第二章第一节城市内部空间结构(赛教课).ppt

1、同学们，我们上节课学习了城市功能分区，常见的功能区有三个，是哪三个？,商业区，住宅区，工业区,咱们还了解到，在一些大城市除了这三个常见功能区之外，还有哪些功能区？,文化区，行政区等等,那么这个大，小城市是如何定义的？它们分别有哪些服务功能？今天我们就来学习,第二节 不同等级城市的服务功能,2020/10/9,3,北山中学地理组,教学目标 知识与技能 1.了解城市等级的划分以及我国不同等级城市的划分。 2.理解城市服务范围的含义。 3.运用有关原理，说明不同等级城市服务范围的差异。 4.了解城市服务范围的影响因素。 5.理解某一区域内，不同等级城市的空间分布关系并了解嵌套理论。 过程与方法 1.

2、引导学生通过书籍、报章、互联网等途径搜集我国不同等级城市（经济、人口、交通、服务种类）等相关资料，提高其学习兴趣和地理信息搜集、整理、分析能力。,2.利用多媒体把搜集资料汇总并制作电子版向其它同学作演示、交流。 情感、态度与价值观 1.通过学生对我国不同等级城市（经济、人口、交通、服务种类）等相关资料的搜集，让学生关心我国基本地理国情，增强热爱祖国的情感。 2.养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。 2. 教学重点/难点 教学重点 理解不同的城市等级的服务功能种类和服务范围的关系。 教学难点 理解城市体系的形成及空间分布特点。 3.教学用具 多媒体设备、课件,一、城市的不同等级,1、城市

3、等级划分,（1）划分标准：城市人口规模,（2）类 型：集镇、城市、大城市、特大城市,思考：城市等级的划分标准是什么？有哪些类型？,500万1000万：特大城市,100万500万人口：大城市,50万100万人口：中等城市,50万人口以下：小城市,2、我国城市等级划分,1000万以上人口：超级城市,中国特大城市的分布,我国特大城市主要分布在东部沿海地区,现在我们生活在平凉，平凉可以为我们提供什么样的服务？比如想吃肯德基、得了癌症、上大学、开大型的饭店。 在平凉能不能得到这样的服务？你会为了买一瓶酱油到兰州去买吗？,3、不同等级城市的服务功能,没有明确的界线,城市本身、附近的小城镇、广大的农村地区,

4、思考：1、城市的服务范围（腹地）包括哪些？,服务范围通常不固定,注意,（1）小城市： （2）大城市：,思考2：不同等级城市服务范围有何差异？,级别低，服务范围较小,级别高，服务范围较大,1、请你根据图例分别对栆强镇、衡水市和石家庄市进行城市等级判定。,小城市,中等城市,大城市,2、请完成书上的表格，填入数字并解释原因。,合作探究,课本P26页,（1）,（2）,（3）,合作探究,你认为枣庄镇附近居民在寻求下列几组不同的服务时，会选择在哪个城市？为什么？,依据表2.1，可以知道枣强镇为小城镇，它提供的服务种类少、级别低，多是人们日常生活所需的服务，对于枣强镇附近的居民来说，距离近，前往该地的频率大

5、；衡水市为中等城市，它提供的服务种类较多，级别提高，多是人们生活所需的耐用品、较高的服务，对于枣强镇附近的居民来说，距离较远，前往该地的频率较小；石家庄市为大城市，它特供的服务种类丰富、级别较高，对于枣强镇附近的居民来说，距离远，前往该地的频率更少。,城市等级与服务种类、服务范围的关系,少,多,小,大,除一般职能外，还有大型专业商店、商品批发中心、专业医院和大专院校等,百货公司、县医院、高级中学、汽车站,不同等级城市的服务功能不同，大城市的服务种类多、级别高、服务范围大；小城市的服务种类少、级别低、服务范围小。那么影响城市服务范围的因素有哪些？,思考：城市等级的提高和服务范围的扩大需要的基本条

6、件有哪些？ （1）优越的地理位置 （2）丰富的资源 （3）发达的交通,4、影响城市等级（规模）的因素,（1）上海的城市规模曾经不如南京和广州，甚至不如宁波，在20世纪初却跃居全国第一，到底是什么优越的条件促使了上海城市等级的提高呢？,合作探究:,上海市地理位置示意图,上海的发展变化与其所处的地理位置有关： 上海位于我国南北海岸线的中点以及长江的出海口。 上海市有发达的铁路网连接长江流域和北京、广州等市，使上海有充足的原材料、劳动力和农产品供应。 上海位于长江三角洲的东南端和太湖流域的下游，提供了广阔、平坦的土地 。,读图分析：我国城市的分布与交通的关系,我国一些城市的分布特点,南方城市河流汇合

7、处宜宾、重庆、武汉 北方城市大道汇合处邯郸,(3)大庆市由原来小城市发展到现在100多万，其形成与发展是什么因素造成的？,合作探究：,大庆的兴起与石油资源的开采有关。,油田与城市,资源型城市,2020/10/9,22,北山中学地理组,资源型城市,煤矿与城市,总结： 城市能够发展到一定的规模或达到一定的等级，与城市所处的地理位置、发达的交通、丰富的资源有关。,二、德国南部城市等级体系的启示,1、什么是城市等级体系？,在同一个区域中，不同级别的城市空间组合,合作探究：,1、图中的城市共有几个等级？ 2、不同等级城市的数目与城市级别有什么关系？ 3、不同等级城市的分布与城市级别有什么关系？,思考，填

8、表：,低,少,小,多,近,高,多,大,少,远,小结：城市的等级、服务种类、服务范围是相对应的。,不同等级城市的服务范围是层层嵌套的（大的嵌套小的）,2、嵌套理论,“高少远大多，低多近小少，大的嵌套小”,城市六边形服务范围形成过程： 前提条件： 环境几乎一样的平原地区，人口分布均匀。 区域的运输条件一致，影响运输的惟一因素是距离。,启示：同一等级城市的服务范围是相互排斥的,城市六边形服务模式,层层嵌套的理论模式 注意： 图中城市有几个等级？ 每一等级六边形服务范围的线条颜色？相互关系？,注 意：,在实际生活中， 1.中心地的服务范围类似正六边形的图形 2.中心地的服务范围有可能发生重叠 3.中心

9、地的服务范围大小有变化 4.中心地不一定在其服务范围的正中心,指导区域规划 指导城市建设 指导商业网点布局,意义：,荷兰圩田居民点的设置 利用中心地六边形服务范围、层层嵌套的理论模式成功地指导了荷兰圩田居民点的设置。 注意： ABC三级各自的服务功能、人口规模 ABC三级居民点的数量、分布特点,小结：,一、城市的不同等级,1、城市等级划分,3、不同等级城市的服务功能,2、我国城市等级划分,4、影响城市等级（规模）的因素,第二节 不同等级城市的服务功能,二、德国南部城市等级体系的启示,1、什么是城市等级体系？,2、嵌套理论,1、下列关于城市服务范围的叙述正确的是 A、城市都有其相应的服务范围，且范围大小固定不变 B、城市的服务对象只来自服务范围之内 C、相邻城市的服务范围之间有明确的界线 D、相邻城市的服务范围有可能发生交叉和重叠,课测：,D,2、城市等级与服务范围大小的关系是 A、城市等级越高，数目越少，服务范围越小 B、城市等级越高，数目越多，服务范围越小 C、城市等级越低，数目越多，服