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文档简介
1、名校名 推荐课型:预习展示课设计审核:唐恋波审批:班级:小组:姓名:使用时间:月日星期学习课题:第 15 课血腥的资本积累第 _课时累计课时知道“三角贸易”的基本内容及历史影响;理解英国的殖民扩张和掠夺为英国资学习目标本主义发展积累了巨额资本。学习重点熟练掌握“三角贸易”的基本内容及历史影响。学习难点懂得罪恶的“三角贸易”和殖民掠夺对西方和东方的不同影响。学习过程:(备注栏内请老师们补充复备情况,请同学们补充课堂笔记)流程及预见性问题一、明确目标 : 见学习目标二、自主学习:阅读教材,完成下列填空(参照学习方法和要求来进行)1、新航路开辟以后,首先是和,接 着是、等国走上了殖民扩张和殖民掠夺的
2、道路。2、奴隶贩子的贸易路线一般是从出发,乘船到,虏获黑人后运往卖给种植园主,然后,把美洲的金银和工业原料运回,因为贸易路线呈三角形,因此称为。3、世纪以后,英国走上殖民掠夺的道路,到世纪后半期,英国已经成为世界上最强大的殖民国家,在世界各大洲建立了殖民地,号称。4、英国对印度的殖民活动开始于世纪,当时,英国的负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。三、合作探究1、“对东印度开始进行征服和掠夺,非洲变成商业性的猎捕黑人的场所;这一切标志着资本主义生产时的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 ”马克思结合学过的内容和上述材料概括殖民主义的罪恶。学习要求备注和方法独学:尽量让自己在阅读教材的
3、时候对教材内容的整体有个整体把握。先独立完成, 然后在组内进行交流(主要是矫正答案,对于不会回答的问题要论得出结果)1名校名 推荐怎样理解“这一切标志着资本主义生产时代的曙光”?在印度进行殖民活动的是哪个国家?18 世纪时号称什么?四、展示提升展示伴随着整个课堂流程,包括自主学习部分,要请不同组的学习能力较弱的同学来进行展示,用以提高这一部分学生的学习兴趣。展示“合作探究”部分的问题,仍然可以自己选择展示方法,可以板书展示,可以用口头表达。五、过关检测2、英国在殖民争夺的道路上相继打败的竞争对手有()葡萄牙西班牙荷兰法国教 师 进行 检 查( 至少要 检 查一 部 分学 生 的完 成 我提出展示要求:那 个 情方法可以自己况 , 并选择,但是回答且 做 出问题之前的准书 写 、备一定要充分,态 度 等不能够在口头简 单 评回答问题的时价)候回答不连贯,准备板书时还要询问其他同学答案。A、B、 C、D、3、负责英国对印度等亚洲国家殖民侵略的机构是()A、东印度公司B、西印度公司C、商务局D、跨国公司4、下 列说明不正确的是()A 18 世纪英国是世界上最大的殖民强国B、英国通过侵略战争吞食印度土地C、英国人利用抢来的财物吃
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