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文档简介

1、给家乡孩子的信,执教：果园乡中所沟小学 陈建萍,走近巴金,从1921年公开发表第一篇文章，到1999年2月续写怀念振铎一文，巴金一生中创作与翻译了1300万字的作品。他的激流三部曲(家春秋)爱情三部曲(雾雨电)寒夜憩园第四病室等文学作品，是中国文学的丰碑。巴金还是杰出的出版家、编辑家。上世纪三四十年代，他曾任上海文化生活出版社总编辑14年之久，培育了大批文学青年。巴金晚年奉献社会的伟大之作是：五卷本的随想录,巴金照片,童年巴金,青年巴金,老年巴金,认真写作的巴金,巴金,学习目标,1、继续学习课文，体会生命的意义，体会作家巴金对家乡孩子的关心、热爱。 2、总结全文，了解书信的一般格式。 3、有感

2、情地朗读课文，摘录并背诵自己认为重要的词句。,我写作,不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。,我今年八十七岁，我思索，我追 求，我终于明白生命的意义在于奉献 而不在于享受 。,我今年八十七岁，我思索，我追 求，我终于明白生命的意义在于奉献 而不在于享受 。,我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。,春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。 （唐）李商隐,2003年巴金老人感动中国颁奖词,穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历

3、史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激 情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。,我们面前有无比宽广的道路，我们心里有那么多美好的事物，爱惜我们的时间，好好的学习吧。希望在我们身上。,我对巴金爷爷说：“”,书信的格式,书信的格式包括五部分： 敬爱的巴金爷爷：（称呼） 您好！ （问候语） 。（正文） 此致 敬礼！ （祝颂语） 家乡的孩子： （署名） 年月日 （日期）,拓展延伸,学习了这篇课文之后，请同学们给巴金爷爷写一封寄往天堂的信。,作 业,（1） 活着，不是为了白吃干饭。（改为反 问句） （2） 我多么想看见你们天真的笑脸和歌唱 般的话语。（修改病句） （3）（ ）我有病，写字困难，（ ）不 能给每个同学

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