实习工作总结表_第1页
实习工作总结表_第2页
实习工作总结表_第3页
实习工作总结表_第4页
实习工作总结表_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、江苏食品职业技术学院实习工作总结表专 业生物制药技术班级生药131人数44变动情况实习名称制药认识实习类别认识实习负责人周敏指导教师喻怀坤等8人实习地点江苏天士力帝益药业有限公司、淮安食品药品检验所起止时间20 13年10月9日 2013年10月 25日实习单位/岗位简介江苏天士力帝益药业有限公司、淮安食品药品检验所共3个单位。实习内容江苏天士力帝益药业有限公司、淮安食品药品检验所共3个企事业单位,认识gmp生产车间、药物制剂生产岗位、药物分析岗位。教师指导情况共有周敏、喻怀坤等8位指导教师带领学生赴企业认识实习。实习效果通过认识实习,学生认识药厂厂区布局,车间布局,熟悉相关原则。熟悉了药品生

2、产工艺流程(从原料到成品),学习了各车间物料流程,加强了gmp知识和安全知识的学习,把理论与实践相结合。在实习过程中,丰富了专业知识,积累了工作经验,为以后走上工作岗位打基础,早日弥补,增强了自己适应社会的能力。让学生更深刻的了解社会,而且在实践能力上也得到了提高,长了见识,开拓了视野。存在的问题1. 由于实习单位生产需要,学生不能近距离认识实习岗位,特别是对洁净度要求较高的岗位。2. 部分学生组织纪律性不高,实习效果不好。实习教学改进建议1.建议加强学生组织纪律性教育,进出厂区要穿工作服,列队进出,按照企业要求认识实习。2.尽量在企业停产是认识实习,以便能进入真实的工作区域。审核院系意见:

3、(签名):公章 年 月 日教务处意见: (签名):公章 年 月 日注:1.“变动情况”指时间、内容、地点等与计划的不同说明;2.本表于完成实习实训一周内指导教师填写,一式三份,教研室、院系、教务处各一份。江苏食品职业技术学院实习工作总结表专 业生物制药技术班级制药122人数51变动情况实习名称制药认识实习类别认识实习负责人周敏指导教师喻怀坤等8人实习地点江苏天士力帝益药业有限公司、江苏诚意药业有限公司、 、涟水制药厂起止时间20 12年12月4日 2012年12月 7日实习单位/岗位简介江苏天士力帝益药业有限公司、江苏诚意药业有限公司、涟水制药厂等4个企业单位。实习内容江苏天士力帝益药业有限公

4、司、江苏诚意药业有限公司、淮安食品药品检验所、涟水制药厂等5个企事业单位,认识gmp生产车间、药物制剂生产岗位、药物分析岗位。教师指导情况共有周敏、喻怀坤等8位指导教师带领学生赴企业认识实习。实习效果通过认识实习,学生认识药厂厂区布局,车间布局,熟悉相关原则。熟悉了药品生产工艺流程(从原料到成品),学习了各车间物料流程,加强了gmp知识和安全知识的学习,把理论与实践相结合。在实习过程中,丰富了专业知识,积累了工作经验,为以后走上工作岗位打基础,早日弥补,增强了自己适应社会的能力。让学生更深刻的了解社会,而且在实践能力上也得到了提高,长了见识,开拓了视野。存在的问题1. 由于实习单位生产需要,学

5、生不能近距离认识实习岗位,特别是对洁净度要求较高的岗位。2. 部分学生组织纪律性不高,实习效果不好。实习教学改进建议1.建议加强学生组织纪律性教育,进出厂区要穿工作服,列队进出,按照企业要求认识实习。2.尽量在企业停产是认识实习,以便能进入真实的工作区域。审核院系意见: (签名):公章 年 月 日教务处意见: (签名):公章 年 月 日注:1.“变动情况”指时间、内容、地点等与计划的不同说明;2.本表于完成实习实训一周内指导教师填写,一式三份,教研室、院系、教务处各一份。江苏食品职业技术学院实习工作总结表专 业药物分析技术班级药分121人数38变动情况实习名称药物分析认识实习类别认识实习负责人

6、周敏指导教师喻怀坤等8人实习地点江苏天士力帝益药业有限公司、江苏诚意药业有限公司、 、淮安食品药品检验所起止时间20 12 年 12 月 11 日 20 12 年 12 月 14 日实习单位/岗位简介江苏天士力帝益药业有限公司、江苏诚意药业有限公司、淮安食品药品检验所等4个企事业单位。实习内容江苏天士力帝益药业有限公司、江苏诚意药业有限公司、淮安食品药品检验所、涟水制药厂等5个企事业单位,认识gmp生产车间、药物制剂生产岗位、药物分析岗位。教师指导情况共有周敏、喻怀坤等8位指导教师带领学生赴企业认识实习。实习效果通过认识实习,学生认识药厂厂区布局,车间布局,熟悉相关原则。熟悉了药品生产工艺流程

7、(从原料到成品),学习了各车间物料流程,加强了gmp知识和安全知识的学习,把理论与实践相结合。在实习过程中,丰富了专业知识,积累了工作经验,为以后走上工作岗位打基础,早日弥补,增强了自己适应社会的能力。让学生更深刻的了解社会,而且在实践能力上也得到了提高,长了见识,开拓了视野。存在的问题1. 由于实习单位生产需要,学生不能近距离认识实习岗位,特别是对洁净度要求较高的岗位。2. 部分学生组织纪律性不高,实习效果不好。实习教学改进建议1.建议加强学生组织纪律性教育,进出厂区要穿工作服,列队进出,按照企业要求认识实习。2.尽量在企业停产是认识实习,以便能进入真实的工作区域。审核院系意见: (签名):

8、公章 年 月 日教务处意见: (签名):公章 年 月 日注:1.“变动情况”指时间、内容、地点等与计划的不同说明;2.本表于完成实习实训一周内指导教师填写,一式三份,教研室、院系、教务处各一份。江苏食品职业技术学院实习工作总结表专 业药物制剂技术班级药剂121人数36变动情况实习名称药物制剂认识实习类别认识实习负责人周敏指导教师喻怀坤等8人实习地点江苏天士力帝益药业有限公司、江苏诚意药业有限公司、 、淮安食品药品检验所起止时间20 12 年 12 月 11 日 20 12 年 12 月 14 日实习单位/岗位简介江苏天士力帝益药业有限公司、江苏诚意药业有限公司、淮安食品药品检验所等4个企事业单

9、位。实习内容江苏天士力帝益药业有限公司、江苏诚意药业有限公司、淮安食品药品检验所、涟水制药厂等5个企事业单位,认识gmp生产车间、药物制剂生产岗位、药物分析岗位。教师指导情况共有周敏、喻怀坤等8位指导教师带领学生赴企业认识实习。实习效果通过认识实习,学生认识药厂厂区布局,车间布局,熟悉相关原则。熟悉了药品生产工艺流程(从原料到成品),学习了各车间物料流程,加强了gmp知识和安全知识的学习,把理论与实践相结合。在实习过程中,丰富了专业知识,积累了工作经验,为以后走上工作岗位打基础,早日弥补,增强了自己适应社会的能力。让学生更深刻的了解社会,而且在实践能力上也得到了提高,长了见识,开拓了视野。存在

10、的问题1. 由于实习单位生产需要,学生不能近距离认识实习岗位,特别是对洁净度要求较高的岗位。2. 部分学生组织纪律性不高,实习效果不好。实习教学改进建议1.建议加强学生组织纪律性教育,进出厂区要穿工作服,列队进出,按照企业要求认识实习。2.尽量在企业停产是认识实习,以便能进入真实的工作区域。审核院系意见: (签名):公章 年 月 日教务处意见: (签名):公章 年 月 日注:1.“变动情况”指时间、内容、地点等与计划的不同说明;2.本表于完成实习实训一周内指导教师填写,一式三份,教研室、院系、教务处各一份。江苏食品职业技术学院实习工作总结表专 业药物制剂技术班级药剂122人数28变动情况实习名

11、称药物制剂认识实习类别认识实习负责人周敏指导教师喻怀坤等8人实习地点江苏天士力帝益药业有限公司、江苏诚意药业有限公司、 、淮安食品药品检验所起止时间20 12 年 12 月 11 日 20 12 年 12 月 14 日实习单位/岗位简介江苏天士力帝益药业有限公司、江苏诚意药业有限公司、淮安食品药品检验所等4个企事业单位。实习内容江苏天士力帝益药业有限公司、江苏诚意药业有限公司、淮安食品药品检验所、涟水制药厂等5个企事业单位,认识gmp生产车间、药物制剂生产岗位、药物分析岗位。教师指导情况共有周敏、喻怀坤等8位指导教师带领学生赴企业认识实习。实习效果通过认识实习,学生认识药厂厂区布局,车间布局,熟悉相关原则。熟悉了药品生产工艺流程(从原料到成品),学习了各车间物料流程,加强了gmp知识和安全知识的学习,把理论与实践相结合。在实习过程中,丰富了专业知识,积累了工作经验,为以后走上工作岗位打基础,早日弥补,增强了自己适应社会的能力。让学生更深刻的了解社会,而且在实践能力上也得到了提高,长了见识,开拓了视野。存在的问题1. 由于实习单位生产需要,学生不能近距离认识实习岗位,特别是对洁净度要求较高的岗位。2. 部分学生组织纪律性不高,实习效果不好。实习教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论