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文档简介
1、中班主题活动教学说课美丽的孔雀 【说教材】 孔雀是孩子们喜欢的鸟类,他们在电视上、图书中见到过孔雀,而该活动进一步加深幼儿对孔雀的了解。纲要中指出:让幼儿感受生活的美,能用自己喜欢的方式表现自己的感受。因此我选择了这一活动,让幼儿大胆地展示自己。我班的幼儿大多数没上过幼儿园,在语言表达能力方面有些欠缺,但他们敢于用动作表现自己。 【说目标】 通过纲要的要求及对教材的分析,我制定了以下活动目标: (1)学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作,能随音乐轻柔、优美地进行表演。 (2)了解孔雀的外形特征和生活习性。 (3)产生喜爱孔雀、爱护孔雀的情感。 【活动重、难点】 从活动目标看出本节活动的重难点是:了解
2、孔雀的外形特征及学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作,并随音乐表演。 【活动准备】 根据活动目标我做了以下准备: 活动前准备:让幼儿熟悉歌曲金孔雀轻轻地跳的旋律及歌词。 活动准备: (1)制作的孔雀课件。 (2)孔雀开屏的录像、歌曲金孔雀轻轻地跳的VCD一张。 (3)教师的孔雀服一件。 (4)蜡光纸、即时贴、胶棒、乳胶。 【活动设计】 1、导入活动:以猜谜的形式展开活动,激发幼儿的兴趣,调动他们的积极性。 2、运用课件孔雀:让幼儿观察孔雀的外形特征,了解其生活习性以及孔雀的种类。用观察法、讲解法让幼儿了解孔雀,并能积极、大胆地表达出来。 3、播放录像孔雀开屏,让幼儿了解孔雀开屏的原因: (1)一种是孔雀繁殖的季节开屏,吸引雌孔雀,并不是比美。 (2)孔雀开屏是自我保护、防御的本能。 4、让幼儿倾听歌曲金孔雀轻轻地跳,感受歌曲的优美。 5、教师示范舞蹈,请幼儿欣赏、感受傣族舞蹈的优美。 6、教师教授冠形、掌形及孔雀展翅的动作。 7、师幼听音乐完整表演。 【活动延伸】 请幼儿用各种材料为孔雀装饰尾巴。 活动效果预测: 通过本节活动的学习幼儿进
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