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文档简介
1、名校名 推荐(人教版)二年级音乐教案第三册布谷 2教学内容:、音乐游戏:拍电报、综合训练、欣赏:四小天鹅舞曲选自舞剧天鹅湖(管弦乐曲)教学目标:、准确听辩 sol 、mi 二音构成的不同音组。准确书写几种音符,并通过游戏,使学生能用几种节奏进行即兴创作,培养学生的节奏感和音乐的记忆能力。、通过欣赏四小天鹅,培养学生对音乐的兴趣与分辨音乐情绪的能力。教学重点:欣赏四小天鹅教学难点:准确听辩sol 、 mi 二音构成的不同音组。教学手段:录音机、磁带教学过程:一、发声练习:同前节二、检查复习:、采取多种演唱形式练唱布谷,注意声音强弱变化。、请同学看着手指,读出五线谱的五线四间,再用另一只手指出五线
2、四间。、在五线谱上找到“mi”、“ sol ”的位置。在黑板上找到这两个音的位置。三、综合训练、师:我们认识了两个音符,但是我们还不会写,今天我们来试试自己写出这两个音。第页综合训练(三)教师讲解书写规范:看清笔顺再下笔,按课本的标记做;注意符头符干的写法,(教师示范);按书上的顺序来写。请同学在五线谱上写出mi 、 sol 。、听音辨音。1名校名 推荐教师分别弹奏书上的四条乐句,请同学们跟着分别哼唱。然后,教师弹奏其中的一条,请同学说一说是那一条。举手表示,再唱一唱。四、音乐游戏:教师:下面我们一起来轻松一下,做一个小游戏“拍电报”。1 、教师拍几种节奏型请同学们模仿。2 、准备几种节奏型的卡片摆在黑板上,请同学们自己编排顺序,再拍一拍。3 、将同学分为六组, 第一个同学在纸上编一个节奏, 然后往后传, 点在后一位同学的手心里,依次往下传递,最后一位同学如果说的与第一位同学相同,就获胜。4 、做游戏。五、欣赏:四小天鹅舞曲1、同学们,今天老师来给大家讲一个故事。(教师讲解天鹅湖的故事)我们接下来就听一听天鹅湖中的选段四小天鹅舞曲听之前,想一想,这首乐曲情绪是怎样的?2 、初听乐曲,听后请同学回答,情绪是怎样的?完成听听想想,3 、复听全曲,请同学跟着音乐,模仿小天鹅的动作随着音乐跳
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