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文档简介
1、蚕的生命周期,教科版三年级科学下册第二单元 第5节,洛浦县恰尔巴格乡小学的 海茹丽妮萨伊敏,试讲导航,一、教材分析 二、教法和学法分析 三、教学过程分析 四、板书设计,一、教材分析,（一）教材内容及学生情况分析 本单元以指导学生认识动物的生命周期为目的，让学生亲历养蚕的过程，了解蚕从卵中孵化，经过生长变化成蛾，然后产出卵，最后死亡这一生长变化的生命全过程。在此基础上建立动物生命周期的模型，并运用这个模型去认识各种动物以及人的生命周期现象。 本节课是在回顾已学知识的基础上建立动物生命周期的模型,（二）教学目标 科学概念 1、蚕的一生要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。 2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾
2、是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。 3、蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。 过程与方法 整理资料，归纳概括蚕的一生。 情感态度价值观 1、培养对生命的珍爱之情。 2、认识资料积累和整理的重要意义。,（三）教学重难点,【教学重点】整理观察记录，认识蚕的一生所经历的卵幼虫蛹成虫几个阶段。 【教学难点】认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。,二、教法和学法分析,教法：观察法、讨论法、讲授法。 学法：观察、交流研讨、归纳总结,三、教学过程,环节一 回顾知识,这节课我们来回顾养蚕过程 。,蚕的生长变化,环节一 回顾知识 环节二 交流总结,三、教学过程,看书31
3、、32页，思考下面的问题： 1、蚕的一生经历了几个阶段？各个阶段的形态和行为有什么不同？（注意分析31页下面的表格） 2、蚕的一生要经历了几种形态？分别是什么？ 3、描述蚕的生命周期（蚕的一生）？ 4、如何用循环图表示蚕的一生？ 5、哪些条件对蚕的健康生长有影响？,小结蚕的一生,蚕的一生（蚕从卵中孵出开始，到蚕蛾死亡结束 ）共计4956天。,蚕的一生经历了几种形态？分别是什么？,蚕的一生要经历四个形态。分别是蚕卵、蚕、蚕蛹、蚕蛾。 蚕是幼虫，蚕蛾是成虫。蚕的一生应为卵、幼虫、蛹、成虫。,蚕的生命周期,描述蚕的生命周期（蚕的一生）？,蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的开始，蚕生长发育到一定的阶段就会结茧变成蛹，当蛹发育成蛾时，蛾会从茧里爬出来，然后蚕蛾交配、产卵。蚕蛾的死亡是蚕生命的结束。,蚕的一生经历了哪四个阶段？蚕的生命周期大约为多少天？,蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为56天。,用循环图表示蚕的一生:,卵,蚕,蛹,蛾,哪些条件对蚕的健康生长有影响？,食物、温度、湿度、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生长。,总 结,1、蚕的一生要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四种形态。 2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。 3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段
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