人教部编版八年级语文上册第13课《唐诗五首—钱塘湖春行》课件

1、,钱 塘 湖 春 行 白居易,白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他的歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂,是现实主义诗人。代表作有长篇叙事诗长恨歌、琵琶行。,简介诗人,读诗,朗读这首诗。 读准字音、节奏，把握语气、情感。,钱塘湖春行 白居易 注意：押韵 孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。,钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,孤山寺北

2、贾亭西，水面初平云脚低。,第一句点明诗人春游的起点,第二句写诗人瞭望湖面,西湖平静的湖面与天上低垂的云幕构成 一幅水天相接的早春湖面图,几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。,莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后 地飞到向阳的树上歌唱； 燕是春的信使，不知谁家的新燕已开始啄泥衔草， 筑建新巢。,赏析“争”和“啄”,“争”运用拟人，形象的写出了黄莺争着挤上向阳之树 的情景。,“啄”写出燕啄泥衔草，营造新巢的情景。,准确传达出初春时节充满生机的特点，也传达作者的 愉悦心情及对早春景色的喜爱。,“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家” 行不行，说说为什么。,“几处”“谁家”照应“早莺”

3、“新燕”， 说明早莺尚少，新燕不多， 表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。 如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果,乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。,最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,抒发了诗人的喜悦的感情以及对西湖春天美景 的迷恋与赞美,1.作者描绘了初春西湖的哪些景物？,2.诗人按怎样的行踪春行钱塘湖？ 孤山寺贾亭西湖东白沙堤,水、云，莺、燕、花、草,找出诗中最能表现早春的词语:,初平:,写出了春水新涨，几与岸平的情景 。,早莺、新燕：,说明飞鸟刚刚从南方飞回 。,渐欲：,写出了花儿还未盛放，但盛放可期,浅草：,表现了草刚萌发，尚未长高,争暖树、 啄新泥：,说明是乍暖还寒时候

4、，早莺争夺向阳的树木， 燕子始回，尚未筑巢,你知道的写西湖的名句还有哪些？,欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜（苏轼） 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（杨万里）,找出诗中最能表现早春的词语:,初平:,说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。,早莺、新燕：,说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢暖树，刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。,渐欲：,说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。,浅草：,说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。,内容总结：,全诗以“ ”字为线索，从 起，至 终。以“ ”季为着眼点，写出了自然界的美景给游人带来的 之情。,行,孤山寺,白沙堤,春,喜悦,初步感知：,结合书中注释了解诗歌的内容并想象诗人所描绘的画面。,孤山寺,贾亭,水面初平云脚低,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄,最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤,绿杨阴里白沙堤,赏析古诗,背诗,小组合作，哪组背得最快！,唐代三大诗人,李白 诗仙 杜甫 诗圣 白居易 诗王或诗魔,写作背景,长庆三年春，白居易任杭州刺史的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖