑回家，把这件事情告诉了爸爸，希望他帮助尽快找回羊。没想到是，父亲听说小羊不见之后，不由分说把孩子打得鼻青脸肿。 “我只有这只羊，不把它找回来，你就别进家门。”说完，父亲就把他推到门外。孩子难过极了。他独自在山坡上奔跑，边跑边想，越想越不明白，父亲为什么打他，他又不是故意把羊弄丢了。“如果找不.到羊，父 叫我永不回家， 道我 不如一只羊 ？”不久，孩子看到 有一个小白点。当他走近 ，看 了那只羊，它正悠 自得地吃着青草呢。 ，受到粗暴 待的孩子一反常 ，他没有像往常那 抱起 只羊，而是 起了一 大石 。 “就因 你，父 才会 粗暴地 待我”孩子一

3、哭，一 泄般地将石 向羊 去。 第二天，人 在山坡的一 岩石旁 了那只已 死去的羊。 而那孩子一气之下再也没有回家。 我 可以想像，那个孩子心里当 有多么的痛苦， 是他 手 死了最心 的朋友和伙伴。羊和孩子的故事 我 以下几点启示：首先，要尊重孩子的人格。一位哲人 ：尊重是教育的最高原 ，没有尊重就不可能 真正的教育。在 生活和教育 践中，有些教 和家 往往以教育者自居，居高 下， 孩子或教育 象缺乏民主平等的 度，稍有 失或 ， 就采用打 甚至侮辱人格的方法。 做的 果往往适得其反。其 ，学生或孩子不管年 大小，都有自尊心和自信心。教育的目的就是要培养他 的自尊心、自信心，而不是泯 。正如教

4、育家陶行知先生所 ： “你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛 ，你的 笑中有 迪生。”俗 ： 怕 根，人怕 心。所以，教 、家 千万不要刺 学生的自尊心。一个人的成 可以没有 花和掌声，但是 不能没有自尊心，否 会影响其身心的健康与 展，甚至 生 重的后果。.其次，教育孩子要讲究方式方法，简单粗暴不是教育，而是对孩子的摧残。在当代， “棍棒底下出孝子”等错误教育观念仍然存在。有些家长把孩子当成私有财产， 孩子有了缺点或不顺其心，动辄打骂体罚，缺乏耐心细致的说服教育。有位小学生在校做了好事，老师让该生回家告诉父母，说最近要去家访。家长以为孩子在校又犯了错误， 就不分青红皂白把孩子揍了一顿。 第二天，

5、家长让孩子捎信儿告诉老师，你不用家访了，我已经替你把他狠狠揍了一顿。孔子家里不知骂，老子家里不知怒。其实，打骂只能伤害孩子的肉体和自尊心。教育只能靠说服、启发和循循善诱的引导。从某种意义上讲，体罚打骂是无能和无知的表现。因此，家长、老师教育孩子要讲究艺术和方法， 以孩子能接受的方式去疏导孩子。前面故事中的那个孩子绝对是个善良的孩子， 但父亲粗暴野蛮的“棍棒教育”，竟使他变成了一个残暴的孩子，由爱羊的天使变成杀羊的凶手。第三，教育要遵循孩子的心理发展规律，考虑孩子的心理承受能力。孩子年龄小，心理承受能力弱，对是非的判断能力也有限。如果批评惩罚过度， 容易产生负面效应， 达不到教育的初衷。人们常说，好孩子是夸出来的。古人云：数子十过，不如奖子一长。青年教育家孙云哓认为： 能够说出孩子十个优点的家长是优秀家长，能够说出孩子三个优点的家长是合格家长， 说不出孩子.一个优点的家长是不合格家长。表扬、激励就像春风、雨露，激励孩子迅速成长。 作为一个现代社会的家长