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文档简介

1、最新 料推荐拼音标调规则教学设计吉林街小学王文婷教学目标1.认识拼音四声。2.学会给音节标声调。重点难点：重点：拼音标调规则难点： i、u 并列时的标调规则教学过程：一、情境导入师：拼音王国有四顶神奇的声调帽子，分别是一声、二声、三声和四声。给声调宝宝注音可少不了他们哦！ 声调帽子这么神奇， 拼音王国的国王要把声调帽子交给谁来戴呢？（ PPT展示四声的写法，一声平平放，二声往上扬，三声拐弯四声降。 ）二、整体感知1.明确声调标在韵母头上师：国王看六个单韵母兄弟很努力， 于是宣布，省掉帽子以后就戴在 a o e i u v 六个单韵母头上。（ PPT展示六个单韵母。）师：比如， b，戴在韵母 a

2、 的头上；比如， h，声调帽子就戴在韵母 u 的头上。记住声调帽子不能戴在声母头上哦！（ PPT展示正确的例子和错误示范，明确声调标在韵母头上。）2.感知标调规则师：六个兄弟接受了国王的任务以后，大哥 a 站出来说，“国王，我是老大，只要有我 a 在，就不要再找别人，把声调帽子戴在我头上！ ”大哥 a 的话音一落，二哥 o 马上就说：“国王，您放心，大哥 a 要是不在，就找二哥 o，我保证完成任务。”老三 e 也不示弱，：“国王，大哥、二哥不在，就找我老三e，我也完成得好！”老四 i 说：“大哥 a,二哥 o,三哥 e,要是他们都不在，就找我i.”老五 u 说，：“四个哥哥要是都不在，就找我

3、u。”只剩下六弟了，他也大声说：“五个哥哥要是都不在，就找我，我也能做好！”国王很放心的把任务交给了他们。六兄弟做得可认真啦！（ PPT举例说明）师：比如： h-u-hu,老二老五都在，就戴在老二o 头上； b-o-bo，老大和老二都在，这时声调帽子应该戴在老大a 的头上。1最新 料推荐3.声调标在 i 的头上时，去掉点师：由于 i 的头最小，声调帽子如果戴在 i 的头上，帽子就会遮住小 i 头上的点，所以在 I 上标调的时候， i 的点点就看不到了。比如： dmqt 。（ PPT展示范例）4.i、u 并列的情况师：老四 i 和老五 u 最要好，他们两个老是在一起， 课他们经常抢着戴声调帽子，有时还吵起来呢！ 有一天他们又吵起来了， 就找到国王给评评理， 国王问清楚了原因，说：“以后老四 i 和老五 u 碰在一起了，谁排在后边谁就戴声调帽子。 ”老四 I 和老五 u 异口同声的说：“好！”比如，hui 和 liu 这两个音节。 hui，i 在后边，声调就标在 i 头上； liu,是 u 在后面，就标在 u 的头上。三、学习标调歌师：国王怕他们把自己担责任忘了，还给他们编了首儿歌，让他们背下来，听听他们背得多好呀！（ PPT展示标调歌及相应范例）师：声调帽子真奇怪，有 a 在给 a 戴， a 要不在 oe 戴，要是 iu 一起来，谁在后面给谁戴， i 上标调点去掉。师：

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