渔父复习导学案

1、南京市第十四中学高三语文组自主学习导学案- 课本文言文必修五文言文渔父复习导学案主备： 曹萃芬审核：高三语文组【学习目标 】1、 掌握文中重要的文言实词、虚词、特殊文言句式。2、归纳与本文相关的一词多义现象（举、见、行、察、安、复、是、而、其）。3、 通过认识屈原 “宁为玉碎，不为瓦全 ”的伟大人格，积累写作题材。【重点、难点 】1、归纳与本文相关的一词多义现象（举、见、行、察、安、复、是、而、其）。2、 通过对屈原伟大人格的认识，积累写作题材。【学习过程 】一、自主学习(一）了解作者屈原。( )时期伟大的诗人，政治家。名 ( )，字原；又自称名正则，字灵均。出身为楚国贵族 ,主张推行 “美政

2、”，改革政治。 后遭旧贵族谗言攻击， 被迫去官。楚顷襄王时，被放逐沅湘流域 ,终因理想无从实现，遂投汨罗江自杀。伟大爱国主义者和（ ）诗人。楚辞是战国时代以（ ）为代表的楚国诗人创作的诗歌总集。屈原代表作有离骚 天问九歌九章等。（二）给划线字注音。憔（）槁（）渔父（）闾（）浊（）滞（）淈（） 餔（）歠（）汶（） 皓（） 莞（）鼓 枻（）濯（）（三）划线字词解释。1、屈原既放2、自令放为3、渔父莞尔而笑：4、遂去，不复与言5、可以濯吾缨6、行吟泽畔7、 形容枯槁8、圣人不 凝滞于物9、何不淈其泥10 、新沐者必弹冠（四）找出通假字并解释。1、渔父：2、 子非三闾大夫与五）找出古今异义词并解释。1

3、、颜色憔悴2、 形容枯槁3、何故深思高举4、新浴者、新沐者5、可以濯吾缨共 4 页1南京市第十四中学高三语文组自主学习导学案 - 课本文言文（六）找出词类活用并解释。渔父莞尔而笑，鼓枻而去。（七）指出特殊句式。安能以身之察察，受物之汶汶者乎（）屈原既放（）游于江潭（）是以见放 ()行吟泽（）圣人不凝滞于物（）自令放为（）（ 8）、翻译重点句子 。1、屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。译句 ：2、渔父见而问之曰： “子非三闾大夫与？何故至于斯？ ” 译句：3、 屈原曰： “举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。 ” 译句：4、圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥

4、而扬其波？译句：5、众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？译句：6、吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。译句：7、安能以身之察察，受物之汶汶者乎？译句：8、宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。译句：9、安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎！译句：10、渔父莞尔而笑，鼓枻而去译句：11、沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。译句：二、【拓展延伸】（一）字词拓展（一词多义）1、举举世皆浊我独清。（）何故深思高举，自令放为？（）举孝廉不行。（）杀人如不能举（）共 4 页2南京市第十四中学高三语文组自主学习导学案 - 课本文言文吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（）戍卒叫，函谷举（

5、）千钧之重，人不轻举（）兴举义兵 （）举类迩而见义远（）举言谓新妇，哽咽不能语（）2、见是以见放 （）渔父见而问之曰（）项伯即入见沛公（）秦王坐章台见相如（）谡大笑曰： “汝真女子之见。 ”（）何时眼前突兀见此屋（） 冀君实或见恕也（）军无见粮（）其进愈难，而其见愈奇（）3、行()则知明而行无过矣 ()行吟泽畔为君翻作琵琶行（）赵王畏秦，欲毋行 ()天行有常（）行将为人所并， 岂足托乎 ()此数者用兵之患也，而操皆冒行之()必能使行阵和睦，优劣得所 ()4、察安能以身之察察（）察邻国之政，无如寡人之用心者。（）唯陛下察之（）前太守臣察臣孝廉 （）人至察则无徒（）5、安安能以身之察察（）既来之，

6、则安之（）衣食所安，弗敢专也 （）风雨不动安如山（） 离山十里有王平安营（）则宜抚安，与结盟好（）6、复遂去，不复与言（）更若役，复若（）昭王南征而不复（）山重水复疑无路（）王辞而不复（）沛幸得复，丰未得复。（）复之以掌，虚若无物。（）有北面复匈奴之志。 （）7、是） 觉今是而昨非 ()众人皆醉我独醒，是以见放。 （是又在六国下矣 ()自信本是京城女，家在虾蟆陵下住()8、而渔父莞尔而笑 ()圣人不凝滞于物 ,而能与世推移 ()蟹六跪而二螯（）城入而璧留赵（）德不厚而思国之安（）人而无信不知其可（）妪每谓余曰：“某所，而母立于兹 （）军惊而坏都舍。 ()余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 （）臣

7、虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？（而况：）共 4 页3南京市第十四中学高三语文组自主学习导学案 - 课本文言文既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（既而：）闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 （而已：）9、其何不餔其糟而歠其醨（）爱其子，择师而教之。（）而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 （）以乱易整，不武。吾其还也。 （）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（）其孰能讥之乎（）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪（）沛然下雨，则苗勃然兴之矣。其若是，孰能御之？（）路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也 !（）于乱石间择其一二扣之。 （）（二）、片段习作练习A 、屈原与司马迁都是中华民族历史上的杰出人物，一个毅然赴死 ,一个忍辱而生；一个以生践志，一个以死明志。他们为什么会有如此不同