沪教版二年级下册数学全册教案六节复习课_第1页
沪教版二年级下册数学全册教案六节复习课_第2页
沪教版二年级下册数学全册教案六节复习课_第3页
沪教版二年级下册数学全册教案六节复习课_第4页
沪教版二年级下册数学全册教案六节复习课_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、沪教版二年级下册数学全册教案六节复习课沪教版二年级下册数学全册教案六节复习课教学内容复习课一知识: 能够正确解答乘除法的应用题,培养学生解决问题的能力。教学能力: 培养学生自己灵活解决问题的能力目标情感: 结合生活实际,让学生亲身感受学习数学和运用数学的乐趣教学重点数的组成,估算精算。教学难点灵活解题能力。用乘除法来解决生活中的实际问题。教学准备课时安排教学 过程教学环节教师活动一、直接写出得数。76 39=25 5=31 6=( ) +34=424 8+15=6 7 7=105 24=( ) 7=3 224+67=8 0+8=826 7=() 5=45二、在()中填数。() +27=548

2、() 3242() 784() 26() 4 8()6 48三、填空。1、85 是由( )个十和()个一组成的; ( )是由10 个十组成的。2、1, 12, 23, 34,( ),( ),( )。3、( ) 7=2 (),要使()中填最大。4、4 8+3 8=( ) ( )17 4 8 4= ( ) ( )5、将数的位置粗略地标出:52, 62, 75, 81, 1005060708090100四、按你喜欢的方式去分拆、做题。125+45814 3735 1427 15五、计算。4 3 35 4 76 3 963 9 772 9 3六、它们相差多少?25 和 5313 和 9238 和81七

3、、应用题。1、二( 1)班有4 个小组,每小组有8 人,后来又转进去5 人,现在二(1)班有多少人?2、 1 箱奶粉有2 盒, 1 盒奶粉有4 听,工人叔叔装24 听奶粉要几箱?3、每本练习本4 元,小巧带了35 元最多买几本?还余几元?4、二( 2)班有 6 人去种树,若每人种7 棵小树苗,带40 棵树苗够不够?沪教版二年级下册数学全册教案六节复习课教学内容复习课二教学知识: 正确读、写千(万)以内的数,并在数位表中表示出来。能力: 培养学生自己灵活解决问题的能力目标情感: 结合生活实际,让学生亲身感受学习数学和运用数学的乐趣教学重点让学生知道数字在不同数位上分别表示什么教学难点将数分拆和认

4、识数位顺序表。教学准备课时安排教学过 程教学环节教师活动一、看图写数。()()()( )二、想一想,填一填。208 是由()个百和()个一组成的,读作: (728, 726,( ), 722,( ),( ),( )9 个百, 4 个十组成();5 个百和 8 个一组成()( )在 200 和 800 这两个数的中心。987、 876、765、()、( )、( )三、写出下列各数的相邻数。()、 236、()()、 369、()()、 800、()()、 876、()四、数的分拆。134=( ) +( ) +( )908= ( ) +( )+( )15 78 2454 7五、比较大小。367(

5、) 376485() 584600() 6014 个百、 5 个十、七个一( ) 4 个百、 5 个十、六个一317( ) 316900( )902800( )600六、巧做题目。100+200=900700=860 760=65() =22150+500=300+( ) =( ) ( )+( ) =500( ) -200= ( )七、画一根算线,然后求出结果。78 2946+84八、应用题。1、学校春季运动会上,一年级有76 人参加,二年级有100 人参加,三年级有98 人参加,三个年级共有多少人参加?2、每张小金猪贺年卡卖3 元,小丁丁带了15 元钱,最多能买几张贺年卡?3、一箱可乐有8

6、盒, 1 盒可乐有 4 听,奶奶买了两箱,一共有多少听可乐?4、上海金茂大厦高421 米,静安希尔顿饭店高143 米,它们俩相差几米?沪教版二年级下册数学全册教案六节复习课教学内容复习课三知识:正确进行三位数的加减法的横式与竖式计算,了解三位数加减法教学的多种算法。目标能力: 培养学生自己灵活解决问题的能力情感: 结合生活实际,让学生亲身感受学习数学和运用数学的乐趣教学重点掌握三位数加减法的横式与竖式计算。教学难点灵活解题能力。让学生在经历过程复习计算。教学准备课时安排教学 过程教学环节教师活动1、直接写出得数。300+600=536+8=541-3=190+() =200900-700=80

7、0+200=620+30=6+() =312130+260=563-6=760-720=()+563=863237+6=580-200=930-580=273-() =203760-290=109+5=1000-20=()-180=2202、横式计算(用你喜欢的方法算) 。367+347186+295483-275903-5463、竖式计算。532+188=328+467=869+135=903-485=617-429=700-437=4、先估算,再精确计算。604+257946-497估:精:估:精:148+695868-329估:精:估:精:5、错在哪里?请改正。354507834627+

8、 289- 378- 437+ 1875432294078046、应用题。( 1)学校图书馆买来故事书 88 本,科技书 43 本,两种书一共买来多少本?( 2)金茂大厦高 421 米,国际饭店高 78 米,金茂大厦比国际饭店高多少米?( 3)小亚看一本童话书, 已经看了 182 页,还有 245 页没有看,这本童话书一共有多少页?( 4)小巧有200 元钱,买了一双球鞋用去118 元,还剩下多少元?( 5)绿化植树,每行种9 棵,苹果树种4 行,梨树种6 行。苹果树和梨树一共种了多少棵?苹果树比梨树少多少棵?沪教版二年级下册数学全册教案六节复习课( 6)小胖家养鸡和兔。鸡有 5 只,兔有 8

9、 只,它们一共有多少条腿?鸡和兔共有 32 条腿,有可能是几只鸡和几只兔?(至少写出2 种)教学内容复习课四知识: 物体轻重比较,正确地读秤,测量物体的轻重。准确地读出几教学时几分。会看、读、记钟面上的时刻。目标能力: 培养学生自己灵活解决问题的能力情感: 结合生活实际,让学生亲身感受学习数学和运用数学的乐趣教学重点质量单位之间的换算与计算。教学难点灵活解题能力。建立 1 克、 1 千克的量感,时、分、秒的量感。教学准备课时安排教学 过 程教学环节教师活动1、填空。( 1)量比较轻的物品重量常用()做单位,用字母()表示。( 2)1 个 2 分硬币大约重 1 克, 1000 个 2 分硬币约重

10、()。( 3)1 袋精盐重500 克,( )袋精盐正好是1 千克。( 4)分针走一圈是()分,这时,时针走了()大格, 1 小时 =()分,( )分 =60 秒。( 5)从上午 9 时到下午 1 时,时针走()大格。2、在()里填上合适的单位。小巧体重 20()一节课长 35()一盒牛奶重 500()每个人一晚上至少要睡8()跑 50 米用 10()4 个苹果重2()16 个鸡蛋重 1()1 块香皂重100()3、填一填。8 千克 =()克5kg= ()g9000 克 =()千克7kg600g= () g3 千克 200 克 =()克4000g= () kg4、在里填上“ ”、“”、或“ =”

11、。3 千克 3003 克20kg 80g6 千克 5999 克2300g 1kg200g4100 克 5 千克999g1kg5、看图比轻重,最重的在()里画“” ,最轻的画“” 。沪教版二年级下册数学全册教案六节复习课6、看图填重量。()()7、写出下面每个钟面所指的时刻。时分时分教学内容复习课五知识:会用自己的语言描述轴对称图形。能正确辨认出直角、锐角和钝教学角。能辨别三角形、四边形及多边形。辨别直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。目标能力: 培养学生自己灵活解决问题的能力情感: 结合生活实际,让学生亲身感受学习数学和运用数学的乐趣教学重点随着参照物变化,识别方位和定位。教学难点灵活解题能力

12、。教学准备课时安排教学过 程教学环节教师活动一、看图填空:1在()里填入适当的方位词。在的()面;在的()面;在的()面;在的()面。2选择题。( 1)从走到,至少要走()个路段。A 2; B 3; C 4; D 5。( 2)从走到,至少要走()个路段。A 6; B 7; C 8; D 9。( 3)从出发,走的路线是:东、南、东 、北 、东,可以到达(北)。A; B ; C ; D 。西东南沪教版二年级下册数学全册教案六节复习课3小巧想去小胖家,写一写她的路线:。二、判断。1下面图形是轴对称图形吗?是的用“”表示,不是的用“”表示:()()()()()()()()2下面图形中的直线是它的对称轴

13、吗?是的用“”表示,不是的用“”表示:()()()()三、画出它们的另一半,使它们成为轴对称图形。四、动脑筋。试着画出下面图形所有的对称轴,并填写对称轴的条数。()条()条()条五 分一分,写编号:1锐角:;钝角:;直角:。2三角形:;五边形:四边形:。3直角三角形:;钝角三角锐角三角形:;形:。六、填一填。1 角的两边叉开越大,角越()。2 比直角小的角叫()角。沪教版二年级下册数学全册教案六节复习课3 四边形是由()条线段围成的图形;其中()形和()形都是特殊的四边形。4 有()个角是钝角的三角形是钝角三角形。5 有()个角是锐角的三角形是锐角三角形。6 三角形按角分,可以分为()、()和

14、()三类。七、画一画。1画出下面四个动物宝宝的领地,并写出图形的名称。2 画一个直角。3 画一个钝角三角形。4 画一个是轴对称图形的五边形。八、动脑筋。一个五边形,剪去一个角后,剩下的图形有几个角?教学内容复习课六知识: 知道做加、减、乘、除混合运算时要先乘除后加减。会用递等式教学四则混合运算式题,并能解答相应的实际问题。目标能力: 培养学生自己灵活解决问题的能力情感: 结合生活实际,让学生亲身感受学习数学和运用数学的乐趣教学重点连加、连减、加减混合运算的巧算方法教学难点灵活解题能力。教学准备课时安排教学过 程教学环节教师活动一、写数接龙。1 从 9997写到 10000。2 从 7103倒数

15、写到 7098。二、读出下面各数,并写出每个数的组成。1 7362 读作:(),它是由()个千、()个百、()个十和()个一组成的。2 4680 读作:(),它是由()个千、()个百、()个十组成的。3 2005 读作:(),它是由()个()和()个()组成的。4 9030 读作:(),它是由()个()和()个()组成的。三、照样子写出下面各数,并将每个数用加式表示。例:四千八百写作:( 4800),(4800 )( 4000)( 800)。1 八千三百九十一写作:(),()()( )( )()。2 六千零五十三写作:(),()()()()。3 七千零九十写作:(),()()()。沪教版二年级

16、下册数学全册教案六节复习课4 五千零二写作:(),()()()。四、填空。1 在数位顺序表中,从右边起,第()位是百位,第()位是万位。2 万位的右边一位是()位,个位的左边一位是()位。3 10 个一百是(), 5 个二千是()。4 由 2个千、 6个一组成的数是()。由 3个万、 7个百、 8 个十组成的数是()。5 6000 里面有 6 个( ),还可以说有60个(),还可以说有600 个()。6 比最小五位数小 2 的数是()。7 一个四位数,个位上的数字是百位上的数字的3 倍,百位上的数字是2,千位上的数字是最大的一位数,其它各位都是0,这个数是(),它的最高位在()位上。8由 1

17、个 2, 1 个 7, 2 个 0 组成的四位数中,一个零也不读的是(),只读一个零的是()。9用 3、 4、 5、 6 可以组成()个千位上是5 的四位数。五、选择题。1 千位和十位上是5,其余各位都是0 的数是()。A 5500; B 55000; C 5050; D 5005。2 用 8、 4、 0、 2 组成一个最小的四位数是()。A 0248; B 2480; C 4028 ; D 2048。3 在读万以内的数时,中间连续有3 个零,读()个A 1; B 2; C 3; D 不读。4 下面各数只读一个零的数是()。A 5800; B 4690; C 3070 ; D 7000。0。六

18、、动脑筋。从下面 6 张数字卡片中选4 张,组成一个四位数。6、 2、 0、 8、 9、 4( 1)最大的数是();( 2)最小的数是();( 3)各个数位上的数字都是双数且最大的数是( 4)有数字0,但不读零的最小的数是()。七、列递等式计算。578 106 27399175 293265 378 194968203 488136 64 82973 7)。八、应用题。1 二年级同学们举行小小运动会。二( 1)班有 24 人,二( 2)班有 19 人,二( 3)班有 28 人;1 号看台有30 个座位, 2 号看台有40 个座位;参加长跑的有18 人,参加短跑的有14 人,参加跳绳的有23 人。( 1) 二年级三个班级共有多少人?( 2) 二年级同学想坐在 1 号和 2 号看台上看比赛,够坐吗?( 3) 参加

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论