小学五年级音乐下册众人合伙力量强名师制作优质教案湘教版

1、名校名 推荐众人合伙力量强教学目 ：1. 能学会用 美、和 的声音，有地方韵味地演唱歌曲一根竹竿容易弯。2. 能 极参与演唱、听 等音 教学活 ，体会到“众人合伙力量 ”的内涵，增 合作的意 。教学重 点：1. 在音 教学活 中渗透“众人合伙力量 ”的主 思想。2. 歌曲一根竹竿容易弯的 理与表 。教学 程：一、 入循 播放一根竹竿容易弯主旋律音 。 ：今天，我 大家表演一个小 ，然后 同学 猜一猜它 明了什么道理。 表演：拿一根小竹竿， 折断，又拿一把竹竿，用很大的 也折不断。拿一根小麻 ， 折断，再拿三 麻 ，用很大的 也扯不断。生： 出哲理一： “一根竹竿容易弯，三 麻 扯脱 。 ”二、

2、新 学 1. 听 与学唱歌曲主旋律（ 1）听 。何 光演唱版一根竹竿容易弯 ：有一首歌正唱出了 个道理。 听一根竹竿容易弯 。 听 想： 是哪里的民歌，你是从哪一点听出来的？生： ： 是一首由著名男高音歌唱家何 光先生演唱的湖南民歌，它具有 郁的湖南地方特色。歌曲内容告 我 合作是多么重要。在我 的生活、学 中， 需要 合作。（ 2）主旋律模唱。播放一根竹竿容易弯伴奏音 。 ：哎， 舟 就要开始了，大家快快准 ，把船划到比 地点去。猛虎 上路咯。 段音 河的旋律真美， 我用二胡把它演奏出来。（ A）生用“ dang ”模唱主旋律， 用二胡伴奏，生 唱 用竹竿模仿 拉琴，帮助自己找到旋律的1名校

3、名 推荐流 感。 ： 我 来享受音 河柔美的清 。（ B） 生“ l ”模唱主旋律（和伴奏音 唱） 。（ C）学生 唱曲 （ 用 伴奏） 。（唱之前出示1 2 3 4 5 6 7七个音符）。 ：（唱完后答）最多的是6 1 3 ，没有 4 7 两个音。 ： 首歌曲采用民族五声羽 式，由6， 1，2， 3， 5 五个音 成，骨干音 6， 1， 3。（ 3）唱 声部歌 。（ A）跟唱歌 。播放童声版 声部歌曲一跟竹竿容易弯。（ B） 唱歌 （ 及 正学生唱 的地方）。（ C） 唱 声部歌 。播放一跟竹竿容易弯伴奏音 。（ D）分 ，比 。 ：看来你 在的支持率是 均力 ， 分高下。2. 学唱第一二

4、句的第二声部并 唱 部分合唱2/4 |： x ox o|x ox o|x oo x|xo:|（ 1）学 一二 句第二声部（生 唱歌 ， 鼓助威）。（ 2） 第一二 句合唱。 ：合唱得好不好， 什么？（学生自 ）。（ 3） 卡 部分及学唱尾声 ： 才我听到有几个 在小声 自己力气太小了，怕不 。不如我 你 一个故事吧：有一群小 ，他 生活在一个 景如画的 上，每天辛勤 作， 着与世无争的生活。可是，有一群可恨的蚱 却要欺 他 ，蚱 霸王威 。如果 意不 他 食物就要 掉 王， 穴。 了生存， 来一群帮手， 想出一个大胆的 法：大家 心 力做一只会 的假 来吓跑蚱 霸王， （因 蚱 怕 ） 。小小

5、的 能完成 个巨大的工程， 梦想 ？他 是怎么做的呢？播放虫虫特工 片段。 ：（旁白）他 有的采集 枝，有的收集 叶，有的运送材料，有的 制 皮（ 地）看，他 成功了！大家 心 力把大 拉上 洞。2名校名 推荐 ： 来 ，看了 个片段后有什么感想？生： 出哲理三： “不怕力小怕孤 ，众人合伙金不 。”所以，只要大家有信心，能 合作，就一定行。 ：看， 段音 河波光粼粼，非常美，我 来唱一唱。（ 1） 唱 渡句及第三 句（ 伴奏） 。（ 2）慢速 唱部分。（ 3） 声部 唱。（ 4）学唱尾声。（ A）慢速 唱曲 （ 伴奏） ， 声部 。（ B）加入力度 理 mp f 。3. 完整 唱整首歌曲（ 指 ）三、展示1. 全体表演唱歌曲一根竹竿容易弯（用 音机 下学生的演唱。）2. 分 比 （ 1）男子 。（ 2