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文档简介

1、我没有钓到那条鱼,西师大版小学语文五年级上册,跋 涉 惬 饵 励,岂 恳 拽 屁 缚,b sh qi r l,q kn zhui p f,跋 涉 拽 我,诱 饵 屁 股,惬 意 岂 料,看见同学们那精彩纷呈的演出，家长们感到十分惬意。,sh,zhui,多年的垂钓经历使叔叔深谙何处小狗鱼 最多，他特意将我安排在最有利的位置上。,深 谙 恳 求 缚 上 鼓 励,n,若无其事 欣喜若狂 慢条斯理 意味深长 功亏一篑 自吹自擂,ku,li,听到这个消息，大家都欣喜若狂，他却装作若无其事。,老师慢条斯理地说出了一句意味深长的话。,默读课文： 1.课文是按什么结构来写的? 2.文章的主要内容是什么?,(总

2、_分_总),课文主要写了一次“我”和叔叔一起去钓鱼的经过以及钓鱼给“我”的启示令我终身难忘。,品读文章：,作者的情感随着钓鱼的过程在起起伏 伏，他的情感是怎样变化的呢？ 请你们仔细读读课文，勾出情感变化的词句。,愉悦,_失望,_欣喜若狂,_失落沮丧,从哪些地方可以看出作者钓鱼前的愉悦和兴奋？,那是初秋时节的一天,和煦的阳光静静地照耀 着树林,在地上投下长长的阴影,使我们觉得格外 凉爽惬意。一路上,树叶苍翠欲滴,十分悦目;花儿 鲜艳可爱,芬芳醉人;鸟儿们叽叽喳喳,欢叫不已。,环境描写衬托人物心情。,我一次又一次地挥动发酸的手臂, 把钓线抛出去,但提出水面时却总是空 空如也。,大为失望,作者在钓鱼

3、过程中，什么时候激动、高兴？,(快钓到鱼时),从哪些语句看出来的 ？,“这回好啦，”我暗忖，“总算来了一条鱼！”我赶紧猛地 一拉鱼竿。,我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人爱的小狗鱼 在璀璨的阳光下活蹦乱跳。“叔叔”我掉转头，欣喜若狂地喊 道，“我钓到了一条！”,我功亏一篑，眼看快到手的捕获物又失去了。,我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。,失落沮丧,带问浏览: 为什么两次强调“在鱼儿尚未被拽上岸 之前，千万别吹嘘你钓住了鱼 。”这句话？,在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼 。,因为这句话蕴藏着深刻的做人道理：做任何事情都不应该自我吹嘘、四处张扬 ），而应该沉着稳重、谦虚谨慎 。,从“我”

4、的几起几落中，你觉得钓鱼应该怎样钓呢？联系叔叔说的话，谈一谈。,小组讨论：,联系生活实际说说，叔叔的话让你明白了什么？,做任何事情都应该沉着稳重、谦虚谨慎，而不 应该自我吹嘘、四处张扬。,这个故事给你留下的印象深刻吗？,哪些段落直截了当地告诉我们作者的 印象深刻呢？ 最后一段,（开头）我首次钓鱼的情景至今依然历历在目，仿佛刚刚发生在昨天一般。在我一生中，尽管有许多令人兴奋的时刻，然而，从来没有哪一次能够与我头一回从叔叔手里接过鱼竿，跟着他穿过树林，在湿润的草滩上艰难跋涉的时候相比。,（结尾）打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，就情不自禁地回忆起小河边垂钓的那一幕，回忆起叔叔那一席格言警句般的忠告：“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。”,首尾照应,这篇课文，借钓鱼喻做人，使我们从中

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