小学三年级数学上册平方千米、公顷名师公开课优质教案青岛版五年制_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐平方千米、公顷教学内容： 平方千米、公顷，课本9193 页教学目标： 认识较大的面积单位平方千米、公顷，会进行它们之间的换算。教学重点： 平方千米、公顷的表象，及它们之间的换算。教学难点： 平方千米、公顷的表象教学过程：师：谁知道我们国家的面积有多大？生： 960 万平方千米。师：平方千米是一个多大的单位呢？2出示：边长是 1000 米的正方形面积是1 平方千米， 1 平方千米可以写成1km。出示图片：一所小区图桃园小区占地6 公顷，绿化面积2 公顷。师：你想提出什么问题呢？生： 1 公顷有多大？出示：边长是 100 米的正方形，面积是1 公顷。感知 1 公顷：教室面积大约50 平

2、方米， 20 个教室面积大约为1 公顷。师：闭眼想想我们的百米跑道有多长，以它为边长围成的正方形面积为1 公顷。学习平方千米、公顷、平方米间的进率：（小组合作探索）交流： 1 公顷等于多少平方米呢？100100=10000平方米即 1 公顷 =10000 平方米1 平方千米等于多少平方米呢？10001000=1000000平方米即 1 平方千米 =100 公顷说明：测量土地等大面积时常用到公顷和平方千米做单位。课堂练习：自主练习 3 是一道实际应用题。先让学生独立完成，然后再交流。需要注意的是，计算结果要换算成公顷。自主练习 5 是一道有关面积换算的题目。题中呈现的是真实的数据资料。让学生独立

3、阅读资料进行单位换算。第 6 题是一道开放型的练习题，综合运用长方形、正方形的知识，研究周长一定，长和宽及面积的变化规律。练习时，让学生理解题意，充分利用情景中提到的信息。通过操1名校名 推荐作、猜想、测量、计算、找规律，让学生发现围成的不同长方形和正方形，它们的周长是一样的，面积是不同的。课后作业： 自主练习 1、2、4 题板书设计：2边长是 1000 米的正方形面积是 1 平方千米， 1 平方千米可以写成 1km 边长是 100 米的正方形，面积是 1 公顷。1 平方千米 =100 公顷1 公顷 =10000 平方米教后小结： 这节课你学到了什么？教后反思： 学生观察情景图，能认识了较大的面积单位平方千米、公顷，从感官上

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