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文档简介
1、名校名 推荐湖南省常德市第九中学七年级历史上册第 5 课 灿烂的青铜文明导学案 新人教版【学习目标】: 1 、了解夏、商、周时期以青铜文明为代表的奴隶制经济的发展情况;知道著名的青铜器代表司母戊鼎和四羊方尊。2、通过分析带枷的奴隶和殉葬奴隶图,理解奴隶制度下奴隶的悲惨生活。3 、认识灿烂的青铜文明是建立在奴隶主对奴隶的残酷剥削和压迫的基础上的,是奴隶创造了灿烂的奴隶制文明。【学习重点】:青铜器的高超工艺【学习难点】:对青铜文明的认识和理解【学习过程】:一、自主学习任务一:阅读教材第 26 27 页,在课本上标出知识点并回答下列问题1 、我国什么时期开始出现青铜器?著名的青铜器代表有哪些?2 、
2、青铜文化代表有哪些?3 、用自己的话概括夏、商、西周时期手工业、农业、畜牧业发展的基本情况。任务二:阅读教材第28 页,1 、举例说明奴隶的悲惨命运。2 、思考回答 教材第 28 页的动脑筋二、合作探究:三、拓展延伸:司母戊鼎和四羊方尊是中原地区青铜文化的代表;“三星堆”文化是我国西南地区的代表。这两种文化有所不同,为什么?四、系统总结,梳理结构1名校名 推荐青 文明水平高,鼎尊三星三代表。 牧工商有 展,奴隶命运很悲惨。五、巩固 :1 、我国古代南方青 文化的代表是()A 、元 人文化B 、河姆渡文化C 、三星堆文化2 、世界上最早 明瓷器的国家是()A 、中国B 、古印度C 、古埃及D、古巴比 3 、在夏、商、周奴隶制 中占主 地位的部 是()A 、 B 、手工 C 、商 D 、畜牧业5 、我国 史上最早的青 器出 在()我国青 文明的 期是()A 、原始社会B 、夏朝C、商朝D、西周6 、我国的青 冶 史上已有()A 、3000 多年B 、4000 多年C 、5000 多年D 、6000 多年7 、夏、商、周 期 的青 文明包括()8 、 下列材
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