2015年人教标版语文五年级下册期中试卷(九)

1、2015 年人教标版语文五年级下册期中试卷（九）1 你的听力。 真听老 一段 ，然后完成下面的 。3%（ 1 ） 短 文 中 写 的 时 间 是， 地 点 是， 事 情是。（ 2）写出文中的三个成 （或四字 ）：2 句子中 点的字 正确的 音。在正确的 音下划“”。（ 2%）一天， 乘（ ch ng ch ng）小明不在家，悄 (qi o qio) 悄地打开了他的日 本。倔 （ ji ng qi ng）的小明知道了，非 道歉不可。 只得（ dd i ）承 。3 加点的确字 正确 音（分）隶字（ l n ）饲养（ shs ）裹挟（ ji朴素（ pb ） 泉（ png p n） 身解 数（ ji4

2、勇 。 （ 10%）xi ）xi ）5完成 ，并按要求 （ 5 分）（） 昂（）大方 度（）（） 浪奇珍（）（） 服（ 1）描写人物的 表神 的 有：（ 2）能反映 和 航的 有：（ 3）填上表示“看”的两字 ，但不能含有“看”字。（不能重复）（ 3 分）清明 那天，我 全校 生去中山陵（）了 中山先生的陵墓，站在 峰，我（） 方，（）那充 生机的春景， 心喜悦。（）四周，同学 有的（） 天，有的（）山脚下（）6按要求写句子。（ 1）老 批 的 ，我 有什么可 的呢？（ 个 法句子意思不 ）（ 2）五年 一班的小 受到了校 的表 。 （句子瘦身）（ 3）太阳 出亮光。 （添枝加叶）（ 4）他因

3、 会 自行 ，所以会修自行 。 （修改病句）（ 5）广 上人很多。 （改成夸 句）（ 6）黄叶随 落。( 改 比 句 )（ 7） 也 是（ 充句子）（ 8）在埃及，大大小小的金字塔，我 尽收眼底。改成“把”字句：改成“被”字句：（ 9）写一个 人句。7 完成下面的填空。 （ 10%）（ 1） 南的雅号（）昆明 （） 威尼斯（）（ 2）他想起了，想到了， 地， 地，他似乎听到了，（ 3） 学期我 学会了好几首 ，你最喜 的一首是朝写的中 的名句：，（ 4）半学期来，我 了_ 的海 ；知道了世界上第一只克隆羊是由_ 国科学家克隆成功的，它叫 _；了解了地球的“ 生兄弟”是_；并随同作者一起游 了四

4、大文明古国之一埃及的_。8梦 天（ ）“来到茫茫的太空，我看到了神奇美妙的景色。弦窗外，阳光把 船的太阳能帆板照的格外明亮， 下面就是人 居住了一万多年的美 的地球。 尉 色的地球披着淡淡的云 ， 的海岸 在大 和海洋 清晰可 。 船高速 行者，一会儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之 ，地球的 仿佛 了一道美 的金 ，景色十分迷人。 ”啊！ 就是 利 眼中的太空， 就是他眼中的地球。（ 1）用修改符号改正文中的三个 字。（ 2）找出文中的一 近 和一 反 。近 ：（） -（）反 （） -（）（ 3）“ 就是 利 眼中的太空， 就是他眼中的地球。”句子中“ ”指的是什么？ 用波浪 画出相关的 句。（

5、 4） 完 句 ，你的心情可以用-、- 、 - 等 来形容。（ 5）找出能概括 段 意思的句子，写在下面横 上。9 人的自尊丈夫在一所重点中学教 ，我 便住在 所学校里。 天，一个女学生来敲 ，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（ 然、竟然）是女学生的父 。 得屋来，父女 拘 地坐下。 他 并没有什么事， 只是父 特地 自行 从八十多里以外的家来看看 高中的女儿。 便来 老 父 村没什么 只拿了十几个新下的 蛋 着 从肩上 的布兜里 巍巍的往外掏布兜里装了很多糠， 裹了十几个 蛋。 然他做得很（ 心、精心） ，生怕 蛋被 破。我提 中午大家一起包 子吃父女 一 （害怕、惶恐）死活不肯被我用

6、老 的尊 才震 住 吃 子 父女 （依然、居然）拘束但很高 送走女学生和她父 ，丈夫一 异。他惊奇从来都把送礼者拒之 外的我， 何 十几个 蛋而“折腰”？ 破例要留父女 吃 子？望着丈夫不解的眼神，我微微一笑， 述了20 年前自己 的一件事。在我 10 那年的夏天，父 要 外地的叔叔打一个 。天黑了，我跟在父 身后，深一脚浅一脚地去 10 里以外的小 局。我肩上 的布兜里装着 从自家梨 上摘下来的 7 个大 梨。 棵梨 了3 年，今年第一次 了 7 个果。小妹每天 水，盼着梨 大。但今天晚上，梨被父 全摘下来了。小妹急得直 脚，父 大吼：“拿它去 事哩！” 局早已下班。管 的是我家的一个 房

7、戚，父 我喊他姨爹。 屋 ，他 一家正在吃 。父 明来意，姨爹 了一声，没 。我和父 站在靠 的地方，破旧试卷第 2 页，总 3 页的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。” 5 分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。在以后的成长过程中，

8、姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。（ 1）给第2 自然段补上空缺的标点。（ 3 分）（ 2）将文中括号里不恰当的词画去。（ 2 分）（ 3）文中表示“看”的词还有、，除文中出现的，请你再写5 个（一个字的）：、。 （ 4 分）（ 4）第 4 自然段在文中的作用是（ 1分）（ 5）你认为女学生的父亲是一位什么样的人？你从哪里看出来的？（2 分）（ 6）从来都把送礼者拒之门外的“我” ，为何为十几个鸡蛋而“折腰” ，还破例要留父女俩吃饺子？（ 2 分）（ 7）读了这篇文章，你对“收礼”一定有自己什么的看法，请写出来。（ 2 分）10口语交际。 （ 3 分）有人说： 现在电脑都普及了， 何必还要花这么大的功夫练字？你同意这样的看法吗？为什么？11习作园地25%在我们的学习和生活中，你一定会对身边的某个人曾留下深刻的印象，人，把他之所以给你留下深刻印象的原因写出来，可以用我的等作题目，字数在400 左右。附听读材料： （第 10 课第一自然段。读三遍）请你回忆这样的或 的我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐） ，死活不肯