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文档简介

岱岳实验中学小学部,分数的意义与性质,3,想一想，你能提出什么问题呢？,我用弹簧和1米长的木条做了3个活动衣架。,平均每个活动衣架用多少米木条？,1 3=,(米),想一想，你能提出什么问题呢？,通过画图我知道，把2米平均分成9份，每份是 米。,2 9=,(米),分数与除法有什么关系?,被除数除数= ,（除数不为0）,被除数,除数,a b=,(b不为0）,如果用a表示被除数，b表示除数(b不为0） ，你能表示出它们之间的关系吗？,你做对了吗？,5,3,8,7,9,5,在图形里分别涂色表示它下面的分数。,涂色后你有什么发现？,分子比分母小的分数叫做真分数。,真分数小于1。,分子比分母大或者分子和分母相等的 分数叫做假分数。,假分数大于1或等于1。,下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？,真分数,假分数,分子等于分母,分子大于分母,分子小于分母,有些假分数的分子不是分母的整数倍。这样的假分数可以写成整数和真分数合成的数，,概 念,通常叫做带分数。,把 化成带分数。,想：,4个 等于1。 是 (也就是2) 和 合成的数，,所以：,= 9 4 =,10,2,=10 2=,5,15,5,=15 5=,3,我能行：,先读出下列各带分数，再说一说整数部分和分数部分分别是多少。,读作二又五分之四 。,读作一又七分之三 。,我真棒：,把 、

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