2019年七年级生物上册 第一单元 第一章 第一节 我们周围的生物课件（新版）苏教版.ppt

1、第1单元探索生命的奥秘,第一章周围的生物世界,自主学习 发现问题,重难探究 解决问题,第1单元探索生命的奥秘,第一节我们周围的生物,第一节 我们周围的生物,学习目标,1.能举例说出常见生物的名称。 2.举例说出生物的生命现象和生物的共同特征。(重点),“海石花”是热带海洋中生长的珊瑚虫分泌物结成的外壳，外形像树枝，通常称为珊瑚。珊瑚是生物吗？,问题导入,自主学习 发现问题,知识点一 认识周围的生物,第一节我们周围的生物,1.自然界是由_的物体和_的物体组成的。有_的物体叫作生物。 2.多种多样的生物不仅维持了_的持续发展，而且是人类赖以_和发展的基础。,有生命,无生命,生命,自然界,生存,3.

2、地球上的植物有_多万种，动物的种类更多，有_多万种。除了动物和植物外，还有_、_、病毒等微生物。 4.我国是世界上生物资源_的国家之一，其中包括许多_的生物，如大熊猫等。每种生物与我们都有着_或_的关系，我们应该关爱它们。,50,150,最丰富,第一节我们周围的生物,细菌,真菌,特有,直接,间接,知识点二 生物的生命现象,第一节我们周围的生物,虽然每种生物都有自己的特性，但是不同的生物之间又有一些共性。,图111,第一节我们周围的生物,1.生物体有一定的_。除了_外，生物都是由细胞构成的。_是生物体结构和功能的基本单位。 2.生物体能够由_长_。 3.生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得_

3、和_，并把体内产生的_等排出体外。,结构,病毒,细胞,小,大,物质,能量,废物,第一节我们周围的生物,4.生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，并把它们的特征_给后代，但这些后代之间也存在一定的_。(如图111甲) 5.生物体对外界的刺激能够作出一定的_。(如图111乙) 6.生物体都能_一定的环境，也能_环境。,遗传,差异,反应,适应,影响,1 2016广东下列属于生物的是() A.木马病毒 B.五香鸡爪 C.蘑菇 D.珊瑚,C,第一节我们周围的生物,牛刀小试,解析蘑菇具有能够生长繁殖等生命现象，属于生物。木马病毒是一种计算机程序，五香鸡爪是一种食品，珊瑚是珊瑚虫的分泌物。,2.下列各项中

4、不属于生命现象的是() A.青蛙产卵 B.大雁南飞 C.山体滑坡 D.花开花落,C,解析青蛙产卵是繁殖现象；大雁南飞是生物对外界刺激能够作出一定的反应；花开花落属于植物的生长繁殖；山体滑坡是自然现象，不属于生命现象。,第一节我们周围的生物,3 2016邵阳下列有关生物特征的叙述，错误的是() A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸 C.生物能生长和繁殖 D.生物都是由细胞构成的,D,第一节我们周围的生物,解析细胞是生物体结构和功能的基本单位，但是病毒没有细胞结构。,第一节我们周围的生物,巧学巧记,细胞生长需营养、遗传变异能适应。,生物体的基本特征,第一节我们周围的生物,易错易混,除了常见的

5、植物和动物外，细菌、真菌和病毒也是生物。,探究点常见生物的名称,第一节我们周围的生物,【情景展示】,重难探究 解决问题,图112,【问题探究】 1.说出图中生物的名称，并列举出生活中熟悉的其他生物。 2.将你知道的生物分类。 3.生物与非生物有何区别？ 4.生物有哪些共有的生命现象？,第一节我们周围的生物,【思考交流】,【归纳提升】 1.图中生物分别为西红柿、葫芦、蜗牛、蚕，生活中常见的生物还有玉米、鱼类等。 2.生物分为植物、 动物和微生物。 3.生物与非生物的区别 生物：有生命现象的物体 非生物：没有生命现象的物体,第一节我们周围的生物,4.(1)生物体有一定的结构。除了病毒外，生物都是由

6、细胞构成的。(2)生物体能够由小长大。(3)生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物等排出体外。(4)生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，并把它们的特征遗传给后代，但这些后代之间也存在一定的差异。(5)生物体对外界的刺激能够作出一定的反应。(6)生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。,第一节我们周围的生物,典例下列各项中，都属于生物的一组是() 河水鱼 机器人太阳 鸟 蘑菇 落叶 树 A. B. C. D.,B,解析生物是指具有生命的物体，生物与非生物的区别是生物具有生命现象。题干中的鱼、鸟、蘑菇、树具有生物的特征，属于生物；河水、机器人、太阳、落叶不具有生物的特征，不属于生物。,第一节我们周围的生物,课内小结,第一节我们周围的生物,1.生物的特征：生物都具备营养、呼吸、排泄、对刺激作出反应、生长和繁殖等基本特征。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 2.生物与非生物的比较,珊瑚虫身体微小，它们能够吸收