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文档简介
1、名校名 推荐第 15 课宁为战死鬼不做亡国奴学习目标知识目标 :使学生能简述卢沟桥事变的史实,知道中国全民族的抗战的开始,了解南京大屠杀这一事件, 认识日本军国主义残暴的侵略本质,通过了解中国军队英勇抵抗的事迹,增强民族自尊心与自豪感,通过抗日民族统一战线的建立这一问题,培养分析、 综合问题的能力。能力目标 :通过小组合作交流,培养学生的探究意识。情感、态度与价值观:通 过中国军队英勇抵抗日本侵略的事迹,对学生进行生动的爱国主义教育,使学生树立正确的人生观和价值观学怒重点 :卢沟桥事变,抗日民族统一战线的正式建立,南京大屠杀学习难点 :如何正确认识抗日民族统一战线学习方法:用四环节教学法组织教
2、学学习过程:一、创设情境质疑自探1、导入新课用卢沟桥的画面导入新课2、预习新课,生成学习目标3、出示自探习题1) 1937 年()月()日,日军突袭()中国守军奋起抵抗()事变爆发,全国性的抗日战争从此开始。2) 抗日战争爆发不久,二十九军副军长(),一三二师师长()等指挥军队奋起抵抗,先后为国捐躯。3)工农红军改变为() 、()奔赴抗日战场。4)展示自学成果二、分组学习合作交流1、出示交流习题1)九一八事变后东北军实行不抵抗,导致东三省沦陷,七七事变后,二十九军坚决抵抗,这一变化的主要原因是()A 二十九军广大士兵爱国B 卢沟桥战略地位极其重要C抗日民族统一战线已初步形成D吸取了九一八事变的
3、教训2)早在 1931 年九一八事变日本就开始侵略中国,而我们把1937 年七七事变作为全民族抗战开始的原因是()A 日军进攻北平B 事变加速了国共合作的进程C 二十九军奋起抵抗D中国开始全民族抗战3)下列失实与国共两党合作无关的是()A 黄埔军校B北伐战争C东北抗日义勇军D 抗日战争2、分组交流3、学生展示4、老师评价三、精讲点拨巩固训练1)精讲点拨名称时间抵抗主要过程评价血染卢沟桥1937.7.7佟麟阁、赵登禹日军进攻卢沟桥、炮轰全国性抗日战争爆1名校名 推荐宛平城发南京大屠杀1937.12南京军民杀害南京军民30 万以日军的凶残本质上2、巩 固训练要求学生记忆本课基础知识四、检测反馈拓展运用
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