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文档简介

1、,名校名师推荐 ,原谅我教学目标：1. 同伴进行曲等四首作品，反映了中外少年儿童同伴间的珍贵友谊之情，欢快、热情的音乐体现了好伙伴之间的合作意识与集体主义精神。2. 聆听同伴进行曲 ，听辩乐曲的相同乐段并学画图形谱。边听音乐边进行队列表演活动。聆听船歌时，能听辩合唱部分的二声部音调并画出二声部的图形谱。3. 流畅地唱好原谅我 、噢！苏珊娜 。为原谅我编新歌词，为噢！苏珊娜编舞，提高音乐表现力。教学过程：一、组织教学1. 听音乐拍手进教室。2. 确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。二、复习歌曲1.发声练习： 1 23 45 5 43 21 小猫 爱吃鱼，鱼。2. 实践模唱，复习歌曲噢！苏珊娜

2、。3. 教师评价。（以鼓励为主）三、聆听船歌1. 看着歌词初听全曲， （可带上身体律动）了解歌曲内容，简单说说，并说说心情如何？2. 复听，说说哪几句是一个人唱的？哪几句是很多人唱的？很多人唱的是不是都是同一个曲谱？探讨一下书本作业：在刚练习完听辨两个单音的不同音高后，如何让学生凭听觉画出图形谱？如果老师让你画，你准备怎么画？3. 用不同的表演形式来区分不同的演唱形式。领唱：一个人划船；齐唱：集体划船；合唱：分两组，一组站着划船，一组坐着划船。四、学唱歌曲原谅我1. 导入：说说你如果做了对不起好朋友的事，你会怎样来向他倾诉，请求他的原谅？用一句有节奏的话来说。师示范： XXX. XXXXX -请你原谅我原谅我！1,名校名师推荐 ,2. 下面来听一听一位小朋友是怎样用歌声来请求他的朋友的原谅的。3. 学唱：要求用悄悄话式的歌唱方法来学唱歌曲。4. 为歌曲伴奏，配打击乐巩固歌曲。5. 创编新歌词，找个伙伴做游戏。6. 用“ 3、 5、 6”三

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