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文档简介
1、五年级数学上册平行四边形与三角形面积练习题一、填空1. 利用割补法,可以把一个平行四边形转化成一个(),它的面积与平行四边形的面积(),它的()与平行四边形的底相等,它的()与平行四边形的高相等。因为它的面积等于(),所以平行四边形边的面积等于()。2平行四边形的面积公式用字母表示可以写作(),也可以写作()。还可以写作()。;三角形的面积的计算公式用字母表示是()。3.平行四边形的底是2 分米 5 厘米,高是底的1.2 倍,它的面积是()平方厘米。4.一个三角形的底是4 分米,高是 30 厘米,面积是()平方分米。5. 一个三角形的高是7 分米,底是 8 分米,和它等底等高的平行四边形的面积
2、是()平方分米。6. 一个三角形的面积是4.8 平方米,与它等底等高的平行四边形的面积是()7一个平行四边形的面积是280 平方厘米,与它的等底等高的三角形的面积是()平方厘米。8一个三角形的面积是280 平方厘米,与它等底等高的平行四边形的面积是()平方厘米。二、判断题(1)平行四边形的面积大于梯形面积。()(2)两个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形。()(3)三角形面积等于平行四边形面积的一半。( )(4)三角形的底越长,面积就越大。 ( )(5)三角形的底扩大2 倍,高扩大 3 倍,面积就扩大6 倍。(6)等底等高的两个三角形,面积一定相等。( )三、选择1. 下面的长方形和平行四
3、边形面积()a相等b 不相等2. 用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形,它的高和面积()a都比原来大b 都比原来小c 都与原来相等3. 平行四边形的底扩大3 倍,高缩小 3 倍,面积()a扩大 3 倍b 缩小 3 倍c不变d不好判断四、计算三角形的面积五、应用题3一块三角形地的底是24 米,高 15 米。这块地的面积是多少平方米?4一块平行四边形的麦地, 底是 230 米,高是 80 米,每平方米收小麦5 千克。这块地共收小麦多少千克?5、一块三角形地, 底长 38 米,高是 27 米,如果每平方米收小麦0.7 千克,这块地可以收小麦多少千克?五年级测试题一、填空1 0.02 平方米()平方分
4、米()平方厘米4.08平方米 =()平方厘米2. 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底等于(),高等于()。因为每个三角形的面积等于拼成的平行四边形的面积的() ,所以,三角形的面积(),用字母表示公式写成()。3. 一个直角三角形,两条直角边分别是 90 分米和 12 分米,它的面积是()平方分米。4. 一块长方形桌面,长是 1.2 米,宽是 0.55 米。它的面积是( ),周长是()。5. 平行四边形的底是 25 厘米,高是底的 1.2 倍,它的面积是( )平方厘米。6. 从一个底 12 厘米,高 8 厘米的平行四边形中剪下一个最大的三角形,这个三角形的面积是()
5、平方厘米。7.一个三角形和一个平行四边形的面积相等,高也相等,已知三角形的底是15 厘米,平行四边形的底是()厘米。二、 判断(正确的画“”,错误的画“”)1. 三角形面积是平行四边形面积的一半。()2. 两个面积相等的三角形,一定能拼成一个平行四边形。()3. 3 平方米 3 米。()4. 三角形的底扩大 2 倍,高扩大 3 倍,面积就扩大 6 倍。()5. 任何三角形都有三条高。()6. 平行四边形的底越长,它的面积就越大。()三、 选择(选择正确答案的序号填在括号里)1. 两个完全一样的钝角三角形可以拼成一个()。. 长方形 B. 平行四边形C. 梯形2. 等底等高的三角形()。. 面积
6、相等,形状也一定相同B. 面积相等,形状不一定相同C. 面积不一定相等3. 把用木条钉成的长方形拉成平行四边形,它的()。. 周长和面积都不变. 周长不变,面积变大. 周长不变,面积变小4有一块平行四边形菜地, 底边长 26 米,比高多 4.5 米。计算这块菜地的面积, 正确的算式是()。 . 26 ( 264.5 )B. 26 ( 264.5 ). 26 26 4.55. 一个平行四边形, 若高增加 3 厘米,底不变,面积则增加 27 平方厘米;若高不变,底减少 2 厘米,面积则减少 12 平方厘米。原平行四边形的面积是()。 . 15 平方厘米. 54 平方厘米. 39 平方厘米6. 一个三角形的底扩大 5 倍,高扩大 5 倍,面积()。. 扩大 5 倍B. 不变C. 扩大 25 倍7. 两个()的三角形可以拼成一个平行四边形。. 等底等高. 面积相等. 完全一样五、解答下面各题1. 三角形的底是 15 厘米,高是底的 2 倍,三角形的面积是多少平方厘米2. 一块平行四边形的菜地,它的底是 12 米,高是 5 米,一共出产蔬菜 1020 千克,这块地平均每平方米产蔬菜多少千克?3.在一间长 8 米、宽 6 米的教室地面上贴瓷砖。每块
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