2020年大班幼儿教师教育随笔《陀螺的启示》_第1页
2020年大班幼儿教师教育随笔《陀螺的启示》_第2页
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文档简介

大班幼儿教师教育随笔陀螺的启示 班里有些旧插塑，孩子们早就不愿玩了，可是最近又引起了他们的兴趣。 前几天玩积木时，德豪小朋友跑到我跟前说：“老师，你看我插的陀螺。”说着，他用手一拧，一个小东西在桌子上飞快地转起来，我拿起一看，原来是用那些旧插塑做的，两根等长的小插塑板十字形交叉，在中间重叠的孔中上一个螺丝，一个简单好玩的陀螺就做成了。这个别致的小玩具把小朋友们都吸引过来了。我趁机表扬德豪爱动脑筋，鼓励孩子们都来发明一个陀螺，看还有没有别的做法。 孩子们各自忙起来。不多会儿，活动室里便开起了陀螺“博览会”。桌子上、地上到处旋转着各式的陀螺，真是五彩缤纷。有的是用大花片做成的;有的直接用插塑的米字形接头来充当，还有的在一根塑料板中间上一个螺丝，居然也转得起劲。孩子们盯着满地的陀螺，不停地拍手，说着、笑着、互相参观，互相比赛，那热闹的场面把我也深深地吸引住了，我和孩子们一起研究、制作、共享快乐。 玩过之后，我趁热打铁，鼓励孩子们和那些旧玩具交朋友，像玩陀螺一样把它们也变出新花样。连续几天，孩子们沉浸在创造的快乐中，旧玩具在他们的手中变化多端，为他们增添了许多乐趣。 作为一名幼儿教师，您不想让孩子们智慧的火花在我们的点拨下熊熊燃起吗?

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