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文档简介
1、名校名 推荐亲亲你,大自然 教材分析亲亲你, 大自然 是苏教版道德与法治第三单元第三课的内容。这一单元目标侧重于使让儿童感受到大自然母亲对我们无私的馈赠,我们的衣食住行都直接或者间接来自大自然,进而让学生热爱自然,亲近自然,感受自然之美。 教学目标【知识与能力目标】1、引导学生发现大自然的美丽,认识大自然是多姿多彩的;2、学习农谚,了解和农谚有段的自然现象;3、体会大自然给人们带来的丰富资源;4、培养学生热爱大自然,保护大自然的情感。【过程与方法目标】通过收集、 展示、观察等活动, 使同学们认识大自然的美丽, 了解大自然给我们提供的丰富资源,培养学生们热爱大自然的情感。【情感态度价值观目标】通
2、过活动,激发学生热爱大自然的情感,在享受自然的同时,学会保护大自然。 教学重难点【教学重点】了解生活中常见的自然现象和自然知识,体会大自然带来的丰富资源。【教学难点】理解人与自然的关系,明白自然资源是有限的,培养学生保护环境,爱惜资源的自觉行为习惯。 课前准备课前布置学生去观察大自然,带来有关大自然的东西;收集农谚。1名校名 推荐 教学过程一、 体验馆阅读儿歌。1、展示不同学生的观察成果。2、引导同学说出自己的收获。二、实践园1、展示大自然中不同的产物。2、请同学说出这些产物的名字及出现的季节。3、将自己带来的大自然相关的东西以小组为单位整理摆放,办一场秋色博览会。4、小组之间互相参观。5、发现并说出自己认为有趣的东西。三、观察哨1、展示不同的农谚,介绍什么是农谚。2、说明不同农谚相关的自然现象:a: 喜鹊枝头叫,来把晴天报;b: 有雨山戴帽,无雨山没腰;c: 蜜蜂归巢迟,来日天气好;d: 乌云脚底白,定有大雨来。3、讨论其他的农谚,说明与之相关的自然现象。a: 日落西北满天红,不是雨来就是风;b:半夜无星,大雨来临。c:乌云接日头,半夜雨稠稠。四、知识窗1、展示照片(瓜果蔬菜、棉花、古建筑)。2、思考问题:大自然给我们带来哪些礼物?生活中还有什么是大自然给予我们的?五、碰碰车1、讨论大自然的资源是取之不尽的吗?2名校名 推荐2、引导并总结:自然资源也是有限的。我们应该
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