初二英语书评范文

1、初二英语书评范文 眼下，持续了多年的“英语热”仍未退烧。而随着我国扩大开放以及世界经济的进一步融合，对英语的需求势必进一步增加。在全球化大趋势下，如何从小培养孩子的英语能力，是摆在家长面前的一项紧迫的任务。 除了各种培训班，市面上还有各种英语学习书籍，其中有很多是家长关于英语牛蛙养成的心得体会。但这些家长多数有外国或外企工作经历，本身的英语水平非常高，又投入了大量的金钱成本，其经验并不是普通人可以复制的。所以，社会上更需要的，其实是可以让普通家庭复制的成功经验。 而由Diego爸爸和Diego父子两人共同完成的我带孩子学英语英语小达人训练手册，正好是一本关于普通家庭孩子“打怪升级”，晋级为英语

2、小达人的学习书。 Diego从5岁开始学英语，8岁时去美国小学学习半年，ESL入学测试5分，各门课程全A，俄亥俄州小学统考英语成绩765分。10岁时通过剑桥高级英语考试（CAE）, 阅读蓝思指数1161L。xx年7月独立完成清华大学在线MOOC课程通用学术英语CAP，获得94分的优秀成绩。Diego的英语水平，一点都不输给那些母语为英语的同龄外国孩子。 但是，和千千万万的孩子爸爸一样，Diego爸爸虽然也学了十几二十年的英语，考试成绩全优，却是彻头彻尾的聋哑英语使用者。他们家境也很普通，送孩子参加英语培训时，也是精打细算的。 Diego爸爸的优势在于，他是一位大学计算机老师。在引导Diego学

3、习英语时，Diego爸爸充分发挥自己的专业优势，利用丰富的互联网英语资源，借助先进的英语学习软件，摸索出了一条哑巴英语爸爸当教练员带领孩子学英语的成功道路。 这本书就是Diego爸爸根据Diego学习英语经历而写的，全书共有22章。在书的最前面，作者直接列出了13个家长关于孩子学英语的典型困惑，并给出了相应答案。 在书中，作者从家长的思想准备和角色定位入手，旗帜鲜明的提出了一个观点：家庭是孩子学习英语的主战场！ 很多家长可能会有疑问：学习英语的主战场，应该是学校和某些培训机构才对，怎么可能是家庭呢？其实道理很简单：12岁以下的孩子，在家时间是最长的。哪怕在学校和培训机构学得再好，回到家里掉了链

4、子，效果也是大打折扣的。所以，家庭在孩子学习（不仅仅是英语）中的重要性可见一斑。 根据Diego爸爸的观察和经验，在孩子英语能力培养的过程中，家庭、学校和培训机构这三者的贡献值是不一样的。其比例为： 家庭：学校：培训机构=7:2:1 作者进一步指出，父母是最好的家庭英语学习教练。有人会问：“我的英语很烂，怎么当孩子的教练？”其实这是个误解，当教练与当教师不同。诸葛亮手无缚鸡之力，但指挥起打战来，比关羽、张飞、赵云都厉害。美国著名的游泳教练谢曼查伏尔是个“旱鸭子”，但他训练的运动员曾打破60项世界纪录，创造了80项美国纪录，获得16枚奥运会金牌。 所以，训练孩子学英语，不需要你自己会英语。你只要

5、做到以下三件事： 第一，为孩子的英语学习做好规划。家长的主要作用，就是帮助孩子做好英语学习规划。因为家长最清楚自己的孩子，家长也最爱孩子，所以才会花很多心思去做规划。然后细化每一个目标，并督促孩子坚持。但规划不是一劳永逸的，也要根据实际情况不断进行调整。 第二，为孩子创造良好的学习环境。在家里构建沉浸式英语学习环境，孩子可以学得更加轻松、自然、高效，英语水平可能会更高。不要担心自己的英语水平不高，现在有很多的电子产品和APP可以帮你做到这一点，不需要你亲自“出口”。 第三，为孩子筛选适合的学习方法。英语学习方法有很多，看起来都很有道理，但未必适合你的孩子。家长要做的是去研究这些方法，然后找出最

6、适合自己孩子的那一种，免得走弯路。因为，从零开始很容易，但要从弯路上退回来，就没那么容易了。 当这些准备好之后，就进入学习了。 全书根据孩子的不同生长发育阶段，将英语学习分成启蒙期、提高期、增长期和应用期四个阶段，给出了每一阶段的学习路线图；并以Diego在每个阶段的具体做法为例，分阶段详细讲解了听说能力培养、词汇和阅读、拼写、语法和写作行文等各个环节，最后对各阶段孩子适合的英语考试做了详细阐述。 此外，书中还有不少让人耳目一新的观点。比如，“没听过的不说”原则、儿童学英语跟成人学英语的方法不同、音标没必要学习、语感和语法互为捷径关系等等，完全颠覆了我们对英语学习的认知。 以音标为例。中国孩子

7、学说话的时候，先学拼音了吗？没有！但是孩子听多了就会说话。英美的孩子学说话的时候，先学音标了吗？也没有！但是孩子听多了，一开口就直接会说英语了。所以作者认为，让孩子学习音标，其实是人为加大了英语的学习难度，会挫伤孩子学习英语的积极性，有百害而几无一利。 新观点虽多，但全书内容又非常接地气，有很强的可复制性和可操作性，同时书中还有大量的经过Diego实践检验的英语学习网站、软件、电影、书籍和APP的介绍，非常值得一读。 如果你正准备带孩子学英语的话，还等什么呢，快来看这本我带孩子学英语吧。 当然有用，现从以下方面说明原因： 1. 俗语说，“熟能生巧”，任何一个知识，对它越是熟练，出错率越低。 2

8、. 背诵一般建立在大量阅读的基础之上，阅读的过程，既是复习强化读音的过程，也是培养语感的过程。 3.背诵的过程是你征服一篇篇文章的过程，可以增强学习英语的信心！ 4. 大声读背，有助于你全身心投入一件事，效率会提高，李阳疯狂英语让多少人，从沉默学英语，变成开口说英语！这也是学习语言最本质的目的！ 根据我多年的经验，到八年级下滑有以下原因。首先是客观原因：内容比七年级突然多很多且杂；学生到了叛逆期，自我意识非常强烈，批判思维发展迅速，不再愿意老师和父母说什么就是什么啦；其次是主观原因：本来基础不扎实，一遇到点困难就退缩，不愿挖掘自己的潜力；在学习和家庭里面的角色不能很好的把握。 解决方案供参考：

9、首先是老师要多反思，挖掘自己的教育教学能力，让学生喜欢上自己的课；第二是学生和家长多和老师沟通，了解并帮助学生；然后是所有知识点和语法点不要强求自己全部一下抓住，要一点点把握，并且一定要循序渐进。比如八年级的条件状语从句的学习，首先是会认识状语，然后才是从句，最后再到引导词，再最后到同义句转化。每一步必须非常扎实，否则都是糊里糊涂的往前走，结果结束时都不明白。 希望对大家有帮助，有不正确的地方请指教，谢谢 谢邀。我今年大四，我从小学英语68分到初中英语分数最高143分，并保持，用了这些方法。 我的方法: 如果说补课，那么，首先论补课，源于小学5年级下学期，因为那时候小学英语考试68分马上不及格，所以去补习新概念，很差所以经常被留下来，学了1年半，刚入初中还是不行，但算有点底子。 进入初中，去退休老师的家里去补课，那位老师退休想在家继续当老师，所以我同学几个去了，每周六2个小时，我呆了3年。现在老师还跟我一个小区，最近实习，前几天，早上看到老师，她遛狗，我很开心她好。回归正题！ 其实，总结我恩师的方法: 首先，树立信心！我真的很差，老师让我做套卷子，她夸赞我，但其实卷子不难。（1）赞扬。 然后，她让我们读单词、背单词，（2）单词量跟上。单词组成句子，不会单词，看不懂的。 第三，她让我们做卷子、讲考试卷子、进行专项练习，例如作文，她交我，如果不会写，先写语文作文，然后用英