小学一年级音乐下册童谣说唱(第二课时)名师制作优质教案苏教版_第1页
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文档简介

1、,名校名师推荐 ,童谣说唱（第二课时）教学内容：1. 欣赏天黑黑 。2. 唱颠倒歌。教学目标：1. 在欣赏中进一步让学生接受我们国家丰富的民歌文化，培养他们爱国情结。2. 能生动、有趣地演唱颠倒歌。3. 初步感悟音乐与社会生活的联系。在各项音乐活动中能积极、大方地表现自己，乐于用音乐的形式表达自己对生活的热爱之情。教学重点、难点：在欣赏本课歌曲时，要先给学生了解歌曲背景内容，对欣赏做好前期准备，才能有效果地听与想。教具准备： 多媒体教学过程：一、组织教学师生问好歌。二、复习与巩固演唱歌曲 数蛤蟆，可以齐唱、 独唱、几个小朋友一起唱等形式， 帮助学生进一步掌握好歌曲。三、欣赏天黑黑这首歌曲流传于

2、台湾省北部和闽南地区一带。虽是童谣，但大人孩子都很喜爱，传唱十分普遍。歌曲唱道：“天快要下雨了，爷爷在外面挖了一条泥鳅回来，爷爷要咸的，奶奶要淡的，两人相争，把锅给弄破了”音乐形象淳朴天真，富有农村生活的气息。歌曲大多一字一音，与口语相近，演唱装饰很少，平实自然。第一部分唱爷爷挖回了泥鳅，全家十分高兴；第二部分表现两老争吵，语调诙谐生动。旋律以第一乐段的材料为基础，逐步衍化，音域也逐段向上扩展，层次清晰。乐段的结尾处多用衬腔，使歌曲更加生动，特别是最后摹仿铜锅被打破的声响，很有趣。1. 故事导入。让学生了解歌曲内容为欣赏打了基础。2. 初听歌曲，了解主要内容，让学生讲一讲，听出什么。3. 出示

3、歌曲，复听歌曲，感受歌中幽默的情绪。1,名校名师推荐 ,听后让学生回答，你觉得歌中最有意思的是哪一段，一起跟着录音哼哼4再听歌曲，教师加上渲染气氛的导语，请学生在音乐声中分组扮演歌中的老爷爷，老奶奶。四、学唱颠倒歌这是一首深受儿童喜爱的歌曲，歌词将自然现象都颠倒过来，生动、有趣。歌曲较多运用了八分音符，显得活泼、欢快，最后一句旋律的下行，形象地表现了小朋友感到滑稽、哈哈大笑的模样。1. 多媒体展示，有生动的歌曲及画面吸引学生，激发学生的兴趣，强化其感受。2. 有节奏地朗读歌曲，读时要有感情。3. 跟着教师用较慢的速度试着自学歌曲第一段。教师发现学生有问题后，单独解决。4. 基本掌握后试着自己独立学唱第二段歌曲。5. 连起来演唱全曲。6. 教师启发

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