小学一年级音乐下册巧巧手(2)名师制作优质教案人音版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐巧巧手教学内容：1. 表演理发师 。 2. 聆听铁匠波尔卡 。3. 创编与活动 串铃、沙锤及演奏方法。教学目标： 1. 知识目标：认识沙球、串铃，辨别其音色并能用探索式的学习掌握其多种演奏方法。2. 能力目标：通过编创动作和表演，培养学生的参与总结、创造意识。3. 情感目标：能理解劳动的愉快，并用轻松愉快的声音边唱边表演粉刷匠、理发师。教学重难点：1. 用愉快、活跃的声音演唱歌曲2. 用沙球和谐的为歌曲伴奏教具学具： 录音机、投影仪、课本、琴、乐器教学过程：一、组织教学1. 师生问好。2. 复习粉刷匠 。二、学习歌曲理发师 。1. 完整地聆听歌曲范唱。提示：理发师讲述了一个怎样的故

2、事?让学生简单叙述歌曲内容。2. 复听范唱。用跟唱的方法尽快学会歌曲。分小组编创角色进行表演。3. 请一部分学生加入打击乐器沙球、边打边唱。其他同学边唱边表演。（认识沙球，看图或看教师示范持沙球的正确姿势。 ）分小组尝试，发出声音。指导学生看练习：第 1 小节：左手一下，右手一下，第 2 小节：左手一下右手两下。沙球及演奏方法简介：沙球：又名沙锤，用密封的椰子壳外加木把制成( 儿童打击乐为塑料壳，内装沙粒，两个一组) 。演奏时，左、右手各握一把，双手交替上下晃动，奏出各种节奏音型。沙球发音清脆呈短暂的沙沙1名校名 推荐声，多用于演奏有特殊风格的舞曲。串铃及弹奏方法简介：1. 认识串铃：看图或看

3、教师示范手持串铃的正确姿势。2. 分小组探索，让串铃发出长短不同的声音。3. 展示每个学生的探索。鼓励学生不同的探索。串铃：俗称马铃，原为蒙古族、藏族的打击乐器。形状为： 将十几个金属小铃系于皮条弯成的弧形带子上，也有的将铃系在塑料制成的圆环上( 儿童打击乐中的圆环均为塑料制成) ，演奏时，用手摇动。常用于民间歌舞音乐的伴奏或器乐合奏中。儿童演奏时可采用下列两种办法：用左手持铃，用右手击左手腕部。左、右手各持一铃，摇动时，左、右手在胸前交替动作。4. 用乐器为歌曲伴奏录音机三、聆听铁匠波尔卡1. 完整地聆听乐曲。提示：乐曲中听到了什么样的声音，不是乐器发出的声音。2. 教师简介乐曲的来历，引起学生的兴趣。复听乐曲。让学生用手指边听音乐边指看课本上的图形谱。试看记住这一句旋律。 3. 按乐器的声音图谱，选择打击乐器合着乐

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