读《飞翔的教室》有感（推荐7篇）

1、读飞翔的教室有感（推荐7篇） 给你一篇读飞翔的教室有感的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。 我读了飞翔的教师这本书以后，对我有很多感触。 这本书主要叙述了五个性格迥异的孩子，他们多才多艺，各有所长。有的敏感多思、擅长写作；有的在绘画方面是个天才、学习成绩突出；有的自卑怯懦、头脑机智。在他们成长的道路上，有一位叫做伯克博士的人和从来都不抽烟的人的知道和帮助下，使得他们人生向着一个明朗的方向前进。从中，我感触到了：不论做什么事，我们都应该对自己充满信心，不要说，做不好了，就失了自己的信心。而且读完了飞翔的教室我还懂得了：以前，我妈妈叫我去楼上去借几个鸡蛋回来，我就骗了妈妈说他们已经

2、出去了，其实我是不敢上去借鸡蛋的，现在看完了这本书以后，我就开始勇敢了起来。 做人对他人要宽容一些，做人要将心比心，这样我们就可以叫到许多的朋友。 希望你能喜欢这篇读飞翔的教室有感范文。 每个人都有自己的童年，童年有欢笑，有眼泪，有哀伤，有快乐多姿多彩，五彩缤澜，飞翔的教室这本书写的就是五个住校的“疯孩子”在童年发生的值得怀念的故事。 这本书有声有色地描绘了五个性格各不相同的孩子-敏感多思，自小失去父母关爱但又擅长写作的约尼;绘画天才，懂事的学习尖子马丁;总也吃不饱的大块头马蒂亚斯;胆小但又有勇气改变自己的小个子乌利在他们成长的道路上，因为有伯克博士和不抽烟的人的引导和帮助，才使得他们向着一个

3、明朗的方向前进。 在这些人物中，我印象最深的是哪个在学习和绘画方面都表现得特别突出，而且很懂事的孩子马丁。在圣诞节的前几天，而马丁却躲在角落里想见人，他实在没钱回家!晚上躺在床上翻来覆去，他强行对自己重复说着一句话：“不许哭，不许哭” 我觉得马丁很可怜，就这样回家这个小小的心愿都难以实现! 读完这本书，我懂得了：即使童年有挫折有不幸，也要记住自己的童年。记得德国的埃里希凯斯特纳曾经说过：“很多人像对待一顶旧帽子一样把自己的童年丢去在一边只有那些已经长大，但却仍然保持了童心的人，才是真正的人。” 这篇读飞翔的教室有感范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。 最近我读了一本书：飞翔的教室。这本书

4、生动地写了五个地地道道的.住校“疯小子”童年的故事。 下面让我介绍一下它们吧：马丁，一个懂事，有能力而令人敬佩的孩子；约尼，没有父母关爱而写作水平极高的孩子；塞巴斯蒂安，一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人无不令人耐人寻味，使人回味无穷。 其中，我最喜欢的还是马丁，因为他在学习和绘画方面都很优秀，并且非常懂事。眼看圣诞节快到了，但大家高高兴兴地收拾行李准备回家过圣诞节时，马丁却无法回家过圣诞节，他家实在太穷了，父母没有多余的钱供他买火车票回家，幸好好心的伯克博士给他钱，才得以让他回家与家人团聚，马丁一回到家就立刻给伯克博士寄了一张 _，表达他对伯克博士的谢意。 在我们身边也有许多这

5、样的人，当春节的时候，人们都在家里吵吵闹闹的吃着年夜饭时，他们却一个人孤零零坐在简陋的平房里吃着平淡无味的饭菜，心里想念着远方的亲人，听着外面“噼哩啪啦”的鞭炮声，看着外面被烟花染红的天空和那一轮明月，这总会让我想起宋代诗人王安石的诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这时我好像感觉到他们孤独寂寞的心情。 我读完飞翔的教室这个故事，不禁眼泪花花，这个故事中的启示和着真挚的友情深深刻在我的心上，使我一生难忘。 在可以搜索到更多关于读飞翔的教室有感的精选范文。 刚看到书名飞翔的教室，我本认为这是一本童话书或是科幻小说。可当我读了这本书之后，才知道这是一个讲述友情、勇气和自信的故事。书名是由本书的

6、主人公五个兴哥迥异的孩子在圣诞节庆祝会上自编自演的话剧而命名的。 本书作者是德国著名儿童文学家埃里希凯斯特纳。凯斯特纳在1957年获得毕希纳奖，1960年被授予国际安徒生奖。他在书中栩栩如生地描述了五个亲密的好伙伴：有失去父母关爱、擅于写作的约尼；绘画天才、学习尖子生马丁；总是吃不饱的大块头马茨；自卑胆小的乌利以及头脑机智、热爱钻研的塞巴斯蒂安。他们因为有了伯克博士和不抽烟的人的无私帮助，这几个孩子的人生一直向着明朗的方向前进 首先，我要介绍一下胆小自卑的小个子乌利。他在许多事中都缺乏勇气，因此成为了同学们的笑柄，也常常是同学们欺负的对象。终于有一天，乌利再也忍不住了。他为了证实自己并不胆小，

7、也为了取得自己应有的尊严，他决定当着全班同学的面，证实他的勇气。于是乌利在下午三点，拿着一把小伞，在全班同学面前，爬上操场上高高的梯子。他把伞撑开举过头顶，突然往堆积着一层厚厚的雪地上跳下去，重重地摔在地上，失去了知觉，并把右腿摔断了。读到这里，我不禁为他莽撞摔断了腿而叹息，同时我想起有一次和同学去爬山的事。到了下坡的时候，对面有一条小河，可河上没有桥，只有用大石头铺成的路。其他同学都灵巧地过了，可我不是这只脚滑了一下，就是那只脚卡进了石缝里，反正就是怎么也过不去。正当我快要泄气的时候，同学们在一旁一边鼓励我，一边轻轻用手拉我一下。于是，我鼓起勇气，最终在大家的共同帮助下爬过了石头路。我心里想

8、：只要有勇气，什么事情都是可以完成的。 仗义男孩马茨，不仅贪吃，还喜欢用拳头解决问题。但在一次解救走读生克罗伊茨卡姆的事件中，他宁可自己被别人打得鼻青脸肿，也要把他从危险中救出来。当我读到这里，情不自禁地赞叹道：多富有正义感的马茨，真是太英勇了！看看马茨，我又想到了上次班上发生的一次呕吐事件。正当大家专心致志地看书时，柴恺祺突然大叫一声：王友之吐啦！我们闻声转过头去，只见王友之全身无力地躺在椅子上，她的桌上、书上，以及地上到处都是酸臭味，这味弥漫了整个教室。许多同学都捏着鼻子走了出去，我也不例外，只有几个同学伸出了友谊之手。现在我想想，挺后悔的。书中的马茨为了救同伴宁愿自己受伤，可我在朋友最难

9、受、痛苦的时候却置之不理，反而还躲避她。我和她还是好朋友呢，唉，真让我无地自容。假如我以后再碰到这种事情，一定会像马茨一样，尽全力去帮助需要帮助的人。 我又读到了失去父母关爱，写作水平极高的约尼。在他四岁的时候便被他那狠心的父母所抛弃，幸好被一位善良的船长收养。当时约尼还体会不到自己遭遇的不幸。可当他长大了一点，他有许许多多的夜晚难以入眠，眼睛里噙着泪水。夺目可怜的孩子呀，我与他相比，简直是天壤之别。每天早上，我的爸爸都会给我做营养丰富的早餐，不管昨晚是多么的晚睡，第二天清晨，他总是早早地起了床，准备好我爱吃的食物。吃好饭后，又送我去上学，可他连一句埋怨的话都没有。我妈 妈更是对我关怀备至，不

10、但在学习上耐心细致地辅导我，在生活上也无微不至地关心着我。有一次我放学的时候，突然狂风大作，暴雨如注，这时我看到了妈 妈正在等我。我连忙跑过去，扑入妈 妈的怀抱。妈 妈立即给我套上了一件外衣，又给了我一杯热乎乎的生姜茶，怕我感冒。我与约尼相比，真的是太幸福了。我长大一定要好好孝敬父母，来报答他们对我多年的养育之恩。 我们再说绘画天才，学习尖子生马丁。因为家里穷，没有路费回家，只好一直留在学校里。圣诞节也在学校度过。因此，他整天疯颠颠的，在地理课读故事时念错了好几个字，漏读了两行也没发现；在圣诞节庆祝会上把戏也演得那样蹩脚。这些反常行为被伯克博士看在了眼里。他问清马丁原因后，立即送给他路费，好让

11、他与父母团聚。马丁和他的父母很感激伯克博士，便寄了一张 _给他，表示马丁一家对他的感谢。看到伯克博士送给马丁路费，我想起了我们学校一年一度的六一义卖活动。在活动前，我们都会把自己心爱的玩具，看过的书本捐给班级，然后再活动期间把自己的零花钱、压岁钱拿出去买同学们捐出的东西，再把卖东西赚来的钱全部捐给那些贫穷的山区同学。我以后一定要踊跃参加这种献爱心活动，多帮助那些需要帮助的人，让这个世界到处充满了爱。 文章还写到了塞巴斯蒂安。他是一个头脑机智、热爱钻研的男孩。他总是读一些让人难以理解、很深奥的书籍，如关于电子学、气体动力学和量子学之类的书。他不但爱看书，还有一个远大的理想，决心成为一名学者，并且

12、要探索原子里的奥秘。虽然我也有理想，学习也很用功，可是当我在思维数学的学习上碰到难题时，就要退缩。知难而进，这才是最好的学习方法。越是难得题目就越应该钻研它、克服它。平时我也很爱看书，可我看的全是些童话书、科幻书，从不看那些史记啊、左传啊等历史图书。因此，我更应该向塞巴斯蒂安学习，掌握更多的知识，长大了才能回报社会。 飞翔的教室不仅生动描述了五个性格各异的小伙伴在成长道路上发生的故事，还让我了解了友情的珍贵，明白了团结就是力量，懂得了聪明己勤奋，只有自信和勇敢才能迈向成功。 猜你正在找读飞翔的教室有感的怎么写？那么就给你这篇范文参考。 读完飞翔的教室这本书后，我被书中五个性格迥异的孩子深深地打

13、动了。马丁、乌利、马蒂亚斯、约尼和塞巴斯蒂安为了在圣诞晚会上演出飞翔的教室这部话剧，付出了多么艰辛的汗水啊！ 首先，在体育馆里马丁带领四个小伙伴与高年级的同学据理力争，赢得了训练场地。在这件事情中，马丁表现得非常冷静，而乌利却想临阵退缩。接着，为了友情孩子们在马丁的带领下通过“公平竞争”和“假打雪球战”，成功解救被实科中学劫持到地下室的同学卢狄。马蒂亚斯在这件事情中表现得非常勇敢，马丁表现得非常机智，连胆小的乌利也变得勇敢了。最后，他们成功地演出飞翔的教室这部话剧。他们用友情、勇气和自信完美地解决了一件又一件的难事。 与马丁等小伙伴相比，我却缺少自信与勇气，也因此吃了亏，遭到了多次失败。 有一

14、次，我参加英语口语比赛，我显得非常紧张，早餐压根儿就没有扒上两口，即匆匆地去参加比赛了。由于紧张和缺乏信心，我一个劲地冒汗，脸上的化妆霎时被我抹得一块红一块白。当点到我的名字时，我愣了一下，心差点跳了出来，腿也不听使唤了。我好不容易走上了讲台，可全身不断地哆嗦。英语故事讲得断断续续，看图说话也没平时那么流畅，结果失去了进入市级比赛的资格。 去年暑假，我们全家去南宁爬山。来到山脚下，我一下子被青秀山秀丽迷人的风光所吸引，心情非常兴奋。于是我加快了脚步，箭一般地向前冲，超越了很多人，爸爸、妈妈也被我远远地甩在后面。我不由沾沾自喜，但同时也气喘吁吁了，便在山路转弯处的大石头上坐下来歇歇。不一会，爸爸

15、、妈妈赶上了。“加油！”爸爸给我打气。还没等他说完，我已冲到前面了。走着走着，已是晌午，炙热的阳光烤得我又累又渴，腿又酸又痛，脚步不由得慢了下来。“还不到半山腰呢，快走啊！”爸爸已到了我的跟前。“我爬不动了。”我有气无力地说。不管爸爸怎么鼓励，看着疼痛难忍的双腿，我就是鼓不起勇气，最后爸爸只好让妈妈和我在原地休息，而他继续爬山。一小时后，爸爸从顶峰下来了，脸上有说不出的快乐。“真是无限风光在顶峰啊！”听了爸爸的感叹，又看了美丽的照片，我真后悔！唉，要是刚才我再坚持一下，我同样也能看到秀丽的风光了。 有时我在同学面前的脾气不好。很容易和同学吵架，每次都是在吵完了以后才觉得自己不对，但是因为没有足

16、够的勇气向同学承认错误，从而失去了宝贵的友情。 看看那些专家、学者，自信让他们在讲台上从容地，赢得了热烈的掌声，赢得了人们的爱戴。 再看看我们中国申奥代表团，他们在向世界人民陈述时是多么勇敢啊，多么自信呀！那一句句话都充满着力量！中国又因为他们的自信和勇气，得到了世界的认可。 友情、自信和勇气是每个人成功不可缺少的一部份，我要带着友情、自信和勇气，与我的同学、家人、朋友手拉手一起迈向成功！ 本文是的网友推荐，并由的读飞翔的教室有感范文精选，仅供写作参考。 你看过飞翔的教室这本书吗？它那引人入胜的故事情节是不是深深地吸引了你呢？在暑假里，我认真读了这本书，书中主要讲述了孩子们的友谊、自信和勇气，

17、他们的故事让我懂得许多道理。 书中讲的是：五个性格不同的孩子。一个是敏感多思、擅长写作的约尼，另一个是喜欢绘画的学习尖子马丁，还有总也吃不饱的大块头马蒂亚斯和自卑、胆小的乌利，以及头脑机智的塞巴斯蒂安。 五个孩子在成长的道路上，因为在伯克博士和不抽烟的人的引导和帮助之下，使他们的人生道路向着一个明朗的方向前进着。他们在学习上能互相帮助，在生活中能互相关心。在圣诞节庆祝会上，他们共同演出的话剧飞翔的教室取得了巨大的成功。伴随着静静的夜晚，神圣的夜晚的歌声，他们一起分享快乐，向往着美好的未来 读了这个故事，我觉得马丁、约尼和赛巴斯蒂安他们的行为是值得我们学习的，我要把他们那种团结友爱、互相帮助以及

18、勤奋好学的精神带到我们的学校，带到我们同学之间，让我们带着希望。带着爱，快快乐乐的成长。去迎接我们更美好的明天。 读飞翔的教室有感 “呼终于看完啦！”。合上那本极似一对翅膀的飞翔的教室这本书，心里还是总有一股“看不完”的感觉。这本书的精彩情节深深地扣住了我那颗稚嫩的心。“天啊！”，看完这本书，“文中的约尼实在象我了！”，我暗暗地想。 约尼，一个敏感多思，擅长写作的孩子，而且还常常对未来充满了美好的憧憬?，除了他，其他的还有绘画天才以及学习的佼佼者马丁，另外还有大块头总也填不饱肚子的马蒂亚斯，自卑怯懦的小个子乌利以及头脑机智灵利的赛巴斯蒂安。五个孩子构造了一个美妙的故事。然而，因为有伯克博士和不抽烟的人引导，使他们人生的那双翅膀一直飞向一个明朗的方向? 故事里的情节，尽管是虚构的，可是仔细想一想，难道我们的人生不是这样吗？文中的孩子们对话剧的期盼，是美好的。结果，他们不是如愿以偿了吗？这本书让我深深领悟到：一个人，一定要有自己的理想，并且每个人都要乐观地去面对眼前的事物，要对未来充满憧憬。 想想自己，在未看这本