最新江苏省宿迁市现代实验学校七年级历史上册第20课三国(魏蜀吴)鼎立名师精编学案(无答案)岳麓版

1、名校名 推荐第 20 课 三国（魏蜀吴）鼎立学习内容第四单元政权分立与民族融合第 20 课三国（魏、蜀、吴）鼎立学习目标了解三国鼎立形成的史实学习重难点官渡之战、赤壁之战导学过程预习：一、官渡之战:1、官渡之战的形势：末年，军阀割据，生产遭到严重破坏，黄河中下游的和成为北方实力最强的军事集团。 2、官渡之战的时间、作战双方、地点:年，为了争夺黄河中下游的统治权，和在进行决战。3、官渡之战的结果：以少胜多，大败。 4、官渡之战的意义：官渡之战，为曹操统一北方奠定了基础。( 东汉末年各路政治家中最有远见的、“挟天子以令诸侯”、提出“唯才是举”的是：曹操。）（曹操能够统一北方的原因有：挟天子以令诸侯

2、、招贤纳士、实行屯田。）二、赤壁之战：1、赤壁之战的形势：统一北方时，占据长江中下游一带，在江东建立了比较稳固的统治。依附于荆州地方势力刘表，没有固定地盘。 2、赤壁之战的时间、作战双方、地点:年，率大军南下荆州，企图占领南方，一举统一天下。、组成联军，在一带与决战。3、赤壁之战的结果：以少胜多，打败了。 4、赤壁之战的意义：赤壁之战，奠定了三国鼎立的基础。（对三国鼎立局面的形成影响最大的战役是：赤壁之战。）（中国古代史上以少胜多的战役有：巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战。）( 曹操在龟虽寿中写到：“老骥伏枥，志在千里”，曹操的“志”在于：统一中国。）三、三国鼎立的形成：1、 220 年，曹操病死

3、，他的儿子废汉献帝，自称皇帝，改国号为，定都。（曹操，不属于三国时期的人物，是东汉末年时期的人物。）2、 221 年，在称帝，仍以汉为国号，史称。（“三顾茅庐”与刘备拜访诸葛亮有关。）3、 222 年，称吴王， 229 年，孙权称帝，国号为，定都（今南京）。（三国鼎立局面的最终形成的标志是：229 年孙权称帝，建立吴国。）国号时间都城开国君主魏220 年称帝洛阳曹丕蜀221 年称帝成都刘备吴222 年称王建业孙权四、三国经济的发展：1、魏国：着眼于恢复和发展，兴修水利，继续实行屯田。2、蜀国：蜀国丞相以法治国，兴修水利，对少数民族采取安抚政策。 (1) 唐代诗人杜甫八阵图中写到“功盖三分国，名

4、成八阵图”诗中赞扬的是三国时的诸葛亮。（ 2）唐代诗人杜甫的诗中写道：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。此诗中“出使”指：诸葛亮率军讨伐曹魏。（ 3）诸葛亮的主要成就有：联孙抗曹，经营西蜀、收复南蛮、三分天下。感悟。1名校名 推荐3、吴国：江南得到开发，造船业发达。 230 年（三国时），吴国的孙权派卫温到达 （今台湾），开始了大陆与台湾的交往，这是中国历史上第一次有明确记载的大陆与台湾大规模交往的史实。展示：1、简述官渡之战的历史意义？2 、简述赤壁之战的历史意义？3 、列举中国古代史上以少胜多的战役有哪些？4 、三国鼎立局面的最终形成的标志是什么？5 、曹操是不是三国时期的人物？为什么？

5、6 、三国鼎立局面的形成是历史的进步，还是倒退？请说说你的见解。反馈：1、下列事件与“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的作者有关的是（）三顾茅庐官渡之战赤壁之战八王之乱A. B. C. D. 2、为三国鼎立局面的形成奠定基础的历史事件是( )A. 赤壁之战B. 官渡之战C.三顾茅庐D.七擒孟获3、曹操统一北方的决定性战役是（）A. 巨鹿之战B. 昆阳之战C.官渡之战D.赤壁之战4、在东汉末年封建军事集团割据混战中，曹操为增强实力而采取的措施有（）把汉献帝劫持到许“挟天子以令诸侯”招贤纳士，善于用人实行屯田，奖励农耕三顾茅庐A. B.C.D.5、杜甫诗句“功盖三分国，名成八阵图”中所赞颂的政治家是（）A. 曹操B.刘备 C.孙权 D.诸葛亮6、在下列人物中最先称帝和没有称帝的是（）刘备孙权曹操曹丕A. B.C.D.7、 218 年 , 在中华大地