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文档简介

1、幼儿园新课程标准教材教 学 设 计( 2019 2020 学年度第二学期)学校：年级：任 课 教 师：幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班社会教案编订： XX文讯教育机构幼儿园教案文讯教育教学设计大班社会：台风警报教材简介 : 本教材主要用途为学习教案中的内容, 提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。教学目标 :1、关注有关气象的新闻报道，对自然现象的变化有兴趣2、感受台风多变的特征，了解人们应对台风的各种办法。教学准备：（认知准备）了解自

2、然界的变化，对台风有认识( 材料准备 ) 新闻上有关台风的报道和天气预报、有关世界上重大台风灾害的视频教学重点：了解气象如何预报天气的教学难点：应对台风的方法教学过程：一、听故事，引出话题1，边听故事气象台认错边讨论：贝贝为什么要带伞？ 西西为什么不让贝贝带伞？谁有道理？2，听完故事议论：结果怎么样？究竟是谁的错？我们有没有遇到过气象台出错的第 2 页 共 3 页幼儿园教案文讯教育教学设计事情？二、观看视频：有关台风的气象预报（解决重点）气象台是怎样报道台风的？为什么台风还在离我们很远的地方就开始报道？为什么有时候报道正确，有时候会出错？介绍有一次发布台风警报，全市停课，结果却风平浪静，议论：1. 那天该不该停课？2. 想象如果台风来临却没有停课会发生什么事？三、观看视频：世界上的重大台风（解决难点）台风来了发生了什么事情？当台风来了我们能做些什么来预防台风带给我们的危害？四、议论思考我们都可以从在哪些地方知道气象消息的？XX文讯教育机构Wen

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