比例的意义和基本性质及答案练习题-苏教版

1、比例的意义和基本性质及答案练习题- 苏教版（苏教版）六年级数学下册比例得意义与基本性质1、一张长方形图片，长12 厘米，宽9 厘米。按1 : 3得比缩小后，新图片得长就是（厘米，宽就是（）厘米，这张图片（）不变，大小（）。2、一块正方形得花手帕，边长10 厘米，将其按（）得比放大后，边长变为30 厘米。3、按 2 : 1得比画出平行四边形放大后得图形，按1 : 3得比画出长方形缩小后得图形。）4、应用比例得意义，判断下面哪一组中得两个比可以组成比例？6 10 与 9 15205 与 4 15 1 与 6 25、在 2 5、 12 0、 2、 310 15 三个比中，与5、 614能组成比例得一

2、个比就是() 。6、在比例里，两个（）得积与两个（）积相等。7、如果 A 3=B 5，那么A B= ( ) ()。8、从 6、 24、 20、 18 与 5这五个数中选出四个数组成一个比例就是：() () = () ()。9、根据 3 8 = 4 6 写成得比例就是（）、（10、甲数得25% 等于乙数得75%，那么甲数与乙数得比就是（）或（）（）。）。比例的意义和基本性质及答案练习题- 苏教版13、解比例 3 =7 19 =4、 51 2 =1 x84x0、 8652331、 3x x = 3 12 x = 5 0、 618=483、614、在一个比例里，两个外项得积就是30，已知一个内项就是

3、10，另一个内项就是（）。【参考答案】1、一张长方形图片，长12 厘米，宽9 厘米。按 1: 3 得比缩小后，新图片得长就是（4 ）厘米，宽就是（3）厘米，这张图片（形状 ）不变，大小（变了）。2、一块正方形得花手帕，边长10厘米，将其按（3 : 1）得比放大后，边长变为 30厘米。3、按 2 : 1得比画出平行四边形放大后得图形，按1 : 3得比画出长方形缩小后得图形。4、应用比例得意义，判断下面哪一组中得两个比可以组成比例？6 10 与 9 15205 与 4 15 1 与 6 2（ 1） 因为 6 ： 10=3 ， 9 ： 15 =3 ，所以 6 ： 10 = 9： 15。55（ 2）因

4、为 20： 5= 4 ， 4：1= 4 ，所以20： 5 = 4： 1。（ 3）因为 5：1= 5 ， 6： 2 = 3 ，所以 5：1与 6：2 不能组成比例。5、在 2 5、 12 0、 2、 31 15 三个比中，与 5、 6 14能组成比例得一个比就是 ( 2 5 ) 。6、在比例里，两个（外项）得积与两个（内项）积相等。7、如果 A 3=B 5，那么 A B= (5 ) (3)。8、从 6、 24、 20、18与 5 这五个数中选出四个数组成一个比例就是：(6 ) (24 ) = (5 ) (20 ) 。 6 20 = 24 5 可组成 8 个比例比例的意义和基本性质及答案练习题-

5、苏教版9、根据 3 8 = 46 写成得比例就是 （ 3 ：4 = 6 ：8）、（ 3：6 = 4：8 ）或（4 ：3 = 8 ： 6）。可组成 8 个比例10、甲数得25% 等于乙数得 75%，那么甲数与乙数得比就是（3 ）（ 1）。解：设平行四边形得高就是厘米。36 : 24 = 24 :36 =24 24 根据比例得基本性质36 =576 = 16答：平行四边形得高就是16 厘米。解：设梯形得上底就是厘米，高就是Y 厘米。18 : 27 = 10 :18 : 27 = 12 : Y18 = 27 1018 Y = 27 1218 = 27018 Y = 324 = 15Y = 18答：梯形得上底就是 15 厘米，高就是18 厘米。13、解比例 3 =7 19 =4、 51 2 =1 x84x0、 8652 = 21 = 1 、 6 = 1 、 23231、 3x4 x = 3 1