家庭教育中的沟通艺术培训讲座(ppt 23页).ppt_第1页
家庭教育中的沟通艺术培训讲座(ppt 23页).ppt_第2页
家庭教育中的沟通艺术培训讲座(ppt 23页).ppt_第3页
家庭教育中的沟通艺术培训讲座(ppt 23页).ppt_第4页
家庭教育中的沟通艺术培训讲座(ppt 23页).ppt_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,主讲:刘钰,主办:广东省家庭教育指导中心,家庭教育中的沟通艺术,让更好的方法指导出更优秀的孩子,家庭的整体成长 情感牵引教育法,让更好的方法指导出更优秀的孩子,主办:广东省家庭教育指导中心,不同时期学习特点和任务各不相同 初一,学习方法和习惯养成是关键时期 初二,知识量最多的一个年级,是初中阶段的 转折期 初三,复习巩固,冲刺中考的决胜期,主办:广东省家庭教育指导中心,家庭教育中孩子的问题“疲软”具体表现为:,第一,缺少生活内容,第二,父亲教育的缺失,第三,缺少自我认识,第四,善意教育的缺失,让更好的方法指导出更优秀的孩子,主办:广东省家庭教育指导中心,让更好的方法指导出更优秀的孩子,主办:

2、广东省家庭教育指导中心,聪明的家长去规划一个人,让更好的方法指导出更优秀的孩子,糊涂的家长去规划一条路,主办:广东省家庭教育指导中心,家庭教育 第一是指向未来 第二完成免疫 第三形成孩子的力量,主办:广东省家庭教育指导中心,学校教育和家庭教育区别: 学校教育给予观念 家庭教育给予力量 学校教育是短期可测量的教育 家庭教育是长期而不可测量的教育 学校教育是以内容为指向的教育 学校教育是家庭教育的展台,主办:广东省家庭教育指导中心,教育孩子的第一战场在,亲子对话,是家庭教育执行力的第一体现,让更好的方法指导出更优秀的孩子,对话能力,主办:广东省家庭教育指导中心,效果是集中孩子的注意力,手段是牵引孩

3、子的情感,目的是有效地实现教育意图,情感牵引教育法,让更好的方法指导出更优秀的孩子,主办:广东省家庭教育指导中心,没有一个人是被别人改变,让更好的方法指导出更优秀的孩子,没有一个人 是可以用语言去改变另一个人,主办:广东省家庭教育指导中心,让更好的方法指导出更优秀的孩子,对孩子说话,怎么说比说什么更重要,我们在实践当中看到的家庭教育的悲剧,往往都源于家庭教育成员沟通交流的障碍,想当然是当不好父母,应该得到相应技巧的训练与教育,CCTV心理访谈的杨凤迟老师说:,对话中最重要的一点:集中孩子的注意力,主办:广东省家庭教育指导中心,情感牵引教育法的基本原则,第一,营造良好的交流氛围 第二,通过引导情

4、绪来引导孩子行为,让更好的方法指导出更优秀的孩子,主办:广东省家庭教育指导中心,与孩子对话的基本秘密是:,第一,第二,第三,第四,让孩子安静下来,让更好的方法指导出更优秀的孩子,主办:广东省家庭教育指导中心,让更好的方法指导出更优秀的孩子,眼睛专注地与孩子说话; 不看眼睛,别说话。 要想说话先学不说话。 能用眼说话,就不要用脸说话。 能用脸说话,就不要用嘴说话。 能用嘴说话,就不要用手说话。,主办:广东省家庭教育指导中心,一,无特定目的的对话,第一:说自己,第二:行动身教,让更好的方法指导出更优秀的孩子,主办:广东省家庭教育指导中心,二,鼓励性目的的对话,说这样一句话:,让更好的方法指导出更优

5、秀的孩子,主办:广东省家庭教育指导中心,三,批评性目的的对话,同步体会对方的感受情况下进行的。 批评的目的:,让更好的方法指导出更优秀的孩子,主办:广东省家庭教育指导中心,四,教学类的对话预习:复习旧知识听课:以听为主,以及为辅复习:过电影-复原笔记- 规范化训练,让更好的方法指导出更优秀的孩子,主办:广东省家庭教育指导中心,沟通语言的四个步骤,切入:,弱化内在压力,平静内在情绪,推进:,原则是让孩子说话,抛出问话带着往前走,提炼:,退出:,给予一件事情的开端,让更好的方法指导出更优秀的孩子,给孩子贴明确的优秀标签,主办:广东省家庭教育指导中心,沟通本身是为了营造和谐, 和谐本身体现了科学。 和谐关注的是人的情感, 和谐强调的是共同发展。 共同发展就是要把教育孩子当成是 自己成长的第二次机会。 家庭的整体成长是和谐社会最基本的要求,让更好的方法

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论