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文档简介

1、3、父亲的叮嘱,（沪教版）四年级语文上册第一单元,岑桑，生于1926年，广东顺德人，我国当代著名作家。1949年毕业于中山大学社会学系。1950年参加工作，1985年当选中国作家协会广东分会副主席。1942年开始发表作品。1962年加入中国作家协会。著有散文集当你还是一朵花、在大海那边、岑桑散文选，诗集眼睛和橄榄等20余种。评论集美的追寻获第二届广东鲁迅文学奖，岑桑作品选获首届冰心儿童图书奖等。,寂寞 素描 面面相觑 想像 审视 和颜悦色 半晌 严肃 意味 教诲 不知好歹 轮廓 迟迟疑疑 教诲 嘻嘻哈哈,要求：读一读，解释红颜色词语。,念小学四年级的时候，我害病在家。父亲为了消除我的寂寞，就教

2、我画素描。“你看见对象是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然。”他总是这样叮嘱我。,实事求是,1.课文中父亲的叮嘱提到了几次？用直线画出相关句子。 2.思考分别在什么样情况出现的？,读课文，找找想想：,“我”之所以把杨桃画成了“五个角的什么东西。”，是因为_。,“嘻嘻，杨桃是这个样子的？”一个同学（ ）地说 . “倒不如说是五角星” 另几个同学（ ）地说 “这幅写生，画得像什么？”“像五角星！” 同学们（ ）地说 . “画杨桃画成了五角星，好笑吗？”“好笑” 几个同学（ ）地说.,摘录文中描写“笑”的词语。你还能再写几个吗？并选择2个写一段通顺的话。哈哈大笑 嘻嘻 嘻嘻哈哈 - 捧腹大笑 开怀

3、大笑 傻笑 窃笑 苦笑 眉开眼笑 哄堂大笑 嬉皮笑脸 笑盈盈 - - - -,这一看，_； 这一看，_； 这一看，_。,老师看了看我的习作，走到我旁边，俯下身来审视了一下讲台上的杨桃，然后走到教室中央，高举起我的习作，和颜悦色地问：“像五角星！”,老师的神情变得有点儿严肃。半晌，又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”,父亲的叮嘱 嘻嘻哈哈 不知好歹 面面相觑 审 视 和颜悦色 严 肃,文中父亲的叮嘱指的是什么？分别在什么情况下出现？,1“我”害病在家，父亲教我画素描时，总是叮嘱“我”。 2画杨桃的时候，“我”想起父亲的话。 3看着老师教育几个同学，“我”又一次想起父亲的话。,父亲的教诲使我一生受用。 这道理自然不仅在画画 。,读课文，完成填空,课文记叙了“我”在_，同学们_,但得到老师的_。这件事使“我”进一步明白了_的道理。,破折号的作用：1解释说明2声音延长3表示转折或递进,唯有那几个笑得最厉害的不知好歹，答道：“好笑”(声音延长）,要不

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